呼风唤雨的世纪是一篇什么文从中我知道了科技对什么

《呼风唤雨的世纪》是一篇科普说明文，主要讲述了科技发展对人类生活的影响。

从这篇文章中，我们可以深刻认识到科技对于社会、生活以及人类自身的深远影响。科技改变了我们的生活方式。在20世纪，科技的飞速发展让人们的生活发生了翻天覆地的变化。人们从最初的手工劳动，逐渐转向了机械化、自动化，甚至进入了信息化时代。

科技的发展给人们带来了诸多便利，比如通过手机可以随时随地获取信息，通过电视可以观看全球各地的新闻和节目。科技在解决人类生活中的问题方面发挥了巨大作用。例如，随着医学技术的进步，许多曾经致命的疾病现在都有了治疗方法。

随着农业技术的发展，人们可以生产出足够的食物来满足日益增长的人口；随着能源技术的发展，人们可以更有效地利用和保护自然资源。科技还推动了社会的进步。

教育、文化、娱乐等领域都在科技的推动下发生了变革。科技使得社会交流更加便捷，让人们能够更快地获取和分享信息。科技对人类生活的影响是全方位的，从生活方式到解决问题的方式，再到社会的发展，都离不开科技的推动。

《呼风唤雨的世纪》观后感：

1、文章展示了科技的力量

从20世纪开始，科技的发展可谓日新月异，突飞猛进。人类社会从工业革命开始，经历了机械化、自动化、信息化、智能化的巨大变革。这种变革不仅使人类的生产力大大提高，而且使我们的生活变得更为便捷舒适。

我们只需通过手指的轻轻滑动，就可以获取来自全球各地的信息；我们只需通过一个手机，就可以进行购物、娱乐、交流等各类活动。科技让我们的生活变得更加丰富多彩。

2、文章提醒我们关注科技带来的问题

虽然科技带给我们很多便利，但它也带来了一些问题。比如，由于过度依赖科技，我们忽视了自然的力量和价值；由于追求效率，我们往往忽视了对环境的保护。这些问题都警示我们，在享受科技带来的便利的同时，不能忘记我们的环境和其他生物的责任。我们需要更加谨慎地对待科技的发展和应用，确保科技既能为我们服务，又能保护我们的环境。

3、文章激发了我对未来的期待

虽然科技带来了一些问题，但它的潜力和可能性是无限的。我相信，只要我们能够正确地对待和应用科技，把握好科技发展和环境保护的平衡，我们就可以在未来的世界中创造更多的奇迹。

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呼风唤雨的世纪是一篇什么文从中我知道了科技对什么
答：《呼风唤雨的世纪》是一篇科普说明文，主要讲述了科技发展对人类生活的影响。从这篇文章中，我们可以深刻认识到科技对于社会、生活以及人类自身的深远影响。科技改变了我们的生活方式。在20世纪，科技的飞速发展让人们的生活发生了翻天覆地的变化。人们从最初的手工劳动，逐渐转向了机械化、自动化，甚至进入...

《呼风唤雨的世纪》是一篇()文?
答：《呼风唤雨的世纪》是一篇科技说明文。《呼风唤雨的世纪》。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。随着现代科技的迅速发展，特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展，世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速，好像能做到面对面的交流和沟通，缩...

小学课文呼风唤雨的世界是一篇什么类型的文章
答：《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文。[人教版课标本第七册课文]29 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明...

呼风唤雨的中心句是什么
答：您要问的是《呼风唤雨的世纪》的中心句是什么？20世纪是一个呼风唤雨的世纪。根据查询百度题库显示，“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”是课文《呼风唤雨的世纪》的中心句。《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，从中知道了科技对人类社会发展的重要性。

呼风唤雨的世纪是什么体裁
答：《呼风唤雨的世纪》的体裁是科技说明文。《呼风唤雨的世纪(中小学科普经典阅读书系)》是2020年长江文艺出版社出版的图书,作者是路甬祥,激励孩子们去探索未来科学的无限可能。内容简介：《呼风唤雨的世纪》为路甬祥科技文选集，以“科技创新”为主题，精选适宜青少年阅读的经典文章，包括《呼风唤雨的世纪...

呼风唤雨的世纪这篇课文为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪
答：因为在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。原文节选：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，...

呼风唤雨的世纪可提什么问题
答：20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着...

呼风唤雨的世纪课文原文
答：《呼风唤雨的世纪》是人教版课标实验教材四年级上册第29课。这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文。下面是我为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。【课文原文】20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一...

呼风唤雨的世纪教学反思
答：呼风唤雨的世纪教学反思 篇1 《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文,主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。本课旨在引导学生围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”展开思考,抓住重点词语和关键句子,理解课文的内容。教学中我始终围绕理解、品味、运用语言来进行,掌握科学知识的同时,凸现语文学科特点。 学完这篇课文...

四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学反思
答：我观看了骆正位老师执教的《呼风唤雨的世纪》第二课时的教学vcd后,自己感受颇深,也从中受益匪浅。 《呼风唤雨的世纪》是义务教育课程标准实验教科书四年级第一学期课文中的一篇文章。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。 我看后对骆正位...