六年级叙事作文:忙碌中有快乐

作者&投稿:采禄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
你稍微留意就会发现,当大人们见面时,经常会相互问道:“最近忙吗?”但很少有人问孩子们“最近忙吗?”其实,我要说:“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一样忙。我是一个忙碌的孩子。”
  就拿今年暑假来说吧,虽然有两个多月的时间,但各类学习却占据了我所有休息时间。东城区奥数学校通知我们补习十二天,也安排学员们加课。哦!对了,我还要参加公共英语一级的考前辅导班呢!细细算下来,Oh,MyGod!我的假期是“零”天!
  不过,这又算的了什么?我的目标是在小学毕业时,拿到公共英语三级的证书。喂,够“酷”吧?相当于大学毕业时的英语水平呢!这样我就可以跨入理想的中学校园……人大附中。
  我为自己的这个目标而忙碌着,在忙碌中虽然不再有充足的时间去游玩,但却体验着快乐。每个周末、假期都是我学习“充电”的大好时光。
  记得在刚上四年级时,我就参加了公共英语一级的学习班。第一次上课时,老师所讲的语法知识我几乎都听不懂。什么“主动语态”和“被动语态”,“直接引语”和“间接引语”,还有动词不定式等等,我被搞得云山雾罩的。可是,我有爱好,十分乐意学,而且是相信自己一定能学好,因此,我每次上课时都认真听讲,积极回答问题,有不懂的问题就问;课后都要花费两三个小时来完成作业,复习和预习学过的知识和没有学过的知识。别人休闲娱乐的时候,正是我忙碌地与英语为伴的时间。功夫不负有心人,经过忙忙碌碌的几个月的英语学习,我以优异的成绩取得公共英语一级的证书,现在又以第一名的成绩考入公共英语二级尖子班。能够和人大附中、二中和101中学众多优秀的大哥哥、大姐姐们一起学习,我十分兴奋,时时刻刻都享受着成功后的喜悦!
  我真的很忙!总是觉得有看不完的书和做不完的题,更有忙不完的学校工作。作为学校少先大队的宣传部长,你会在学校组织的各项大型活动中见到我忙碌、欢快的身影,还会在学校广播中听到我甜美的声音。虽然忙碌的工作占用了我的休息时间,但能为同学们服务好也是我的一个小小的心愿。出色的工作表现让我赢得了老师的赞扬和同学们的支持。
  的确,学习和工作,没有糖果那诱人的香味,也没有花儿散发出的那阵阵的清香,更没有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是,它开拓了我的视野,增长了我的知识,提高了我的能力。面对这布满着友爱和奇迹的世界,我在忙碌中一步步地成长和进步。
  歌手张艾嘉唱了一首“忙”,歌中唱到“忙、忙、忙,忙的已经没有主张,忙的已经失去方向,忙的……”。每次听这首歌都让我不太理解,大人们总是多愁善感,其实忙碌也并不是件坏事呀!忙碌的学习使我体会到成功的快乐,忙碌的大队工作使我体会到成长的快乐。
  白岩松叔叔写过一部书,名叫“痛并快乐着!”我呢?以后也要写一本自己的书,书名是“忙并快乐着!”我要把自己在忙碌中得到的快乐与大家分享,让大家在忙碌的学习和工作中忘却劳累,在忙碌中享受快乐!
  我喜欢这忙碌而充实的生活!我是一个忙碌的孩子!

指导教师:许东

点评:

  读罢此文,心中不觉一阵欣喜。确实,在我们的耳畔充斥着“忙”、“烦”、“减负”之类呼喊的今天,小作者的这种“忙并快乐着”的心态着实让人欣喜。读着文章,不觉间眼前似乎高悬起一道条幅,上面书写着足以照亮你全部人生的四个大字……乐观、积极。“忙”是小作者生活的一大特点,但这种忙不是单调而是丰富,有学习亦有工作;不是累赘而是充实,有付出亦有收获。小作者构思慎密,首先对自己的“忙”分了一下类,确定好两方面的内容……学习和工作。然后选定“零假期”和公共英语的学习经历作为素材,让“忙”字变得不再空洞。在体现工作的忙碌时又用排比的手法列举“为何而忙”,让“忙”字又变得丰富起来。接下来,又把“学习”和“工作”两“忙”收来一块,用对比的手法发表自己对忙的理解和熟悉:“开拓视野”、“增长知识”、“提高能力”。
  更让人惊赞的是一句歌词、一本书,小作者都能轻松撷来为己所用,为文章立意所用,而且用得自然,还布满童趣。另外,文章首尾呼应,紧扣文题,文思沛然。
  确实,休与闲、乐与忧全在乎个人体会,假如我们人人都能如小作者一样,像小蜜蜂一样在忙碌中采集快乐的甜蜜,那么,世界就是漂亮的,生活就是美好的。

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答:我并不了解为何有人憎恨忙碌,也许他们忙碌于工作?忙碌于学习?忙碌于事业?我呢,则忙碌于自己喜爱的事。因此,我忙,但很快乐。也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐。虽然忙碌,也要热爱忙碌,从忙碌中找到快乐。 老师们...

我忙但很快乐作文400字。 最好是学习的。
答:我为自己的这个目标而忙碌着,在忙碌中虽然不再有充足的时间去游玩,但却体验着快乐。每个周末、假期都是我学习“充电”的大好时光。记得在刚上四年级时,我就参加了公共英语一级的学习班。第一次上课时,老师所讲的语法...

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