领导干部如何提升自身的学习能力 如何提高领导干部学习能力

作者&投稿:牧牧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
领导干部是领导者。依据不同的标准与价值判断,对领导者可以有不同的理解和称谓。从一般意义上讲,领导者是指履行一定权力、职责和义务的个人或集体。这一使命决定了领导干部必须具备丰富的领导知识,掌握必备的领导理论,善于科学地领导决策,灵活地使用领导艺术和方法。而这一境界的切入与提升,只能靠不断地学习。学习本身也有一个学习能力的问题,因为领导者的学习不能等同于一般意义上的知识的涉猎。必须做到:一、找准明确的知识定位,学为所用我们的领导干部,具体到每一个人,都有明确的职责岗位,这叫目标一致,分工不同。同时,领导干部的职务根据组织需要又在适期变化。所以,领导干部的知识定位具有两重性。一方面,为了胜任阶段性本职工作而学习;另一方面,又要预备职务变化、环境变化而与时俱进地学习。但立足本职,领导干部的知识定位应该明晰化。这是因为不一定每个领导者必须要成为教授、专家,必须去精通社会上的每门每类知识。决定的需要是:认识自身的教育背景,着力从知识体系的多维性、动态性和有机性方面思考问题,确立起自身明确的知识定位。然后从发掘通识教育的内涵着手,持之以恒地对自我知识面进行认认真真地提升、补弱、优化、混合,实现自身知识的良性互动。二、设计清晰的共同愿景,学有所求为官一任,造福一方,这是领导者的一种精神追求,也是一种实践行为。如何造福一方,则要根据时代机遇,设计愿景。比如,党的十六届五中全会《建议》、六中全会《关于构建和谐社会若干重大问题的决定》,都是当前全党、全国人民的大愿景。作为领导干部,做实所在地的中长期规划、年度计划很重要。从规划中可以反映出一地领导干部的能力、水平和作为,展示出一届班子的总体能力。具体到每个领导者,还要有个人愿景,即岗位目标承诺。定下来的,就要去干,干则干好。怎么干?就要通过在实践中去学习、去不断地提升自己认识、改造客观世界和主观世界的本领,提升领导者的技术能力,开拓能力和统揽能力,这些都是要通过学习能力的提高才能实现。三、坚持不断地整合资源,学中创新领导执政的过程,也是学习的过程。学习可以使人明智的感知世界,更利于理智地解决问题。蜻蜓点水式的学习不行,应该在学习中坚持入木三分地思考。尤其是一把手,要在自己孜孜不倦地学习实践中,注意分析掌握班子整体的知识能力,及时提出实现共同愿景的学习途径与方法。还应该为人师表,为成员出题,这就叫整合自我手中一层人的智力资源。通过不断的领路、指向,使自己属下的一班人真正成为“高素质的特别能战斗的领导整体”,进而提升自身的能力和水平,实现各方面的良性主动激发活力,为推进党的各项事业永远兴旺发达,奠定基础。

领导干部如何提高工作能力和素质~


领导干部是领导者。依据不同的标准与价值判断,对领导者可以有不同的理解和称谓。从一般意义上讲,领导者是指履行一定权力、职责和义务的个人或集体。这一使命决定了领导干部必须具备丰富的领导知识,掌握必备的领导理论,善于科学地领导决策,灵活地使用领导艺术和方法。而这一境界的切入与提升,只能靠不断地学习。学习本身也有一个学习能力的问题,因为领导者的学习不能等同于一般意义上的知识的涉猎。必须做到:一、找准明确的知识定位,学为所用我们的领导干部,具体到每一个人,都有明确的职责岗位,这叫目标一致,分工不同。同时,领导干部的职务根据组织需要又在适期变化。所以,领导干部的知识定位具有两重性。一方面,为了胜任阶段性本职工作而学习;另一方面,又要预备职务变化、环境变化而与时俱进地学习。但立足本职,领导干部的知识定位应该明晰化。这是因为不一定每个领导者必须要成为教授、专家,必须去精通社会上的每门每类知识。决定的需要是:认识自身的教育背景,着力从知识体系的多维性、动态性和有机性方面思考问题,确立起自身明确的知识定位。然后从发掘通识教育的内涵着手,持之以恒地对自我知识面进行认认真真地提升、补弱、优化、混合,实现自身知识的良性互动。二、设计清晰的共同愿景,学有所求为官一任,造福一方,这是领导者的一种精神追求,也是一种实践行为。如何造福一方,则要根据时代机遇,设计愿景。比如,党的十六届五中全会《建议》、六中全会《关于构建和谐社会若干重大问题的决定》,都是当前全党、全国人民的大愿景。作为领导干部,做实所在地的中长期规划、年度计划很重要。从规划中可以反映出一地领导干部的能力、水平和作为,展示出一届班子的总体能力。具体到每个领导者,还要有个人愿景,即岗位目标承诺。定下来的,就要去干,干则干好。怎么干?就要通过在实践中去学习、去不断地提升自己认识、改造客观世界和主观世界的本领,提升领导者的技术能力,开拓能力和统揽能力,这些都是要通过学习能力的提高才能实现。三、坚持不断地整合资源,学中创新领导执政的过程,也是学习的过程。学习可以使人明智的感知世界,更利于理智地解决问题。蜻蜓点水式的学习不行,应该在学习中坚持入木三分地思考。尤其是一把手,要在自己孜孜不倦地学习实践中,注意分析掌握班子整体的知识能力,及时提出实现共同愿景的学习途径与方法。还应该为人师表,为成员出题,这就叫整合自我手中一层人的智力资源。通过不断的领路、指向,使自己属下的一班人真正成为“高素质的特别能战斗的领导整体”,进而提升自身的能力和水平,实现各方面的良性主动激发活力,为推进党的各项事业永远兴旺发达,奠定基础。 蒋道明 王 雄

青年干部如何有效提升个人学习能力
答:一是要读好“心灵之书”。当前正处于信息爆炸时代,海量信息飞速传播,新形势下对青年干部提出了新挑战、新要求,要跟上时代步伐就必须时刻保持强烈的学习力,明确学习的重要性。青年干部要坚定为民服务的政治立场,树立终身学习理念,涤荡心灵,不忘为民初心,增强责任意识,砥砺自己的意志,激发干事创业的...

领导干部学习能力包括哪些
答:一是要具有学习能力。所谓学习能力,就是要善于学习,通过学习获得提高,不断丰富完善自己。学习能力是我们党员干部最重要的能力之一。学习中,内容内容要广泛,不光是学习理论知识,更要学习实践知识,多走一走,看一看,注重向身边的老同志学习。同时,还要注重学习的内容、方法、效果,注重学与思的结合。

领导如何提升自己的素质?
答:一是端正学习态度。有人说:一个优秀的干部要有“四气”,即:正气、朝气、人气、才气。有正气才有号召力,有朝气才有感染力,有人气才有向心力,有才气才有影响力。这“四气”从何而来?就是要靠学习。尤其是才气,只有通过学习,才能提高素质,增长才干。二是要严格遵守学习制度。要把学习成为一种...

如何提升公安机关领导干部学习力与公安综合素质
答:作为基层领导干部,要从以下四个方面下功夫,努力提高自身执行能力。首先,要领会意图,灵活运用。上级领导的决策思想往往是战略性、全局性的,而具体怎么做,要达到怎样的效果,需要自己去体会。作为基层单位领导干部而言,必须要有善于将上级各项指令、要求转化为具体措施、具体行动、具体效果的本事。在执行上级决策时,必须...

年轻干部如何加强自身学习
答:第一,要有持之以恒的精神 对年轻干部来说,学习是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。必须努力把学习养成自己的第一习惯,并终身坚持这一习惯,以学习为伴,交书为友,拜书为师,学习为乐。第二,要善于利用各种培训的机会 ...

年轻干部如何加强自身学习
答:其次,应深刻认识到加强新知识学习是建设马克思主义学习型政党的迫切需要。年轻干部朝气蓬勃、奋发向上,是建设马克思主义学习型政党的生力军,应当积极响应党的号召,将学习新知识当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,更加自觉、更加认真、更加...

浅谈青年干部如何提高学习能力
答:学习能力主要表现在以下三方面:一是强烈的学习内驱力。人的学习内驱力首先来自对学习的深刻认识。青年干部应该把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界,要把学习当作一种习惯、一种能力,当作处世的一种态度,说到底,就是要把学习内化为个体的价值选择、人生需要和生活方式;二是较强的...

怎样提高领导干部的学习积极性?
答:保证干部参加培训的效果,必须增强干部自身参加培训的动机或内驱力。健全对培训学员的激励约束机制是提升干部参训内驱力主要的方法。注重对培训成果的推广和转化,将学员的优秀研修成果推荐到有关刊物发表,报送党委政府有关部门作为决策依据并反馈干部管理部门和干部所在单位。培训单位要加强学员的培训效果评估...

如何提高领导干部能力与水平
答:现代领导者最需要具备的能力,就是学习和创新的能力。 二、领导干部应具备的素质和能力 (一)领导干部应具备的基本素质。领导干部应具备“五种素质”和“四种精神意识”。只有具备了这些基本素质,才是真正的领导干部,才能在工作中发挥领导作用。 五种素质: 1、思想政治素质。思想政治素质在领导实践中的体现,重点表...

浅论如何提高个人的学习能力
答:而克服惰性、树立自信,必须要借助外力,这个外力应该是来自组织的行为。建立什么样的机制、采取什么样的措施是我们目前提高个体及集体学习能力的关键。增强学习能力还要有正确的学习方法,不仅是教育上要讲求方法,在个人主动学习上也要讲求方法。为什么有的人抱怨自己太笨了,我想这绝非是智商上有差异,而是...