小狗学叫续写作文一百字

作者&投稿:严彼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1. 课文小狗学叫续编故事,写300字左右

小狗学叫续写

春天来了,小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。

这天它听见一个汪汪叫的声音,不知道是什么?它仔细一天是从草丛里传来的,它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫,汪汪汪汪,另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异,它反问道你们为什么这样叫另一只小狗说因为这是我们的语言,难道你不会吗?我们来教你吧,我叫一声你叫一声汪汪汪汪,你学会了吗?

我会叫了谢谢你们,从此它们成了最好的朋友,天天一起叫来叫去蹦来蹦去,跳来跳去,天天用自己的语言和对方打招呼可开心了。一天有个农夫经过这里发现了他们两个一样,把它们两个领回家里,小狗天天在院子里跑来跑去,农夫发现它们很爱动变给它们取名字叫小动动,它们两个天天玩的很开心。不管走到哪里都很让人喜欢。

从此它们过上了幸福的生活。

2. 小狗学叫续写

小狗跑啊,跑啊,他终于跑到了一片森林里停了下来,跑道那片森林里去天已经到了夜晚,于是他就找来一些叶子和一些树枝做了一张简单的床来睡觉,到了清早,小狗醒后就找来一些果子来补充体力,小狗出完果子后还没走多远就听见好听的唧唧喳喳的叫声,小狗顺着叫声来到了这里,小狗看见一只百灵鸟说:“百灵鸟,百灵鸟你能不能教我你的叫声啊?”百灵鸟说:“可以呀,你尽力模仿我的叫声吧!” 小狗说:“容易极了,叽叽喳喳……。”

就这样,小狗那天练了练,第二天、第三天小狗又练了练,小狗练了一个星期后,他已经练得非常好了,小狗在那里叫了几天后突然有一天,一群小孩子来到这一片森林里玩,小狗因为还不知道来了一群小孩就叫了起来,小孩们听到叫声想抓那只鸟养起来,那群小孩儿把周围都围住了,上面也盖上了树叶,他们走近一看让他们白高兴一场,另一天早晨小狗听见一种感觉很简单学的汪汪的叫声,小狗向发出叫声的地方跑去,跑去一看,原来是小狗的同类,小狗说:“你可以做我的朋友吗?”另一只小狗说:“可以呀!”小狗又说:“你能教我学叫吗?”另一只小狗又说:“当然可以呀!” 他们两个都很开心,小狗也从此再也不是孤零零的小狗了。

3. 小狗学叫续写30字

狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”

这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清楚这是什么动物在叫。

“汪汪……”小狗它越听这声音就越觉得这声音很亲切。它就不由自主的跟着叫了起来,小狗想,这叫声比小公鸡、杜鹃教我的简单多了。后来,小狗往草丛后面看了看,它惊喜地说:“哇,原来他也是一只小狗。”小狗又说道:“我们能交个朋友吗?”

另一只小狗说:“当然可以啦,我们现在就是好朋友。”汪汪,汪汪,小狗听到自己的叫声,就非常开心的说:“我终于学会叫了。”另

一只小狗说:“你原先不会叫吗?”小狗说:“我原先不会叫,我跟小公鸡和杜鹃学叫,可是有什么用呢?我叫出来,其它动物还是会嘲笑我,直到遇见了你,我才学会叫。”小狗把所有发生在自己身上的事情都告诉了另一只小狗。另一只小狗说道:“原来如此,好了,不说这些了,我们去玩吧!”小狗说道:“好呀。”

“汪汪,汪汪……”它们边走边说,它们开开心心的玩了起来。

4. 小狗学叫第一种结局续写

续写内容为:

原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为:

狗跑啊,跑啊,它跑到了田野上,碰到了一个农民伯伯。

农民伯伯问它:“你怎么了?”

惊恐的小狗小声地说:“没啥,我……我不会叫。”

农民伯伯笑嘻嘻地说:“没有关系,我让你的同伴来教你。”

“同伴?它也是狗吗?”

“是的。”

于是,另一只狗被农民伯伯叫了过来。

“你好!我叫星星。”

“你好。”小狗低着头,耷拉着尾巴。

星星说:“你怎么了?不高兴吗?你为什么耷拉着尾巴?”

“我不会叫,也没有名字。”

星星安慰小狗:“你叫亮亮吧,我来教你叫。”

“首先,你把气从肚子里吸上来,一直到嗓子眼,然后到口腔,最后爆发出来‘汪’你试试。”

亮亮试着第一次,发出的是“撞、撞、撞。”试着第二次“呜呜呜。”

亮亮在星星的鼓励下,一次一次的练习,终于有一次发出了“汪汪汪。”

“汪,汪汪。”

“汪汪,汪。”

星星和亮亮高兴地在田野里叫喊着,他们的“歌声”传遍了田野,传遍了高山,也传遍了星星和亮亮的心灵。

扩展资料:

续写的技巧:

1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

5. 小狗学叫续写30字

狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪……”这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清楚这是什么动物在叫。

“汪汪……”小狗它越听这声音就越觉得这声音很亲切。它就不由自主的跟着叫了起来,小狗想,这叫声比小公鸡、杜鹃教我的简单多了。

后来,小狗往草丛后面看了看,它惊喜地说:“哇,原来他也是一只小狗。”小狗又说道:“我们能交个朋友吗?”另一只小狗说:“当然可以啦,我们现在就是好朋友。”

汪汪,汪汪,小狗听到自己的叫声,就非常开心的说:“我终于学会叫了。”另一只小狗说:“你原先不会叫吗?”小狗说:“我原先不会叫,我跟小公鸡和杜鹃学叫,可是有什么用呢?我叫出来,其它动物还是会嘲笑我,直到遇见了你,我才学会叫。”

小狗把所有发生在自己身上的事情都告诉了另一只小狗。另一只小狗说道:“原来如此,好了,不说这些了,我们去玩吧!”小狗说道:“好呀。”

“汪汪,汪汪……”它们边走边说,它们开开心心的玩了起来。

6. 小狗学好样作文一百字以上

小猪学好样一天,小猪要去小兔家做客,走着走着,它突然觉得肚子饿了,就从兜里拿出两个香蕉来吃,它一边吃一边想:“今天小兔会不会又给我做最爱吃的红烧肉呢?”随手就把香蕉皮扔在地上。

这时大象伯伯走了过来对小猪生气地说:“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢?这样不仅污染了环境,要是有人跑过来没看见香蕉皮踩在上面摔了一跤,后果可不堪设想啊!”小猪听了面红耳赤,不好意思地说:“对不起以后我一定改掉这个坏毛病。”大象伯伯又说:“改了就是好孩子。”

它边说边把香蕉皮用鼻子扔进垃圾桶。小猪告别了大象伯伯继续往前走,在远处看见了小熊猫跑过来,只听“当”一声小熊猫摔倒了。

小猪赶忙扶起小熊猫说:“没事。”原来,小熊猫被一块西瓜皮滑倒了。

这时,小猪就捡起地上的西瓜皮扔进垃圾桶。小熊猫说:“你真棒!”小猪高兴地说:“那还是大象伯伯告诉我的呢!”。



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小狗学叫原文结局续写
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小狗学叫第三种结局续写100多字怎么写?
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小狗学叫续写作文一百字
答:1. 课文小狗学叫续编故事,写300字左右 小狗学叫续写 春天来了,小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。 这天它听见一个汪汪叫的声音,不知道是什么?它仔细一天是从草丛里传来的,它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫,汪汪汪汪,另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异,它反问道你们为什么这...

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