《行为设计学》读书笔记
印象比较深的是峰终定律这个概念。就是在高峰或者结尾时给他人什么样的印象决定了你整个过程的评价。所以我们在日常所需的场合或者特定时间里可以努力设计好峰终定律的两个峰值。
这本书非常实用，不论是聚会，沙龙，还是销售或者是一场即兴演讲，把握好以下四要素可弥补硬件的不足：
1.感受
思考如何刺激对方的正面感受；
2.认知
思考你的内容是否有足够的颠覆性；
3.荣耀
思考如何让对方产生荣誉感；
4.连接
思考如何与对方站在同一边，挖掘大家的同频内容。
以上做到至少一个可以让对方产生兴奋点，树立牢固的正面映像。
回顾自己过去人生中的欣喜时刻，有许多。
印象比较深的一次是2016年的10月，小伙伴们各自从自己的国家和城市飞到德国的法兰克福集合，然后一路去了瑞典，在国家公园等极光，只是挨着北极圈的边，而且也不在冬天爆发多的时点，可是蹲守了三天，就在第二天要走的时候，半夜，我们真的看到了激光的大爆发，绿色的光影在天空中流动。
我们四个人追光的背影被一起观赏的游客拍下来。成为我们在彼此人生中的欣喜时刻，闪着高光。
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《行为设计学》读书笔记1
答：【行动指引】当……的时候，要……做 当我们要打造自己创意的时候，就要思考设计一个具有意外性，但具体可信并富有情感的故事。
《行为设计学》读书笔记
答：印象比较深的是峰终定律这个概念。就是在高峰或者结尾时给他人什么样的印象决定了你整个过程的评价。所以我们在日常所需的场合或者特定时间里可以努力设计好峰终定律的两个峰值。这本书非常实用，不论是聚会，沙龙，还是销售或者是一场即兴演讲，把握好以下四要素可弥补硬件的不足：1.感受 思考如何刺激对...
【读书笔记015】行为设计学:掌控关键决策
答：WRAP决策流程的核心就是促使你将自动聚光灯转为手动聚光灯。你将不在依靠那些引起你注意的东西做出决定---本能的感情、利己的信息和过度的自信等---你开始谨慎的关注更有决策性的因素：我们忽视的选项、抵触的信息以及疏忽了的准备工作。1. 避免思维狭隘 要或不要，能或不能，你的选择只有两种吗？我...
读书笔记|樊登读书《行为设计学:打造峰值体验》
答：（二）认知时刻 (1.把注意力放在问题的严重性，关注问题。2.突破认识，突破认知给予关爱，高标准加信心，给予方向和支持，自我突破来反思）、（三）荣耀时刻 (1.认可他人，足够鼓励，2.多设置里程碑，以小目标设置大目标，一个又一个的明确关卡去突破，3.用暴露疗法来逐步锻炼自己的勇气）、（四）...
【002】读书笔记:《行为设计学:打造峰值体验》
答：题记:从卡尼曼在2004年获得诺贝尔经济学奖开始,以心理学为驱动力的经济学就成为了热门的学问,2017年,泰勒获得了诺贝尔经济学奖后,行为经济学再度成为热词,希斯兄弟的这本大作《行为设计学:打造峰值体验》其实就是行为经济学在体验上的一些设计。 这是一本教人如何创造体验时刻的书,因为无论是在工作还是在生活中,我...
《行为设计学:巅峰体验》读书笔记
答：其运用了心理学上的峰终效应(一段时间中记忆最深刻的最好和最坏的体验),因为我们的记忆会欺骗我们,我们会忘记生活中的平淡时光,而留下那些深刻印象的回忆。如何运用这些重要时间节点,或者我们创造一些节点来改善我们生活品质,提升品牌形象呢? 这就是行为设计学,但是怎么设计,才能让别人听你的去做一件事? 第一,...
教师教学读书笔记
答：让我们一起记住衢江四小的办学理念:“我们没有大楼,我们也没有大师,但是我们不可以没有大爱。” 教师教学读书笔记范文5篇4 教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性认识,是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构,反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为:“一个...
“The design of everyday things”读书笔记
答：第二章：日常操作心理学 必须考虑所有可能的错误，并且在设计中尽量降低差错的可能性或者差错的不良后果 我们习惯对事物加以解释，这就形成了针对事物作用方式、事件发生过程和人类行为方式的概念模型，即心理模型，它取决于我们的知识结构 多次失败之后的恐惧感，不会使用的恐惧感（数学课）采取行动的七个...
教师读书笔记
答：作为课堂教学的行为主体,教师和学生应该有交流的基础,从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。 教师读书笔记14 教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 ——《教师人文读本》 感悟: 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的...
《设计心理学》读书笔记
答：三、《设计心理学3情感化设计》 ① 有吸引力的东西更好用 三种运作层次:本能、行为和反思 进行头脑风暴时,通常要讲一些笑话或玩一些游戏来热身,过程不允许批评② 情感的多面性与设计 本能层次的设计更多的强调产品给人的初步印象,着重于产品的外观触感等 行为层次与产品的使用及体验相关,包括功能、性能、可用性 反...
