巴金《灯》中一句”在人间,灯光是不会灭的”这句话的含义是什么? 巴金的《灯》的点评

作者&投稿:歹昏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
人们的心灵之灯不会灭的。

象征光明总在。

人性的光辉用不熄灭。

人活着什么事就有希望。所灯光是不会灭的
灯是照亮自己以照亮别人。

留着青山在不怕没柴烧

巴金的《灯》,灯光与被象征的某种思想有哪些相似之处?象征有何作用?~

巴金先生的散文《灯》创作于1942年。文章开篇就用“噩梦”、“窒闷”、“漆黑”这些词写自己的心情及周围的环境,然后话锋一转,分辨出了“哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园。”因为:“傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。”这一部分表现了作者当时真实的心态。因为这时正是抗日战争最艰难的阶段,大片国土沦陷,人民流离失所,整个民族陷入了巨大的灾难之中,作者此时此刻。为民族、为国家、为他挚爱的人民遭受如此巨大的灾难感到痛苦,甚至感到失望、苦闷、傍徨是可以理解的。但是作者并没有消沉下去。因为他看到了“扫淡黑暗颜色”的灯光,看到了光明和希望,这就为全文的写作奠定了感情基调,也为下文的联想作了铺垫。

第四至第八自然段我们可以看作是这篇散文的第二部分。这一部分主要是写由眼前的灯光所引起的广泛的联想:眼前的灯光“默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。”接着联想到自己一次风雪夜行时对于灯光的感受:“大片的飞雪飘打在我的脸上”,眼前无边无际的黑暗,没有路、没有尽头。但“一点豆大的灯光”给我指引丁路途。这里,作者把眼前的灯光和记忆中的灯光交织描写,并更深一步地描写灯光不仅给夜行者带来光明,指明方向,而且还能给自己和他人带来心灵的安慰、鼓舞:“几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗, 可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖。”表达了作者对灯光的赞美之情。

如果说前两部分作者运用象征、暗示等手法,赋予灯光代表光明希望这样的意义的话,那么文章的第三部分,则是拓宽一步,灯光不仅仅寄寓着希望。代表着光明,而且通过灯光抒写了作者对爱的渴求,对爱的讴歌。这主要是通过文中三处对灯光的描写来体现的。第一处是哈里希岛上“姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯”,这里灯光象征着姐弟之爱,表现的是人间亲情。作者在写这篇散文的前一年。曾写过另一篇散文《爱尔克的灯光》,在这篇散文里,作者是借这个古老的欧洲传说。表达了对亡姐的爱和怀念之情的;第二处是通过古希腊传说:“女教士希洛为每夜泅过海峡来的利安得尔燃起火炬”来描写灯光。火炬的光芒象征着男女之爱,表现的是人间的爱情;第三处是通过一个投河友人的故事来描写灯光的,当这位友人怀着“必死之心”投入水中却被陌生人所救,醒来时看到了“一盏油灯”,“几张诚恳、亲切的脸”,这使他感受到了人间的温暖,友人从而改变了生活态度。“成了一个热爱生命的积极的人”。这里,灯光象征着普通人之间的爱,表现的是人间真情。这三处对灯光的描写含义是十分深刻的,灯光在此又象征着亲情、爱情、友情,而这三种情感代表了也概括丁人问的所有情感。因而这篇散文中灯光的象征意义,如果如人们通常认为的那样,只是象征着光明和希望,我认为是不全面的,也使得这篇散文在感情的表达上失却了含蓄隽永的丰富性。巴金先生曾经说过“爱真理、爱正义、爱祖国、爱人民、爱生活、爱人间美好的事物,这就是我从法国老师那里受到的教育。”可见,广博的爱心,一直浸润着巴金先生,文中对光明的追求,对未来的希望,不正是缘自于他对祖国、对人民的挚爱吗?对爱的讴歌,也使得这篇散文具有更为撼人心魄的感染力。而且这种爱永远也不会消失,正如“灯光是不会灭的”,这种爱也通过他的作品传递给了千千万万爱他的读者。

巴金先生的散文《灯》创作于1942年。文章开篇就用“噩梦”、“窒闷”、“漆黑”这些词写自己的心情及周围的环境,然后话锋一转,分辨出了“哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园。”因为:“傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。”这一部分表现了作者当时真实的心态。因为这时正是抗日战争最艰难的阶段,大片国土沦陷,人民流离失所,整个民族陷入了巨大的灾难之中,作者此时此刻。为民族、为国家、为他挚爱的人民遭受如此巨大的灾难感到痛苦,甚至感到失望、苦闷、傍徨是可以理解的。但是作者并没有消沉下去。因为他看到了“扫淡黑暗颜色”的灯光,看到了光明和希望,这就为全文的写作奠定了感情基调,也为下文的联想作了铺垫。
第四至第八自然段我们可以看作是这篇散文的第二部分。这一部分主要是写由眼前的灯光所引起的广泛的联想:眼前的灯光“默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。”接着联想到自己一次风雪夜行时对于灯光的感受:“大片的飞雪飘打在我的脸上”,眼前无边无际的黑暗,没有路、没有尽头。但“一点豆大的灯光”给我指引丁路途。这里,作者把眼前的灯光和记忆中的灯光交织描写,并更深一步地描写灯光不仅给夜行者带来光明,指明方向,而且还能给自己和他人带来心灵的安慰、鼓舞:“几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗, 可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气,一点温暖。”表达了作者对灯光的赞美之情。
如果说前两部分作者运用象征、暗示等手法,赋予灯光代表光明希望这样的意义的话,那么文章的第三部分,则是拓宽一步,灯光不仅仅寄寓着希望。代表着光明,而且通过灯光抒写了作者对爱的渴求,对爱的讴歌。这主要是通过文中三处对灯光的描写来体现的。第一处是哈里希岛上“姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯”,这里灯光象征着姐弟之爱,表现的是人间亲情。作者在写这篇散文的前一年。曾写过另一篇散文《爱尔克的灯光》,在这篇散文里,作者是借这个古老的欧洲传说。表达了对亡姐的爱和怀念之情的;第二处是通过古希腊传说:“女教士希洛为每夜泅过海峡来的利安得尔燃起火炬”来描写灯光。火炬的光芒象征着男女之爱,表现的是人间的爱情;第三处是通过一个投河友人的故事来描写灯光的,当这位友人怀着“必死之心”投入水中却被陌生人所救,醒来时看到了“一盏油灯”,“几张诚恳、亲切的脸”,这使他感受到了人间的温暖,友人从而改变了生活态度。“成了一个热爱生命的积极的人”。这里,灯光象征着普通人之间的爱,表现的是人间真情。这三处对灯光的描写含义是十分深刻的,灯光在此又象征着亲情、爱情、友情,而这三种情感代表了也概括丁人问的所有情感。因而这篇散文中灯光的象征意义,如果如人们通常认为的那样,只是象征着光明和希望,我认为是不全面的,也使得这篇散文在感情的表达上失却了含蓄隽永的丰富性。巴金先生曾经说过“爱真理、爱正义、爱祖国、爱人民、爱生活、爱人间美好的事物,这就是我从法国老师那里受到的教育。”可见,广博的爱心,一直浸润着巴金先生,文中对光明的追求,对未来的希望,不正是缘自于他对祖国、对人民的挚爱吗?对爱的讴歌,也使得这篇散文具有更为撼人心魄的感染力。而且这种爱永远也不会消失,正如“灯光是不会灭的”,这种爱也通过他的作品传递给了千千万万爱他的读者。

巴金《灯》中一句”在人间,灯光是不会灭的”这句话的含义是什么?
答:人们的心灵之灯不会灭的。

《灯光》的作者的所有的作品
答:金黄色的!路似乎更宽敞了,灯似乎更亮了。 如今,回想起那个人,他的话引明了前进的路,这件事也点亮了我心中灯,告诉我:遇事皆可问。 我感谢我的勇气,我的这张嘴与引路人。 仿写《灯光》的作文 城市的生活是丰富多彩的、五光十色的,就像那小姑娘的花裙子,有着数不清的颜色与样式...城市的夜晚和白天一样车...

关于室内的诗句古诗句灯光
答:1、灯光散远近,月彩静高深。出自唐代杜甫的《送严侍郎到绵州,同登杜使君江楼宴,得心字》。描写初夜之景,日暝灯起、更深月出。 2、游人多昼日,明月让灯光。出自唐代王维的《奉和圣制十五夜然灯继以酺宴应制》。表现繁华热闹,夜晚时分,月亮的光华都被灯光盖过了。 3、赖君年来屏鲜腴,百千灯光同一如。出自...

作文《灯》
答:看,全世界的灯都亮了,象个玻璃做的天堂,让我们的爱全都化在灯光中,照亮全世界吧。谁能说灯与我们的爱不能融合呢?爱灯吧,让爱融进灯光里!爱灯吧,让灯光温暖每一个灵魂吧! 叶儿的凋零李小慧 天空没有留下翅膀的痕际,而我已飞过。多少个月朗星稀的夜晚,我俯首在窗边,楞楞地看着窗外的大树,叶儿一片一...

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大考卷新课标小学语文六年级下答案
答:风雪夜中亮着一盏灯 我家对面有一座山,山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早,天气格外冷。一个风雪交加的夜晚,我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来,我又习惯的向对面山腰望去,透过纷纷扬扬的雪花,张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光,在这沉沉的雪夜,这灯光显得格外明亮、...