忆读书文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序，为什么？这句在文中起什么作用？ 文中最后三个分能否颠倒顺序.为什么.这句在文中起什么作用
答：不能。因为“读好书”指的是读健康的报刊、书籍；“多读书”指的是多读一些有意义、有益的书籍；“读好书”指的是把手中的书读的“滚瓜烂熟”，要一丝不苟、认真仔细地读。
这句话在文中起到结尾，点明中心及主题的作用，提醒着人们要对所读的书“爱不释手”、“手不释卷”的态度。
以上是个人的理解，若是不满意，请提出，谢谢！
《忆读书》结尾3个分句能不能颠倒循序，为什么？这句文中起什么作用？（结尾3句：读书好，多读书，读好书~
答：不能。因为“读好书”指的是读健康的报刊、书籍；“多读书”指的是多读一些有意义、有益的书籍；“读好书”指的是把手中的书读的“滚瓜烂熟”，要一丝不苟、认真仔细地读。
这句话在文中起到结尾，点明中心及主题的作用，提醒着人们要对所读的书“爱不释手”、“手不释卷”的态度。
以上是个人的理解，若是不满意，请提出，谢谢！
就是说不要怕，大胆的去做。
忆读书文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序,为什么?这句在文中起什么作 ...
答：不能颠倒，因为先是要有兴趣读书，告诉大家读书好，才会让大家喜欢读书，于是就多读书，在多读书的同时，又懂得了如何挑选好书，于是就是读好书。在文章起到总结作用。
忆读书 改选练习答案
答：4.文章结尾一段3个分句能不能颠倒顺序,为什么?这句在文中起什么作用?5.怎样理解“‘读万卷书’更是我惟一的消遣”一句中“消遣”一词?6.“读万卷书,行万里路”的含义。7.第①段分别从 、 两个方面来向读者传授挑选、比较书的经验。而第②段总结要做到“读好书”的体会时,要牢牢抓住个 字。8.作者对书...
关于分号的使用问题
答：例(1)(2)(3)中有一个或两个分句包含了逗号,所以各分句用分号分隔。例(4)(5)的各分句中都不包含逗号,例(4)在两个分句之间使用逗号是属于一般用法,而例(5)使用分号则属于特殊用法,是为了强调两个分句在一个整体内的相对独立性。在英语,像例(4)那样的无连词连接的两个并列分句,不能用逗号分隔,必须像例(...
文章用了三个分句阐述乡土文化的内涵,请为他们排列顺序,并简要说明理 ...
答：作者在阐述相同文化的时候分为三个阶段，第1种阶段就是当地的一些风俗，第2个阶段就是当地的一些生活习惯，第3个阶段就是他们为什么会产生这样的风俗和习惯。
人无近忧必有远虑这句话什么意思
答：《周易·系辞》云:"安不忘危,存不忘亡。是以身安而国家可保也。"朱熹也引《皇疏》注曰:"人当思渐虑远,防于未然,则忧患之事不得近。"从政的君子,要目光远大,不能短视近视,只看到眼前的事,要防患于未然,决胜于千里之外。 这句话原文我给大家节选了最有名的一段,大家可以参考一下 三国时候,曹操带着四...
生于忧患,死于安乐的全文是什么
答：这是一个并列复句,每个分句前半写“忧”,后半写“生”。人在客观世界中,不能无过,有过能改,就求得了“生”。能改是一种境界,这种境界是指人的主观世界在客观世界中取得了相对的自由。 “入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”写的是死于安乐。如果在内没有能干的大臣时时注意修明法度,没有敢于直谏...
写好作文的方法!要多的.和结尾,开头的好句方法!!!
答：人人都说塞外缕苔,那儿的人杀人如麻,但你不怕。没有亲身经历,道听途说,可信吗?于是你毅然踏上了出塞的马车,一路微笑,你要用行动向世人证明:世上的事,要亲身探寻,方可相信。 评:此段词语生动,句式灵活。第一、二两句,光用一个整齐的三字短句,再用一个内含排比的长句,整齐与参差相得益彰,使文句错落有...
怎样写作文???
答：(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把...
解释三个分句
答：楼上讲错了，读死书，死读书，读书死。三个死各不同解。书，在这里我们就姑且理解成文章吧！三句话里面都隐含着潜台词。读死书，中的死，是形容书的。可以理解为“不通达”的，通俗点讲也就是僵硬;刻板。整句的意思就是：读了些刻板僵硬不通达人情世故的书，是无实际用处无法解决实际问题的书，...
标点符号的正确用法合集,这些细节用法老师未必教过你
答：标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多同学对标点符号掌握得不好,会影响作文写作和语言表达,所以,在平时的学习中,请务必让孩子清楚掌握这一知识点哦!句号一句末尾用句号,语气平缓调不高。读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。基本用法1. 用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和...
