如何正确使用“的，地，得”
下面我普及一下使用“的，地，得”的基础知识：
一、“的，地，得”的用法
1，“的”后面跟的是名词，表示事物名称的词或词语：
如：敬爱的老师、亲爱的妈妈、慈祥的老人、美丽的姑娘、蓝蓝的天空、清清的河水、我的爸爸、寂静的教室、鲜红的红领巾、祖国的花朵、可爱的孩子、冉冉升起的太阳……
2、“地”后面跟的是动词，表示动作的词或词语：
如:开心地笑、大声地哭、拼命地跑、疯狂地打、从容不迫地说、用力地踢、咬牙切齿地说、高兴地跳、风似地飞奔……
3、“得”后面跟的是形容词，形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，“得”的前面跟的多数是表示动作的词或词语：
如：跑得很快、瘦得皮包骨头、红得发紫、乐得合不拢嘴、惊得瞪大眼睛、扫得干干净净、笑得真开心……
备注：
如果“de”的后面是“很、太、真”等这些词，一般用“得”。
如：绣得真好看、说得太好了、高兴得很、玩得真开心……
有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里后面的“一蹦三尺高”虽然表示动作的，但是它是形容心情“高兴”到什么程度的，所以应该用“得”。
二、“的、地、得”的读音
“的、地、得”是现代汉语中使用频率最高的三个结构助词，都是起连接的作用，它们在普通话中都各自有着不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声"de",没有语音上的区别。
在书面语言中有必要写成三个不同的字，这样可以区分它们在书面语言用法上的不同，这样用法使书面语言更精确，表达意思更明白。
三、“的，地、得”的用法公式
定语+的+名词
状语+地+动词
补语+得+形容词
总结：
“的”前面的词语一般用来修饰，限制"的”后面的事物，说明后面的事物怎么样，是定语。如：“美丽的姑娘”，说明姑娘长得漂亮。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，它前面是词或词组，是状语。如：“拼命地跑”，说明人物用尽力气，全力以赴地跑。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，它的前面是动词或形容词。如:“瘦得皮包骨头”，补充人物太瘦，瘦成什么样呢，瘦得浑身没有肌肉。
以上是文章中使用“的、地、得”的基础知识，希望同学们认真记住，细细揣摩，在以后的作文中，正确使用这三个字，力求文章意思表达准确，完整，使写作水平逐步提高，文章越写越好。
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“的地得”怎么用才正确?
答：2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。 “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。 如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。 一般用“地”前面的词语形容“地”后...
“的”“得”“地”在什么情况下用
答：1、的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）3、得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态，所以是补语，得放在中心...
写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
答：结构方式：形容词（副词）+地+动词（形容词）。3、“得”：用在谓语后面。前面多是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的是形容事物状态的词，用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式：动词（形容词）+得+副词。
的得地使用方法
答：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词/形容词+得+副词。
“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
答：1.的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。2.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地...
的,地,得这三个字该怎样使用
答：名词前面用“的”字 动作前面用“地”字 动作后面用“得”字 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：我的他、你的手、戴帽子的帅哥、珍贵的礼物、很大的林子、虚构的情节、可疑的情况、团结友爱的集体、可爱的娃儿、谁的橡皮、蓝蓝的天空、优雅的环境、...“地”后面跟的都是表示动作的...
如何正确使用“的、地、得”!
答：一、“得”是补语的标志，用在补语之前。补语是附在谓语后面，补充说明结果、程度、数量、时间、处所的句子成分。如：小狗吃得（很饱）。（“很饱”是补语，前面用“得”。）二、“地”是状语的标志，用在状语之后。状语是附加在动词、形容词前面，起修饰、限制的作用，表示情态、程度、数量、时间、...
“的”“地”“得”三个字分别在什么情况下使用?
答：如：迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。如：跑德慢、吃得很饱、安静得连根针都能听得建、打呼噜打得很很响、笑得弯了腰、...
怎样正确的运用“的、地、得”?
答：3、“得”用于表示结果、程度、状态等，一般放在形容词或副词后面，作为修饰语。例如：“跑得快”、“说得好”、“累得不行”。需要注意的是，有时候“的、地、得”可以互换使用，但是使用时要根据语境和语法规则来判断。比如，“跑得慢”中，应该用“得”而不是“地”；而在“高兴地唱歌”中，...
“的”“地”“得”的使用方法分别是什么?
答：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你～...
