初一数学几何说理题或应用题 求20道鲁教版七下数学几何说理题

作者&投稿:霍春 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、某工厂甲、乙、丙三个工人每天所生产的机器零件数是:甲和乙的比是3:4,乙和丙的比是5:6,若乙每天生产的件数比甲和丙两人的和少931件,问每个工人每天生产多少件?
2、已知初一(1)与初一(2)班各有44人,各有一些学生参加课外天文小组,(1)班参加天文小组的人数恰好是(2)班没有参加的人数的1/3,(2)班参加天文小组的人数是(1)班没有参加的人数的1/4,问两个班参加的人数各是多少?
3.某几关有三个部门,A部门有84人,B部门有56人,C 部门有60人。如果每个部门按照相同的比例裁减
人员,使这个几关留下150人。求 C 部门留下的人数是多少?
4.某车间有60名工人,生产某种配套产品,该产品由一个螺栓赔两个螺母而成。每个工人每天平均生产螺栓14个或螺母20个。应该分配多少工人生产螺栓,多少工人生产螺母,才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套?
某市中学生排球赛中,按胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分计算,市第四中学排球队参加了8场比赛,保持不败的记录,共得了13分,问其中胜了几场?

小赵和小王交流暑假中的活动,小赵说:“我参加科技夏令营,外出一个星期,这七天的日期数之和是84,你知道我是几号出去的吗?”小王说:“我假期到舅舅家去住了七天,日期数的和再加月份数也是84,你能猜出我是几月几号回家的?”试试看,列出方程,解决小赵与小王的问题.

一批树苗按下列方法依次由各班领取:第一班取100棵和余下的 ,第二班取200棵和余下的 ,第三班取300棵和余下的 ,……最后树苗全部被取完,且各班的树苗数都相等,求树苗总数和班级数.

李红为班级购买笔记本作晚会上的奖品,回来时向生活委员刘磊交账时说:“共买了36本,有两种规格,单价分别为1.80元和2.60元,去时我领了100元,现在找回27.60元”刘磊算了一下说:“你一定搞错了”李红一想,发觉的确不对,因为他把自己口袋里原有的2元钱一起当作找回的钱款交给了刘磊,请你算一算两种笔记本各买了多少?想一想有没有可能找回27.60元,试用方程的知识给予解释.

初一(4)班课外乒乓球小组买了两副乒乓球板,如果每人付9元,那么多了5元,如果每人付8元,那么还缺2元,请你根据以上情境提出问题,并列方程求解

灯具店采购了一批某种型号的节能灯,共用去400元,在搬运过程中不慎打碎了5盏,该店把余下的灯每盏加价4元全部售出,然后用所得的钱又采购了一批这种节能灯,且进价与上次相同,但购买的数量比上次多了9盏,求每盏灯的进价。

某化肥厂去年四月份生产化肥500吨,因管理不善,五月份的产量减少了10%.从六月起强化管理,产量逐月上升,七月份产量达到648吨.那么,该厂六、七两月产量平均增长的百分率是多少?
有一间长为20米,宽为15米的会议室,在它们中间铺一块地毯为,地毯的面积是会议室面积的一半,四周未铺地毯的留空宽度相同,则留空宽度为多少米?

)某灯具店采购了一批某种型号的节能灯,共用去400元.在搬运过程中不慎打碎了5盏,该店把余下的灯每盏加价4元全部售出,然后用所得的钱又采购了一批这种节能灯,且进价与上次相同,但购买的数量比上次多了9盏.求每盏灯的进价.
.两个工程队共同铺设一段长1350km的天然气管道。甲工程队每天铺设5km,乙工程队每天铺设7km。甲工程队施工30天后,乙工程队开始施工,乙工程队施工多少天后能完成这项工程?

为帮助贫困大学生完成学业,国家设立了助学贷款。某时期助学贷款分3~4年期和5~7年期两种,贷款年利率分别为6.03%和6.21%,贷款利息的50%由政府补贴。当时某大学生计划申请助学贷款并预计5年后能一次性还款2万元,他当时大约能贷款多少元?

从A市到B市的客车,规定每位旅客可免费携带一定质量的行李,超过的部分按其质量收取行李费。甲、乙、丙三人乘汽车从A市到B市。甲、乙均无行李,只有丙带有150kg的行李。若只扣除丙可免费携带的部分,则需交行李费8元;若按把甲、乙、丙三人可免费携带的部分扣除,则只需交行李费4元。每人可免费携带行李多少千克?

如果3年定期教育储蓄年利率为2.7%,6年定期教育储蓄年利率为2.88%,为了在6年后能得到10000元,那么下列两种储蓄方式开始存入的本金应分别为多少元?哪种方式本金比较少?
(1)先存一个3年期,3年后将本息和自动转存下一个3年期。
(2)直接存一个6年期。
先给你这几道吧

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题呢???

求初一数学30道关于平行线相交线或者是全等三角形的几何说理题,还有30道变量图像应用题。(含答案)~

因为AB=AC 所以角B=角C[等边对等角] 又因为角B=角DAM 所以角C=角DAM[等量代换] 所以AM平行BC(同位角相等、两直线平行)

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初一数学几何应用题10题
答:1.有一根铁丝,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余铁丝的一半还多1米,结果这根铁丝还剩余2.5米,问这根铁丝原来长多少米?2.将内径为200mm的圆柱形水桶中的满桶水倒入一个内部长\宽\高分别为300mm.300mm.80mm的长方形铁盒中,正好倒满,求圆柱形水桶中的水高?3.列车在中途受阻,耽误...

初一数学几何说理题或应用题
答:1、某工厂甲、乙、丙三个工人每天所生产的机器零件数是:甲和乙的比是3:4,乙和丙的比是5:6,若乙每天生产的件数比甲和丙两人的和少931件,问每个工人每天生产多少件?2、已知初一(1)与初一(2)班各有44人,各有一些学生参加课外天文小组,(1)班参加天文小组的人数恰好是(2)班没有参加的...

一道小学数学几何应用题?
答:5L水的体积=5*1000=5000cm^3;放入石头后 水+石头的体积=20*20*15=6000cm^3;(20是正方体容器的棱长,15是 水深) 石头的体积=6000-5000=1000cm^3

几何题与应用题
答:2设,第一次改了x辆, 节省了Y元,根据题意,可得 1、XY=(100-X)*3/20*80---A 2XY=(100-2X)*2/5*80---B 2XY=(100-2X)*32---XY=1600-32X---C C=A---(100-X)*12=1600-32X 解得,X=20辆,Y=48元,下降了(80-48)/80=40 2、全部改装后,100*4000÷100*(80-48)=...

高中数学:几何应用题
答:含有未知量的等式就是方程了,数学最先发展于计数,而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合,形成代数方程:一元一次方程,一元二次方程、二元一次方程等等。然而,随着函数概念的出现,以及基于函数的微分、积分运算的引入,使得方程的范畴更广泛,未知量可以是函数、向量等数学对象,运算...

一道除法,一道数学应用题,一道几何题!
答:(1)3.6×1.2=4.32(平方厘米)答:平行四边形的面积是4.32平方厘米.(2)12×5÷2=30(平方厘米)答:三角形的面积是30平方厘米.(3)(37+18)×14÷2=55×14÷2=385(平方厘米)答:梯形的面积是385平方厘米.(4)8×5÷2=20(平方厘米)答:三角形的面积是20平方厘米....

急!!!求初二数学第一学期几何题(可含动点)和应用题。越难越好!!!
答:① 如下图2,点M,N在反比例函数 (k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.试证明:MN‖EF.② 若①中的其他条件不变,只改变点M,N 的位置如图3所示,请判断 MN与EF是否平行.

小学数学几何应用题2道
答:1.根据勾股定理 所以 300²+400²=500² 知道300和400是两条直角边 (300*400)/2=120000/2=60000(克)=60(千克)2.你这样想把这个图形 分成三块 两个直角三角 和一个不规则下面的三角为 (4*(4+6))/2=20上面的直角三角为 (6*6)/2=18 两个正方体的和为...

急!``几何应用题(初一的) 快快``
答:解:设三角形的三边分别为:x-1,x,x+1.且x>1.则:3x<19,即:x<19/6.所以:x=2或3或4或5或6.即:符合条件的三角形有5个。4.泥瓦工师傅盖房时,看房梁是否水平,有时就用一块等腰三角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳正好经过三角板底边的中心,房梁就是水平的.为什么?答:...

五年级数学题几何应用题
答:1.把一根长方体木料正好锯成3个一样的小正方体木块,表面积增加了64平方厘米,原来的长方体表面积是多少平方厘米呢?答:因为是3个小正方体,所以增加了4个面(3+1),64除以4=16平方厘米,16是一个面的面积,共有14个面(3×4),所以它的表面积是16×12=192平方厘米。2.一个长方体的...