《逻辑工作法》读后感，字数1000字左右，求大神！ 学习方法与学习习惯的培养作文的读后感？
本书开篇首先让读者做了20道题目，用来检测读者的逻辑工作水平。回答yes超过8个的说明是一个无逻辑君，做事全凭感觉；回答yes超过14个的读者的工作应该已经陷入到非常混乱的状态了，工作进度停滞不前，亟需人们采用逻辑思维的方式来开展调整工作内容，提升工作效率。
在本书的书腰印刷了精美的推荐语，其中有几个关键词非常引人注目：
2种工作效果
6大核心问题
48种真实场景
这可谓是把全书的精华部分都摘录其中了。
一、2种工作效果：有逻辑和无逻辑
在全书的案例部分开篇都会抛出问题，然后用“无逻辑君”和“有逻辑君”两个不同的做法效果对比，引导出逻辑原理的内容。例如第一篇的出差归来的报告书撰写案例中，无逻辑君面对上司的询问感到无奈，信息收集非常苍白混乱，而有逻辑君就非常坦然，他出差前就已经把所有的工作进度都和上司确认一遍，所以出差回来后，很快就能够完成报告书的撰写，还能够补充很多有效的信息和分析思考，这当然是上司非常喜闻乐见的。
看完本书开篇的内容不久我刚好就出差了一趟，在出差前按照报告书的撰写格式制定了详细的出差计划回，并和总经理反复确认。等出差回来，虽然已近深夜，但是我也能很快完成出差简报发送给总经理过目，还配了很多现场的图片，附上了详细的差旅进程说明，得到了总经理的赏识。
由此可见，有逻辑的做法总是能够让信息的接收方非常省力地接受到，是非常高效的工作技巧。
二、6大核心问题
从目录上来看6个核心问题其实就是全书的6个章节。
这六个核心问题是职场中非常重要的6种能力，其实也对应了6种不同的“工作”，简单总结如下：
CP01 “避免被上司批评的思维方式”——对上管理——汇报工作
CP02 “科学安排时间，避免无意义的加班”—— 时间管理——高效工作
CP03 “让身边人刮目相看的思维方式”——思维整理——智慧工作
CP04 “流畅顺利地编写资料的写作技巧”——写作能力——文案工作
CP05 “帮助不善言辞的人谈话不冷场的技巧”——交流能力——沟通工作
CP06 “说服对方的技巧”——说服能力——谈判工作
对上管理、时间管理、思维整理是整个逻辑工作的上层建筑，在这些指导思想的体现下，工作的大框架才能够比较完整有效的构建起来。
写作、交流和谈判是比较具体的能力体现，涉及的原理性工作常常和工具或者操作流程相互关联，有很多事零碎的点，需要用逻辑的线路来串联和协调。
三、48种真实场景，就是48种职场困境
全书6章内容，每章有8个案例故事，其实就是48种职场的困境。总结来看作者把原理和工具流程结合起来帮助指导读者认识到工作的效率提升。
这48种的职场问题总结起来看有6个重要的概念：
1. 分类整理，划分步骤完整的逻辑标准：MECE（相互独立、完全穷尽）这是麦肯锡提出的工作分析方法，在组织分类管理工作步骤，需要遵守的原则。逻辑推导的每个点都必须完全独立，才能有限的展开，最终推导完成。但是如果不能全面覆盖则会降低工作的效果。因此这个标准贯穿了全书的六个章节，每每涉及到分类整理的时候就会提到，是一个很重要的逻辑概念。
2. 项目管理思维：这是个非常具体的操作环节，有一连串的工具和操作方法，简单来说，把工作认定为项目，则可以用四象限原则判断做事顺序、用清单管理任务、用收益矩阵判断是否执行，用时间规划预留好准备和改善工作的回旋空间。
3. 创造型思考：人类的思维只有“发散-聚集”两个思路，因此演化出来“演绎-归纳”两个系统，创造型的思维方式，虽然是超乎逻辑的，感性层面偏多，但是就其促成的方法来说有着很明显的逻辑痕迹。
发散：从零开始（类似于埃隆马斯克所推崇的“第一性原理”）/头脑风暴（类似于进化论中的基因突变）
聚集：分组/顺序整理信息（工具：便签、白板、表格）
4. 改革改善思考：ECRS（Eliminate排除 Combine统合 Replace置换 Simplify简化）这是对现有状况进行突破和改善的方法，把一些问题的处理方式范围缩小到了4种，显然也很大的提升了提出改善方案的效率。作者说“E代表成效最高的改革方法，次高效的是C，E+C都是改革防范，R+S是有效帮助我们思考改革方案”——这或许是在实际的方案中读者才能够更准确的理解其中的含义。
5. 写作能力：这又是一个非常详细的操作工程，总结下来共4个环节：逻辑树搭建架构目录——文字排版简洁——关键词思维（引导读者想象，可视化内容）——举例说明丰富内容逻辑有条理的思考方式能够看出来是是融汇在这个过程中，逻辑的方式。
6. 论证说服过程：金字塔原理（理由充分支持论点，从上而下）是芭芭拉的《金字塔原理》中所阐述的原则的运用，这往往可以让具有逻辑思考能力的人很快理解并接受你的观点。
逻辑是人的一种能力，虽然在电子发达的现代，人的逻辑能力越来越让位于思考速度更快的电子计算机。但这人的天然能力在彼此沟通过程中依然发挥着非常重要的作用。工作是社会化写作的产物，人们在利用社会资源劳作的过程中，运用逻辑这种方式减少了沟通的成本，提高了沟通的效率，应该说是目前最受欢迎的能力之一。
如果你也是在逻辑问题上被工作的琐事所困恼，那么建议你也读一读本书，如果能把书中的原理快速地应用到实际工作中，相信你会有非常大的收获。
采纳下，谢谢
关于学习的读后感作文怎么写~
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④注意不要写成流水账！
《学习方法和学习习惯的培养》观后感
今天上午我收看了北京师范大学郑日昌教授主讲的教育专题《学习方法和学习习惯的培养》，受益匪浅。
我觉得其实人与人之间智商相差无几，差距主要在于长时间以来学习方法与学习习惯是否良好。下面我来为大家总结几点学习方法和心得体会。
一、前要预习。每次前都要做好充分的准备，熟悉每个学科要学的内容，带着问题去学习，有的放矢，这样上时效率会更高，效果会更好。
二、上要认真听讲。多思、多想，堂时间非常宝贵，堂效果非常重要。堂上一定要跟着老师的思路走，多动脑、多动手，从而形成一种有效互动，让堂变得快乐、轻松，让学生学习变得有趣起来。
三、后要认真完成作业。高质量完成老师留的每一项作业，举一反三，把堂上的知识点融会贯通。余时间多做练习题和试卷，多见识一些题型，开阔眼界，开拓思路。
四、复习。温故而知新，每天睡前冷静地回想一下当天堂所讲内容，像一场场电影回放，加深记忆，不遗漏任何一个知识点。
五、多方面学习。培养广泛的学习兴趣和爱好，例如阅读，书是我的良师益友，足不出户就能增长许多知识。只有建立起自己的兴趣爱好，才能多方面发展，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
《逻辑工作法》读后感,字数1000字左右,求大神!
答：一、2种工作效果：有逻辑和无逻辑 在全书的案例部分开篇都会抛出问题，然后用“无逻辑君”和“有逻辑君”两个不同的做法效果对比，引导出逻辑原理的内容。例如第一篇的出差归来的报告书撰写案例中，无逻辑君面对上司的询问感到无奈，信息收集非常苍白混乱，而有逻辑君就非常坦然，他出差前就已经把所有的...
一本拯救工作思维的万能手册——《逻辑工作法》
答：1.明明我很努力，领导却看我不爽，每次提交结果处处刁难我，甚至平时也会对我处处紧逼，为什么别人的领导那么好，而我却那么倒霉，遇到这样的领导。2.领导人品有问题，拉帮结派，背后说领导坏话。3.工作瓶劲期，虽然很忙，却一直做重复的事情。4.能力长期得不到进展。那么《逻辑工作法》着重针对这类...
《简单的逻辑学》初中读后感
答：在工作中,逻辑能力强的同事,总能把事情讲解的非常清楚,而逻辑能力弱的同事,需要我们引导之后,才能把工作汇报清楚。这是一种很普遍的情况,后者占多数。我们接受教育的过程中,逻辑和辩论的训练相对于西方国家来讲不太多,但我们工作中更多的是学习西方国家的管理理论来经营公司,因此需要多多训练自己的逻辑能力,才能在沟通...
《简单的逻辑学》读后感分享
答：逻辑真相,如我们所见,反映的是命题内容与客观事实之间的关系。 语言逻辑应该以事实逻辑为基础 。第二部分: 逻辑学的原理:事物只能是其本身;对于任何事物在一定条件下的判断都要有明确的“是”或“非”,不存在着中间状态;任何事物都有其存在的充足理由;在同一时刻,某个事物不可能即是这样又不是这样。 首先基本原理...
《做事的逻辑》读后感
答：那到底谁的逻辑才是好的，我认为既有对错，也有快慢之分。电影《教父》中句台词：花半秒钟就能看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。不同思维模式之间，还是有差异的，而且差异可能非常巨大。然后，逻辑是能够随着人对事物的理解而不断被掌握的。这是我们学习的...
《科学逻辑与科学方法论》读后感
答：从逻辑上说，单称陈述的简单堆砌永远无法证明全称陈述的合理性，但是反过来单称陈述却可以对全称陈述进行证伪，从而推翻或反驳原有的科学理论。这就是波普的科学逻辑的核心思想。二．科学理论是对问题的尝试性解释 作者认为，理论是我们撤出去抓住“世界”的网；使得世界合理化，说明它，并且支配它。我们...
《逻辑十九讲》读后感
答：逻辑是一切的底层，学好逻辑，你的思考将会更加深入，能洞悉事物的本质，世界更加清晰，效率更加高效，还能保护避免被错误给误导。好的逻辑能引导出真理，坏的逻辑给人带来麻烦。通常我们提到逻辑，都会想到逻辑推理，像福尔摩斯看透一切。逻辑是论证中使用理性判断的一种能力。逻辑包含4个步骤：抽象、概括、...
罗振宇《逻辑思维》读后感
答：【篇一】《罗辑思维》读后感 一个网友对罗胖的评论挺好的:我觉得他讲的问题需要把自己的感情剥离出来分析,在生死、金钱面前,很多人确实做出了很多不好的事情,但是任何事情都需要进行两面分析。 罗胖的观点是反驳一些大众的、主流的、似是而非的观点,他的观点也可能不正确,很多是援引某些书中的内容,其实这些观点也...
跪求《形式逻辑学》读后感,3000字
答：但是，这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。因为，一方面我们总以为不值得费力气去研究这样熟习的东西。另一方面，对于这些观念，逻辑学去研究、去理解所采取的方式，却又与普通人所业已熟习的方式不相同，甚至正相反。逻辑学的有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。学习的人通过逻辑...
《简单的逻辑学》读后感
答：有效沟通1.使用完整的句子2不要使用双重否定3不要将主观看法当做客观事实4根据听众选择合适的表达方式 语言是如何承载观念表达事实？语言存在着逻辑，逻辑的作用是将大脑中的观念（主观）与现实世界中的真实（客观事实）相联结。逻辑的基石是命题，命题存在真假。逻辑的目的在于将我们从谬误中分离出来，引导...
