数学题啊！难
甲先做5天：
5*1/20=1/4
剩余的工作为：
1-1/4=3/4
剩余的两队一起做：
两队一起做的工作效率为：
1/20+1/30=5/60
（3/4）/（5/60）=9天
(1-1/30×5)÷（1/20+1/30）=5/6÷1/12=10天
甲队一天完成工程的1/20(20天完成,一天就完成1/20),乙一天完成工程的1/30,那么甲乙合作就完成1/20+1/30,设工程量为1(也可设为a,结果一样,这样简单)结果为:(1-5*1/30)除以(1/20+1/30)
解：设需要X天完成
（三十分之一+二十分之一）*X=（1-二十分之一*5）
六十分之五=（1-四分之一）
十二分之一=四分之三
=9
（因为打不出分数，就用这种方法写）
甲队的工作效率是二十分之一，乙队的效率是三十分之一，单位1减去甲队五天做的——二十分之一*5，就等于剩下的，剩下的除以甲乙的工作效率和就好了
1=5/20+(1/20+1/30)*X
解之
X=9
天
超难数学题~
很简单：设第一种分法共有m人，则m=8x+5
第二种分法共有n人，则n=9y+6
x =1 2 3 4 5 6 7 8 9
m=13 21 29 37 45 53 61 69 77
y=1 2 3 4 5 6 7 8 9
n=15 24 33 42 51 60 69 78 87
所以可知 总人数是69
又因为8和9的最小公倍数是72，所以总人数可以是69+72k （k=0，1，2.。。。。）
1.两个连续自然数的积是462，这两个自然数是（ 21 ）和（22 ）。
2.8是a的因数，也是b的因数，则8一定是（a+b）的因数，也一定是ab的因数。（√ ）
一年级的数学题把家长都难住了,你见过哪些你看不懂的数学题?
答：例如8338、1331、12321。已知:A、B、C都是回文数，A、B是四位数，C是五位数，A+B=C，那么C是多少？作为一个学生，多做这样的数学题，有利于锻炼思维能力，让自己更加灵活运用所学知识，真正实现数学素质提升！
问几道较难的小学六年级数学题
答：1、利用所给公式先求出1到21的平方之和，再求出1到14的平方之和，二者之差就是15到21的平方值和了。1的平方+2的平方+3的平方+……+21的平方=6分之1×21×（21+1）×(2*21+1)=3311， 1的平方+2的平方+3...
难难的数学题,求解答~要详细过程哦
答：(1)解：设这个角为α，由题意得，90°-α=1/2（180°-α）-10°，解得：α=20°，则90°-α=90°-20°=70°.（2）根据题意得：40x+40=45x，4x=40，x=8；答：杨老师带8名学生时，两车收费一样多；（...
现在的小学生题目为什么越来越难
答：对于为什么现在的小学生题目越来越难，有一些可能的原因：1. 教育改革：教育改革的推动使得教育目标更加注重培养学生创新思维、综合素养和批判性思维能力。为了达到这些目标，题目的难度相应提高。2. 国际竞争：随着全球化的加剧...
最难的数学题!!!
答：注4. 貌似还有一种变态的做法！按题意是驴不背东西应该是不吃萝卜的，哈哈~第一批背1000根走1公里吃一根丢两根给后面两次吃，在333公里处丢下仅有3根 第二批背1000根走到333公里处还是1000根（吃的是第一次丢的！）...
小学数学题难倒父亲 跪求高人指点
答：5与15.5之间，所以可以肯定小白兔写的一串数字是1到31了。从1加到31它的和是496，三十个数的平均数是16.1和为483,496-483=13。所以我们可以得到小白兔擦掉的是13。楼主一定要采纳啊 ，回答好一个问题不容易啊 。
史上最难的数学题,大家来算一算啊 有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人...
答：这个推理其实也是偷换概念。意义是想把人带进3人各花10元的陷阱。3人各花10元=30元，老板退还5元=25元+服务生偷藏2元=27元。退回每人一元即每人交9元 3人*9元=27元。即3人花的钱就是27元，老板加服务生拿的钱...
一道超难数学题
答：（ps：我用的是就是你们应该学的小数化分数的方法。）因为1/9＝0.111111……2/9＝0.2222222222……3/9＝0.333333333333333333333333……那9/9是等于1还是0.99……这是对的，我只是用数学小时化分数的方法证明了你的...
这5道小学题,难倒大学生虐哭家长,你会解答吗?
答：现在很多家长在辅导孩子作业的时候，都会吐槽现在的小学题目真的是越来越复杂化了，难度越来越高，有些题目甚至连高学历的家长都做不出来，我们在网上也经常会看到一些关于小学生高深莫测的题目，今天小编就跟大家盘点一下那些...
一道难数学题
答：当从乙城出发的汽车走完第三段到C时，从甲城出发的汽车走完第一段的：1/2×40/50＝2/5，到达D处，这样，D把第一段分成两部分2/5∶（1－2/5）＝2∶3。两车在第二段的1/3处相遇，说明甲城汽车从D起到E走...
