小题1:①采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景；②用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。（6分。答出两点即可。每点表达技巧1分；紧扣表达技巧结合诗句分析2分。答案超出以上三种，只要言之成理即可。）
小题2:①抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点；②抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出；③抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情，“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，写的是词人站在荷塘边，突然想起来原来有一年，也是这个时候，他到过此地，在附近的酒家买酒喝，并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着池塘里的荷花问道：“荷花啊，你还记得那年买酒喝的那个醉汉么?”（5分，答案符合其中一种即可得。“思想感情”2分，“依据”3分。）
仲殊的《南柯子忆旧》词的上阕用了哪些表达技巧？这首词表达了作者什么样的感情？~1）远近联结。“十里青山远”是远景。2视听联结。前两句是视觉描写，“数声啼鸟”是听觉描写。3拟人。2）1年华易逝青春易老的难受2流浪天涯的厌倦3旧地重游既欢快又感慨的复杂心情。
5 ．春山行旅图
惨淡岁月入梦遥，
浪迹四海悲寂聊。
风流正随鲲鹏去，
我自面壁空长啸。
万里江山皆风火，
十年胸中尽怒潮。
拚将一腔义士血，
直向云天逞英豪。
12 ．天山行
心洁自爱天山雪，
羞与群贼论功过。
只闻豪杰弃官走，
不见东海大潮落。
忍看壮士负离恨，
莫问青天悬日月。
巨人眼里乾坤小，
英雄心中天地阔。
15 ．汩罗江
初闻新作已忘归，
字字落地皆生辉。
汩罗江边咏天语，
思潮如涌笔如飞。
一声长叹一声雷，
天公不怒而自威。
忽闻豪杰为贼屈，
天下英雄不胜悲。
0． 雁门关
山上鸣号角，
山下弄大潮。
大雁归来时，
报我最辛劳。
4 ．丹霞访庞
落花有意，
流水无情，
岁月悠悠。
恨天地之大，
人潮如海，
无人和我，
风雨同舟。
一言难尽，
学着歌女，
也向苍天问海鸥。
为什么？
少年变成了，
白发老叟？
举杯一醉方休，
却难举一杯恨与羞。
虽冰山深处，
火山运行。
世人却道：
一座荒丘。
风霜雨雪，
沉默千年，
不知何日可怒吼？
苍天下，
为黎民百姓，
驱尽寒秋。
10 ．花山岩画
昔年常恨知音少，
苦也逍遥，
乐也逍遥，
走过多少独木桥？
而今重上点将台，
天上英豪，
天下英豪，
汇集麾下成狂潮。
1 ．富春山居图
东方日初照，
地阔天高，
已是春光无限好，
蛟龙飞舞凤凰叫，
各领风骚。
挥笔任逍遥，
思潮如涛。
逸情雅雅云外飘，
万里江山何处是？
唯我独娇。
2． 周庆进
灵山客，灵山客，
独自去游天上月。
本欲带上花一朵，
无奈山上百花谢。
灵山客，灵山客，
群仙为谁来鼓瑟？
遥闻天上鼓瑟声，
声声悲愤声声切。
灵山客，灵山客，
舍身忘情情益烈。
不闻雄舟从君走，
唯见潮起潮又落。
灵山客，灵山客，
从此相伴唯黄鹤。
昔日良弓和骏马，
至今无人能骑射。
灵山客，灵山客，
悠悠长恨何时灭？
李波欲掬灵海水，
泪水和流到长夜。
瑞 鹤 图
阳春初到，
人间尽欢笑。
山上万鹤齐天叫，
山下百草丰茂。
一朝大放异彩，
迅雷不及掩耳。
且看雄风何在？
环秀、通济、潮海。
桥头题诗枕
饮罢千樽美酒，
醉倒万古诗豪。
奔腾千里空劬劳，
胸中顿作狂潮。
试问芸芸众生，
谁为我斗愚曹？
彩虹飞来为天桥，
渡我亿万舜尧。
廿九、望海潮
?丽江
芳草萋萋，
杨柳依依，
脉脉此情谁知？
丽江故地，
一种相别，
却是万种相思。
相聚嗟日短，
问君何时还？
遥遥无期。
风雨途中，
多少血泪，
多少诗。
回首往梦依稀，
只是不见了，
旧日雄姿。
青春易逝，
岁月难留，
劝君莫笑人痴。
白云压城低，
青山遮望眼，
重上天梯。
看：
三十年河东，
三十年河西。
3． 放翁歌
睡狮猛醒，
冲天怒气撼五岭。
誓死不休，
洗雪千古恨与羞。
挥毫泼墨，
笔下大潮狂起落。
新诗初成，
天下无人敢争雄。
四二、虞美人四首
1 ．桃源仙境图
一片翠绿一片荫，
幽幽秀竹村。
河流沙滩和农田，
芦苇荡、白果树、桃花园。
夜深人静不寂聊，
四面听海潮。
梦中谁来萦心怀？
只有千古名胜琅琊台。
四六、青玉案
?殷兆森
明月千里来相送，
错把心事牵动。
休将白发对明镜，
思潮如海，
汹涌澎湃。
风平浪不静。
风风雨雨同一梦，
生生死死谁与共？
无情岁月最无情：
漫漫长夜，
一人独座，
叹息到天明。
五三、箜篌曲
?松亭会友图
风吹桃花落，
新亭思旧约。
虽千言万语，
难诉说。
心潮澎湃似汪洋，
激荡着，
魂与魄。
天上白云过，
人间情难舍。
多少年，
不曾忘却。
多少风雨多少爱，
燃烧着，
情与火。
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)眼儿媚石孝友愁云淡淡雨潇 ...
答：（２分）“淡淡”“潇潇”烘托了沉闷、迷濛、凄冷气氛（２分），“暮暮”“朝朝”表达了作者绵长无尽的相思（２分）。 试题分析：小题1:这是一道意象的题目，意象为意境服务，意境又为情感服务，词的尾句是以景结情，那三个意象的叠加实际是要表达情感，情感在诗句中已经十分明显，抓住“愁”“...
阅读下面这首宋词,完成后面题目。 浣溪沙•咏橘 苏轼 ..._百度知 ...
答：试题分析：这是一道炼字型题目。过片二句，写尝橘的情状。擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。“香雾”、“清泉”之喻，形象可感，堪称绝妙。“惊”、“怯”二字，活画出女子尝橘时的娇态。惊，是惊于橘皮迸裂时香雾溅人，怯，是怯于橘汁的凉冷和酸叶。考点...
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)木兰花钱惟演①城上风光莺...
答：小题1:反衬或以乐景衬哀情。城上莺歌嘹亮，风光无限，城下烟波浩淼，春水拍岸。作者以明丽热闹的景色反衬自己凄黯的心情。（若从“绿杨芳草几时休”入手分析反问手法，可酌情给分。）小题2:结尾这两句抒写诗人生命无多的垂暮悲怀。岁月流逝，容颜衰老，览镜而惊叹，往昔多病厌酒，如今却只有借酒浇愁...
阅读下面这首宋词,完成后面题目。 阮 郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝...
答：小题2:末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。是通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。小题1:试题分析：这是一道考核诗歌内容及作用的题目，诗歌的上半阙主要是景物描写，景物描写的作用更主要是渲染气氛，奠定情感基调等，答题时先简要...
阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)祝英台近晚春[宋]辛弃疾宝钗...
答：徒增“重数”的犹疑、忐忑与期待。此一细节刻画心理细腻，情致悱恻缠绵，虽与《秋思》“临发又开封”情景不同，手法却是全无二致，可谓异曲同工。小题2:试题分析：画线说，春带愁来，春归去时，却不把愁带走，可见其表现手法是拟人。这是抒情主人公的埋怨，在愁。为什么愁，愁什么，...
阅读下面这首宋词,完成后面的题目 。(6分)念奴娇·过洞庭 张孝祥洞庭青草...
答：小题1:词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合（1分），借景抒情（1分），表现自己“肝胆皆冰雪”的高洁情怀（1分）小题1:下阕抒写了词人在岭表一年的为官生涯中，不同流合污，始终保持高洁的人品的感怀（1分），表现了词人抛弃宠辱...
阅读下面这首宋词,完成后面问题。浣溪沙无名氏剪碎香罗浥 ① 泪痕,鹧 ...
答：（3分） 小题1:试题分析：解答本题要抓住诗歌中的细节描写，结合诗人的思想感情进行全面理解。题目要求赏析的是一句话中的细节，因而得先读懂该句。此句的意思是：香罗帕本是男女定情时馈赠的信物，现在将它剪碎来揩拭离人的眼泪。这里的细节有二：一是“剪碎”，一是“浥”。写了这两个细节，...
阅读下面这首宋词,完成后面题目。(6分)八声甘州·寄参寥子苏轼有情风...
答：小题1:①观钱塘潮，赏游西湖春景。（2分）②表达了对与参寥在杭州的交游生活回忆和留恋之情，对友情的珍惜，以及离别之际对参寥的劝慰和自我安慰之情，表达了自己归隐超脱的心志。(其中答出任意一点即可得1分)小题2:拟人。(1分)生动形象地写出了物象变化快的特征(1分)，表现诗人对世事沧桑变化...
阅读下面这首宋词,完成后面题。满江红[南宋]刘克庄夜雨凉甚,忽动从戎...
答：小题1:夸张或比喻（1分，借代也给分）。传神地显示了草拟文书时笔走龙蛇、文思敏捷的超人才气（1分）和踌躇满志的精神状态（1分）小题2:“曲笔写胸臆”指本词正话反说（1分，反语，或在后面结合诗句说明亦可）来倾诉心中的愤慨：下片通过写旧时诗文疏奏没心思整理、温习焚香煮茗之书打发时光、教...
古代诗歌阅读(11分):阅读下面这首宋词,完成后面题目。浣溪沙苏轼软草平...
答：“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句形成工整的对偶，读起来朗朗上口；③情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，只要分析合理也可以） 试题分析：小题1:这首词写景为主，在景中抒写情怀。因此要解答此题，要分析诗...
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