某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花
（2）要探究温度是影响种子萌发的环境条件，该实验唯一的变量是温度，因此可选择的装置是乙组和丙组作为一组对照实验．
（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以玉米幼苗移栽时，根部需要带土坨，这样做的目的是防止玉米幼苗的根毛受到损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．
（4）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．在掰玉米果穗时，常会发现果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足．为了弥补自然下状态传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法弥补这种自然状态下的不足．，同样能提高结果率．
故答案为：（1）乙组；
（2）乙组；丙组；
（3）防止玉米幼苗的根毛受到损伤，提高成活率；
（4）传粉不足；人工辅助授粉．
生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花~
（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用；要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．（2）装置乙中的种子可以萌发，是因为它具备了种子萌发的环境条件，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气．故答案为：（1）乙；丙 （2）一定的水分、适宜的温度（答案合理即可给分）
（1）在实验中，乙组种子处在湿润的右它℃环境中，甲组种子处在干燥的右它℃环境中，变量是水，形成一组对照实验，结果甲组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；乙组种子处在湿润的右它℃环境中，丙组种子处在湿润的0℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果丙组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；乙组种子处在湿润的右它℃环境中，丁组种子完全浸没在水中，置于右它℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果丁组种子不萌发，而乙组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气．所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．如果探究“光照对玉米种子萌发的影响”，那么变量就是光照，所以设置有光和无光两种实验环境，并保证水分、温度和空气等种子萌发适宜的条件，所以实验设计为：在相同的两6烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一6烧杯放在右它℃的光下，一6烧杯放在右它℃的黑暗环境中，观察两组棉花种子的萌发情况．（右）种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件．早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗．根的主要作用是吸收土壤中的水和无机盐，而吸收主要靠的是根尖成熟区的根毛，所以在移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：保护植物的幼根和成熟区的根毛，提高植物的成活率．在移栽幼苗时往往会伤到植物的幼根和根毛，影响对水分的吸收，会造成幼苗萎蔫或死亡现象．所以常选择在阴天或傍晚移栽植物的幼苗并摘除部分枝叶以降低蒸腾作用．（3）植物由花到果实的形成过程中，两6比较重要的生理过程是传粉和受精，在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，可能的原因是受粉不足，影响植物的产量，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．影响植物光合作用的主要因素光照强度和温度等，光照强度越强，植物的光合作用越强，制造的有机物就越的，在农业生产上，合理密植可以增加植物的光照面积，提高农作物的产量．故答案为：（1）对照；乙和丙；乙和丁；在相同的两6烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一6烧杯放在右它℃的光下，一6烧杯放在右它℃的黑暗环境中；（右）提高土壤的温度；保护幼根和成熟区的根毛；降低蒸腾作用；（3）传粉不足；人工辅助授粉；合理密植．
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：（1）甲装置和乙装置是以水分为变量形成的一组对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响．（2）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，在种子萌发时，由子叶将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用．萌发后玉米植株生长所需要的营养水、无机盐来自于根的吸收，而有机物来自于叶的光合作用．（3）水分...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验,在A...
答：B装置中的种子满足了种子萌发的环境条件，会最先发芽．故选：B
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：乙与丁以温度为变量形成一组对照实验；分析实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度；乙装置在该实验中起对照作用．（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验,在甲...
答：甲、丙、丁是实验组．（2）要探究温度是影响种子萌发的环境条件，该实验唯一的变量是温度，因此可选择的装置是乙组和丙组作为一组对照实验．（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：乙是25℃的环境，丙是4℃的环境，二者对比可以得出种子萌发需要适宜的温度．（3）要探究光对种子的萌发有没有影响，可以选择乙和另外设置的一组对比，所处的条件是：潮湿的25℃有光的环境 故答案为：（1）防止实验出现偶然性，减少实验误差（2）甲；丙；温度（3）
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲...
答：A、作为对照实验，变量只能有一个，而丙装置和甲装置变量有二个，分别是水分和温度，不符合题意．B、甲是干燥的棉花，乙为潮湿的棉花，二者变量只有一个，那就是水分，对比可以得出种子萌发需要一定的水，符合题意．C、棉花和种子完全浸没在水中，没有萌发的原因是得不到种子萌发所需要的空气，它证明...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：：（1）实验中乙组应为对照组，可以形成三组对照．乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的氧气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度、一定的水分和充足的氧气是种子萌发的环境条件．（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：对照 乙和甲 （2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。（3）防止根毛受损 减少蒸腾作用（减少水分的散失）（4）传粉不足 人工辅助传粉 （5）合理密植 ...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：(1)水分、温度和空气 对照 乙和丙 (2)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中；1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。 (3)传粉不足 人工辅助授粉 ...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲...
答：（1）通过分析可知，乙装置在该实验中起对照作用，本实验可形成甲鱼乙；乙与丙；乙与丁3组对照实验．（2）要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度．（3）根据实验结果，得出的...
