解释题,什么是“托物言志”? 托物言志的诗

作者&投稿:廉子 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。如于谦的《石灰吟》,诗人借物咏怀,通过开采石头烧成石灰的过程及结果,抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。又如《白杨礼赞》《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。

托物言志是诗歌散文中经常运用的表现手法,即作者借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品格志向。宋代哲学家周敦颐的名篇《爱莲说》采用托物言志的手法,借荷花这一形象表达了自己洁身自好、保持高尚节操的人生追求。清代龚自珍的《病梅馆记》,借梅议政,运用托物言志的写法,表达了作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望。茅盾的《白杨礼赞》,借中原地区常见的白杨树来表现解放区广大军民不屈不挠、力求上进的精神。古诗中,象骆宾王的《狱中咏蝉》就是通过刻画餐风饮露的秋蝉的形象来表明自己高洁的品性不为时人所了解。陈子昂的许多感遇诗也往往采用托物言志的手法,或借助香兰杜若、或借助珍禽翡翠来抒写心中的怀才不遇之慨。

●托物言志法【提要】

托物言志就是通对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。

●托物言志法【特点】

采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。

●托物言志法【示例】

我们学校大礼堂的屋檐下,有一口老铜钟。
这口老铜钟和学校大礼堂同龄,已有二、三十年的历史了。从我上一年级到五年级,几乎每天都去看看它。由于日晒、风吹、雨打,全身长满了青绿色的铜锈,因而外表并不美观,也不光亮,它的表面除了五朵雕花和三圈花纹外,再没有别的打扮了。
有一天,学校停电,电铃响不起来。这时老铜钟响了。“当!当!当!”好像在招呼我们,“上课了,大伙儿快进教室吧!”哟,老铜钟居然也有比电铃好的地方呢!
老铜钟像一位淳朴厚道、不计报酬的老人,打算一辈子都作为我们默默作贡献似的。
(《大礼堂屋檐下的老铜钟》)

●托物言志法【说明】

这篇文章通过对大礼堂屋檐下的大铜钟的描写,表达了作者的意愿——做一个淳朴厚道、不计报酬,一辈子为人们默默做贡献的人。
这篇文章在交代了老铜钟所在的地点和方位之后,重点抓住老铜钟的两个特点来言志。一是抓住老铜钟的“老”。老铜钟有二三十年的历史,全身长满了铜锈,外表并不美观,也不光亮。赞美了老铜钟淳朴厚道,一辈子为学生作贡献的精神。二是说明老铜钟的作用。在停电的时候,老铜钟发出“当!当!当!”的响声,招呼同学们进教室上课。赞美了老铜钟不计报酬,随时为学生们服务的精神。作者对老铜的赞美,实际上是表达了作者自己的意愿和志向。
这篇文章在描写老铜钟时,采用了拟人的方法,如老铜钟在电铃不响的时候招呼同学们进教室上课。结尾写老铜钟像一位淳朴厚道、不计报酬的老人。这样写较鲜明、具体地表达了作者的志向。

简单点说
跟借物言志是一个意思

托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。“托物言志”是通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
古往今来,物象入诗,托物言志者众。从庚信《秋夜望单飞雁》:“失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今暝将渠俱不眠。”以秋夜孤飞之雁,寄国破家亡、身世飘零之慨,到黄巢赋菊、陆游咏梅、于谦吟石灰以明志,比比皆是,不胜枚举。

托物言志的解释和举例~

阅读与写作提升《什么是托物言志》

托物言志的作文怎么写
答:这是李商隐作幕梓州后期之作。写在百花争艳的春天,寒梅早已开过,所以题为“忆梅”。一开始诗人的思绪并不在梅花上面,则是为留滞异乡而苦。梓州(州治在今四川三台)离长安一千八百余里,以唐代疆域之辽阔而竟称“天涯”,与其说是地理上的,不如说是心理上的。李商隐是在仕途抑塞、妻子去世的情况...

初三托物言志的作文600字
答:为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我帮大家整理的初三托物言志的作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 初三托物言志的作文600字1 一个下雨的午后,我伫立在窗前,眺望城里的一花一木,看着被雨水打湿的世界,思绪早已飘得很远很远…… 记得那天清晨,我像往常一样去上学,阳光明媚,小鸟在枝头...

什么是简释题
答:全国高考(上海)历史试题有一类主观题型名为“简释题”,它要求学生用简短精练的语句对与史实有关的文字、图片、表格等材料进行注疏、辨伪、概述、阐释乃至评价。简释题是改错、名词解释、列举、简答、识图等传统题型在史料运用基础上的新发展。近年来,小型材料诠释题的广泛运用,使简释题的内涵与外延...

有没有借物言志的诗啊
答:【作者】:杜甫 【年代】:唐五代【主题类别】:托物言志【题材】:五言古诗【韵类】:aoㄠ熬 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【名言名句】:会当凌绝顶,一览众山小。【注 释】:1、岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,...

采取“托物言志,借景抒情”的方法写一篇散文
答:这就是我们平时所说的托物言志。 当然,托物言志并不是在文章的结尾硬加上一个剪贴式的标记。无病呻吟、装腔作势的虚情是作文时应力求避免的,提倡真实清新的文风,是每个小作者努力的方向。(乔斌)〔范文〕 绿满校园江苏 李慧玲如果你一年四季都到我们学校来参观的话,你就会发现,我们这个学校不论是春夏,还是...

《囚绿记》教案
答:理解“托物言志”的写作方法。 教学方法: 学习这篇课文,可以采用半扶半放的方法,让学生读书动笔。 教学过程: 一、导入新课。 本课的课题为《囚绿记》,根据事先你对课文的预习,你能解释一下课题的意思吗?(学生回答,教师总结),文题是文章的眼睛。 二、初读课文,理清文脉。请同学们快速的浏览课文,理清文章...

关于托物言志的散文
答:我轻轻摇了摇头:“你……究竟想和我说什么呢?”它再次展开了笑颜:“我正品味着过程啊!”冬天,到了。我迈着沉重的步子来到窗前。忽然,一个景象使我呆住了——干瘪的叶,在飞!时间如同停流了一般,它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋...

蚕 托物言志作文
答:托物言志的作文的写法 师:好,我们上课了。我们昨天学了《马说》,谁还记得那里面的“千里马”比喻什么? 生:人才。 师:对,作者借着马的遭遇来表达自己的感情。从古到今,许多作家都喜欢用这种方法——托物言志,或托物寓意,他的意思不直接说出来。我们也常这么做。比方说到了情人节,送一朵玫瑰花,是什么意思啊...

托物言志的作文,要求600字左右,真实些!
答:昙花 昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放。那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏,悄悄从人们的梦乡走过,不留痕迹,不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。

初中语文阅读题答题技巧
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