一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测出他对桌面的强压?请你写出你所希望的器材 一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写...
步骤:测量物理书的长和宽，求书的面积（与桌子的接触面积）S，测物理书的重力G，即对桌子的压力F,F=G
表达方式: P=F/S=G/S
器材：刻度尺，天平（或弹簧秤、细线）
步骤：（1）用刻度尺测课本的长和宽分别为a和b，
（2）用调节好的天平测得课本的质量m（或用调节好的弹簧秤和细线测得课本的重为G）
表达式：p=mg/ab或p=G/ab
弹簧测力计，刻度尺，先测重力，再除以面积
器材:刻度尺、弹簧测力计
步骤:测量物理书的长和宽，求书的面积（与桌子的接触面积）S，测物理书的重力G
表达方式: P=G/S
测力计 直尺
用测力计测课本重力f，直尺测接触面的面积s
p=f/s
一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达~
用弹簧测力计测出课本重G，因在水平桌面上，书对桌面的压力F=G，再用刻度尺测量课本的长和宽算出受力面积S，利用压强公式计算出它对桌面的压强．故答案为：面积（S）；重力（G）；P=GS．
要计算平放时的面积，需要测量书本的长a、宽b，要求课本对地面的压力，需要测量课本重力G；器材：测量课本的长和宽要用刻度尺，测量课本的重力要用弹簧测力计；表达式：P=FS=GS=Gab．故答案为：书本的长a、宽b、重力G；刻度尺、弹簧测力计；P=Gab．
一本物理书静止放在水平桌面上,桌面对书有支持力.与该支持力相平衡的...
答：平衡力是作用在同一物体上，使物体处于平衡状态的力，故与支持力平衡的力应是向下的书的重力；支持力的反作用力应与支持力方向相反，作用在两个相互作用的物体上，即为书对桌面的压力．故答案为：书的重力，书对桌面的压力．
物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是( )A.物理书所受的重力与物 ...
答：A、物理书受到的重力和物理书对桌面的压力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，所以不是一对平衡力．故A错误．B、物理书对桌面的压力和桌面对物理书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力．故B错误．C、物理书受到的重力，地面对...
将物理书放置在水平桌面上,下列各力是一对平衡力的是( ) A.书受到的...
答：这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B不正确；C、书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两...
物理题 (越详细分就越多)
答：1.一本物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请你写出你能选择的器材；实验步骤以及压强的表达式。(1).器材： 直尺,天平(含砝码),步骤： 用直尺测量书与桌面的接触面的长和宽,再用天平测量书本的质量,再查找有关资料了解当地的重力加速度值.表达式：压强=(质量*重力加速度)/(长*宽)(...
八年级物理题
答：实验器材:刻度尺,托盘天平(带砝码)实验步骤:1,把物理书平方在水平桌面 2,用刻度尺测量出物理书的长a 和 宽b.3,把物理书放在托盘天平的左盘,测量出物理书的质量, 记做m 数据处理:(建议多做几次实验,求平均值,以减少误差)压强的表达式:P=F/S = G/S =mg/ab ...
一本物理书静止放在水平桌面上,桌面对书有支持力.与该支持力是相互作用...
答：书放在桌面上，对桌面施加向下的压力，由于物体间力的作用是相互的，因此桌面同时对书施加向上的支持力，这两个力是一对相互作用力．故答案为：书对桌面的压力．
一本物理书在水平桌面上静止则书受到的平衡力
答：A、书的所受重力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，故D正确．B、书受到的重力作用在书上，书对桌面的压力作用在桌面上，不是一对平衡力，故B错误；C、书受到的重力和书受到的支持力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C错误...
一本物理书放在水平桌面上.如图所示,现用水平推力F将物理书缓缓推动,使...
答：（1）由图分析可知，当课本在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，只是接触的面积在逐渐减小，而我们知道接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此，摩擦力是不变的；（2）课本在移动的过程中，对桌面的压力不变，但受力面积在减小，由p= F S 可知对桌面的压强在增大．综合...
一本物理书放在水平桌面上.如图所示,现用水平推力F将物理书缓缓匀速推动...
答：由图分析可知，当课本在桌面上匀速滑动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，只是接触的面积在逐渐减小，而我们知道接触面积的大小不影响摩擦力的大小，因此，摩擦力是不变的；同时读图可知，课本在滑动的过程中，对桌面的压力不变，但作用面积在减小，因此，对桌面的压强在增大．综合上述分析，只有选项A...
放在水平桌面上的物理书,受到的一对平衡力是( )A.书受到的重力和桌面对...
答：A、书受到的重力和桌面对书的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力；符合题意；B、书受到的重力和书对桌面的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；不符合题意；C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；不符合题意...
