冰心的忆读书分为几段?
作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理.
课文可以分成四部分.
第一部分(1段)总说.突出作者对读书感受、体会的强烈.作者开篇就说：“一谈到读书,我的话就多了.”这让我们深深感受到了作者那压抑不住的情感,足见作者对读书有多么浓厚的兴趣、多么深切的体会.短短一句话抓住了读者,激起了读者往下看的兴趣.
第二部分(2—11段)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书”,说明读书是人生最大的快乐,从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理.
第三部分(12—13段)侧重谈“读好书”,以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书.
第四部分(14—15段)概括全文主要内容：“读书好,多读书,读好书.”
篇末巧妙地借儿童刊物要作者题词指导阅读,进一步强调本文的主题词：读书好,多读书,读好书.
您的好评是对我最大的鼓励,）
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忆读书前半部分以忆为主表达了作者什么?
答：《忆读书》前半部分以忆为主，表达了作者喜爱读书。文章分段：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—7）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（8—10）概括自己读书后的感触。四、（11—12）强调读书、选书的方法。
忆读书以什么为行文线索?
答：第一自然段为第一段，段意为：总说读书所带来的话题。第2~8自然段为第二段，段意：以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”。第9~10自然段为第三段，段意：侧重谈“读好书”。最后一自然段为第四段，段意：概括全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。
忆读书主要内容20字
答：忆读书主要内容：作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，...
忆读书主要内容
答：明确：一、（1）总说读书引出下文。二、（2—8）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。三、（9—11）概括自己读书后的感触。四、（12-13）强调读书、选书的方法。1、全文的写作的重点内容是？说出原因。明确：读书好。（1）书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种性格和感情，让...
请问谁有冰心《忆读书》原文?急需!!
答：《忆读书》冰心 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》！那时...
冰心《忆读书》作者回忆了哪些具体事例?
答：一、回忆了自己幼时读书的往事，主要有：1、由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事，其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。2、回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。3、回忆幼时阅读《水浒传》的过程，其间还将《水浒传》与《荡寇志...
冰心《忆读书》原文
答：《忆读书》冰心 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是七 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时...
忆读书中总而言之和统而言之的理解和作用
答：本题为冰心《忆读书》文章阅读理解题，部分原文如下：《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，...
忆读书从4段中可以看出"我"当时是以怎样的心态来读《三国演义》的
答：忆读书从4段中可以看出"我"当时是以怎样的心态来读《三国演义》的 急急急!!!... 急急急!!! 展开 我来答 3个回答 #热议# 已婚女性就应该承担家里大部分家务吗?匿名用户 2013-12-28 展开全部 1丁奉 丁奉年轻时就因晓勇作了一员小将,先后归属甘宁、陆逊、潘璋等人。丁奉多次参加战斗,经常勇冠...
冰心的忆读书中,作者认为什么样的书才算是好书?
答：在我国的文学史上，女作家寥若晨星，但冰心却是常青树，从她十九岁成名到晚年一直都在创作，她之所以能够取得这么高的文学成就与她经常读书是分不开的。一、《忆读书》讲什么呢？《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己从四岁起直至八十多岁，长达八十年之久的读书经历，以及多年的...
