鸡兔同笼数学书人教版4年级下册106答案 四年级下册鸡兔同笼答案
兔子数=（ 总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）
鸡数=（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）
方法一： 设全部都是鸡
总脚数将是2个总头数，多出来的实际脚数=实际脚数-2个总头数实际脚数多出来，就是因为有兔子，每多一只兔子，就多2只脚，兔子数=实际多出来的脚数有多少个2
兔子数=实际总脚数的一半-总头数
方法二：假设都是兔子，
总脚数将=4个总头数，实际脚数比都是兔子少，因为有鸡，每只鸡比兔子少2只脚
实际脚数比都是兔子少，少了多少个2，就是鸡数
鸡数=2个总头数-实际总脚数的一半
抬腿法
方法一
假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有总脚数一半（只）脚。笼子里的每只兔就比鸡的脚数多1，这时，脚与头的总头数之差=总脚数一半（只）脚-总头数=就是兔子的只数。
方法二
假如鸡与兔子都抬起两只脚，就是说鸡浮在空中没有脚，兔子只有2只脚，还剩下（总脚数－两个头数）只脚 ， 这时地上只有兔子的脚，而且每只兔子有两只脚在地上，所以有兔子只数=（总脚数－两个头数）的一半=实际总脚数的一半-总头数。
方法三
我们可以先让兔子都抬起2只脚，那么就有2个总头数只脚，脚数和原来差总脚数-2个总头数只脚，这些都是每只兔子抬起2只脚，一共抬起（总脚数-2个总头数）只脚，得到兔子只数=（总脚数-2个总头数）的一半=实际总脚数的一半-总头数。
方法四
让所有兔子抬起两条前腿像鸡一样只有两条后腿着地，其实就是变成鸡一样的只有2只脚，就会有2个总数的脚，少的脚数=总脚数-2个总头数=2个兔子数
兔子数=实际总脚数的一半-总头数
方法五
假设法（通俗）
假设鸡和兔子都抬起一只脚，鸡成金鸡独立，兔子变成三脚兔，笼中站立的脚=实际总脚数-总头数（只）
然后再抬起一只脚，这时候鸡两只脚都抬起来就摔倒了，是屁股坐在地，只剩下用两只脚站立的兔子，剩下脚数=实际总脚数-2个总头数（只），兔子数=（总脚数-2个总头数）的一半=实际总脚数的一半-总头数
鸡下翅膀法
让所有鸡把翅膀放下当成脚，其实就是变成兔子一样的4只脚，就会有4个总数的脚，多出来的脚=4个总头数-总脚数=2个鸡数
鸡数=2个总头数-实际总脚数的一半
方程法
鸡数=2倍总头数-总脚数的一半
兔数=总脚数的一半-总头数
方法一
假设其中的兔子数是x
那么鸡数就是总头数-x
总脚数=4x+2（总头数-x）
总脚数=2x+2总头数
2x=总脚数-2总头数
x=（总脚数-2总头数）/2
x=总脚数/2-总头数
方法二
假设其中的鸡数是x
那么兔子数就是总头数-x
总脚数=2x+4（总头数-x）
2x=4总头数-总脚数
x=2总头数-总脚数/2
已知总头数和鸡腿比免腿多的数, 问鸡兔各几只
鸡数=（4倍总头数+相差脚数）/6
兔数=总头数-鸡数=总头数-（4倍总头数+相差脚数）/6=（2倍总头数-相差脚数）/6
鸡脚数=2倍鸡数
兔数=总头数-鸡数
兔脚数=4倍兔数=4倍（总头数-鸡数）=4倍总头数-4倍鸡数
相差脚数=鸡脚数-兔脚数=2倍鸡数-（4倍总头数-4倍鸡数）=6倍鸡数 -4倍总头数
6倍鸡数=4倍总头数+相差脚数
鸡数=（4倍总头数+相差脚数）/6
兔数=总头数-鸡数=总头数-（4倍总头数+相差脚数）/6=（2倍总头数-相差脚数）/6
假设其中的兔子数是x
那么鸡数就是总头数-x
相差脚数=鸡脚数-兔脚数=2(总头数-x) -4x=2倍总头数-6x
6X=2倍总头数-相差脚数
x=(2倍总头数-相差脚数)/6
假设其中的鸡数是x
那么兔子数就是总头数-x
相差脚数=鸡脚数-兔脚数=2x-4倍（总头数-x）=6x -4倍总头数
6X=4倍总头数+相差脚数
x=(4倍总头数+相差脚数)/6
3. 已知总头数和免腿比鸡腿多的数, 问鸡兔各几只
鸡数=（4倍总头数-相差脚数）/6
兔数=总头数-鸡数=总头数-（4倍总头数-相差脚数）/6=（2倍总头数+相差脚数）/6
鸡脚数=2倍鸡数
兔数=总头数-鸡数
兔脚数=4倍兔数=4倍（总头数-鸡数）=4倍总头数-4倍鸡数
相差脚数=兔脚数-鸡脚数=（4倍总头数-4倍鸡数）-2倍鸡数=4倍总头数- 6倍鸡数
6倍鸡数=4倍总头数-相差脚数
鸡数=（4倍总头数-相差脚数）/6
兔数=总头数-鸡数=总头数-（4倍总头数-相差脚数）/6=（2倍总头数+相差脚数）/6
假设其中的兔子数是x
那么鸡数就是总头数-x
相差脚数=兔脚数-鸡脚数=4x -2(总头数-x) =6x - 2倍总头数
4年级数学下册鸡兔同笼怎么解决~
鸡兔同笼问题是传统算术题中的一种：鸡兔同在一个笼子里，知道头数、脚数，求鸡、兔各多少只。
鸡兔同笼问题解题的思路：假设都是鸡（或兔），求出这个假设的总脚数，分析假设出来的总脚数与实际脚数的差值，用这个值除以（4-2）即得兔（或鸡）的只数。（4-2）就是用一只兔的4只脚减去一只鸡的2只脚，即一只兔与一只鸡的脚数差。
例：鸡兔同笼，共53个头，156只脚，问鸡兔各几只？
解法一：假设都是鸡，应有53×2=106只脚，与实际相差156-106=50只脚，每一只兔子比每一只鸡多2只脚，故有50÷2=25只兔；53-25=28只鸡。
解法二：假设都是兔，应有53×4=212只脚，与实际相差212-156=56只脚，每一只兔子比每一只鸡多2只脚，故有56÷2=28只鸡；53-28=25只兔。
兔子=（腿数-总只数*2）/2
鸡=总只数-兔子数
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四年级下册数学《鸡兔同笼》教案
答：(笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头。从下面数,有94条脚。鸡和兔各有几只?)(PPT展示今意。) 2、这类题我们把它叫做什么问题好呢?(“鸡兔同笼”问题。)板书。其实,鸡兔同笼问题记载于《孙子算经》一书中,早在1500多年前就有古人在研究它,我们现代人还在研究它,而且还有很多外国人也在研究它。
四年级数学黄冈小状元鸡兔同笼1答案下册在一个大笼子里关了一些鸡和兔...
答：鸡兔各抬起一半的腿，100/2=50，鸡兔再各抬起一条腿，50-36=14，剩下14条腿是兔子的，就是共有14只兔子，那鸡就是36-14=22只！
人教版数学书四年级下册鸡兔同笼列表法怎么算
答：鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？从网上找了个题那这个做例子 设鸡x兔y 2x+4y=88① x+y=30② 由②得 y=30-x③ 把③带入①中 2x+4(30-x)=88 2x-4x=88-120 -2x=-32 x=16 把16带入③中 y=14 答鸡16兔14 ...
4年级数学下册鸡兔同笼怎么解决
答：解法一：假设都是鸡，应有53×2=106只脚，与实际相差156-106=50只脚，每一只兔子比每一只鸡多2只脚，故有50÷2=25只兔；53-25=28只鸡。解法二：假设都是兔，应有53×4=212只脚，与实际相差212-156=56只脚，每一只兔子比每一只鸡多2只脚，故有56÷2=28只鸡；53-28=25只兔。
四年级下册鸡兔同笼数学问题怎么做
答：四年级下册鸡兔同笼数学问题解决方案：1、假设法：假设全部都是兔，（每只兔的脚数x头数-原来的总脚数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）＝鸡的只数；头数-鸡的只数＝兔的只数 假设全部都是鸡，（原来的总脚数-每只鸡的脚数x头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）＝兔的只数；头...
人教版四年级鸡兔同笼教学反思
答：人教版四年级鸡兔同笼教学反思 篇1 《鸡兔同笼》问题有一定的难度,课前我对我班的学生进行了估计。一小部分学生接触过鸡兔同笼问题,但对于多数的学生来说,学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度。所以在这节课当中,我决定主要借助教师引导探究这个手段,让学生在尝试,探索,合作中弄懂鸡兔同笼问题的基本解题思路...
鸡兔同笼数学书人教版4年级下册106答案
答：兔子数=实际总脚数的一半-总头数 方法五 假设法（通俗）假设鸡和兔子都抬起一只脚，鸡成金鸡独立，兔子变成三脚兔，笼中站立的脚=实际总脚数-总头数（只）然后再抬起一只脚，这时候鸡两只脚都抬起来就摔倒了，是屁股坐在地，只剩下用两只脚站立的兔子，剩下脚数=实际总脚数-2个总头数（只）...
四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解
答：给小朋友举例子：鸡兔共有30个头，84条腿：让每只鸡每只兔子都抬起一条腿，还剩下84-30=54条腿 再抬起一条腿：还剩下54-30=24条腿 现在鸡只有两条腿，都抬起来了，兔子有4条腿，还剩2条没有抬起来。所以24条腿都是兔子的腿，每只兔子2条腿，24除以2=12只兔子。
