请问各位地理学的高手,帮手分析一下这幅地质图? 请高手帮忙详细分析下这个地质构造图,怎么看,我一点儿都不懂!...

作者&投稿:妫养 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
地质图是客观地质条件的科学反映,它按一定比例、利用一定的图例符号描绘一个地区的地质现象,包括地层、岩石、地质构造等,反映它们的形成时代、分布和相互关系等。
一、不同岩层产状在地质图上的表现
1、水平岩层
2、直立岩层
3、倾斜岩层
“V”字型法则
二、褶曲和断层等在地质图上的表现
(一)褶曲
1、背斜和向斜的区分
两翼岩层对称重复出现,从核部到两翼,岩层越
来越新的为背斜,反之为向斜。
2、褶皱类型的判读
1)根据两翼产状
2)根据褶曲轴的长短
褶曲轴用平面上各岩层转折端的顶点连线
3)根据枢纽产状
3、褶皱形成时代的确定
主要是根据地层的角度不整合关系来确定,即根
据不整合面上、下两套岩层的相时代来确定。
二)、断层
1、纵断层或走向断层
断层走向与岩层走向或褶皱轴向大体一致
•上升盘和下降盘判断方法:
断层线上任一点,老岩层一侧为上升盘,较新 岩层一侧为下降盘;当断层面倾向与岩层倾向一致而断层面倾角小于岩层倾角时,较老岩层一侧为下降盘,较新岩层一侧为上升盘
2、横断层或斜向断层
断层走向与岩层走向或褶皱轴向垂直或斜交
•上升盘和下降盘判断方法:
横向或斜向断层切过褶皱时,使褶皱核部(或轴部)在断层两侧发生宽窄变化,背斜核部变宽或向斜核部变窄的为上升盘,反之为下降盘;
横向或斜向断层切割褶皱时,断层两盘核部只
有位置的错移而无宽窄变化,则为平移断层。
3、断层时代的确定
1)、根据角度不整合关系
2)、根据断层的相互切割关系或断层与岩体的相
互关系来判定
三、岩层接触关系在地质图上的表现
1、整合接触:在地质图上表现为岩层时代延续,产
状一致,岩层界线劈刺平行延伸。
2、平行不整合接触:表现为上下两套岩层产状一致,岩层界线平行排列,期间有地
层缺失,岩层时代不连续。
3、角度不整合接触:上下两套岩层产状不同,地层时代不延续,期间有地层缺失,在图上
表现为较老的一套岩层界线被不整合线切割,而新的一套岩层的界线则与不整合线大致平行延伸。
四、火成岩体在地质图上的表现
1、岩基或岩株-岩体界线常穿过不同的围岩界线,
规模较大为岩基,规模较小为岩株;
2、岩盘-岩体界线与围岩界线一致,且规则;
3、岩床-岩体为长条状,延伸方向与围岩走向一致;
4、岩墙-岩体为长条状,穿过不同的岩层。
五、地质图的比例尺与图例
比例尺:1:1万~1:2千为大比例尺地质图,1:10万~1:400万,或更小的为小比例尺地质图。
图例:常用各种花纹和符号来表示岩石和地质构造。
六、读图步骤与分析
①地层顺序、产状及其分布,
②地质构造(断层、褶皱)的规模与展布规律,
③地质界限与地层接触关系(整合、假整合、不整合),
④侵入岩产状及其与围岩的的关系,
⑤水文地质状况,
⑥ 矿点与矿田, ⑦灾害地质现象。

• XX地区地质图读图报告(提纲)
一、绪言
1、该区地理位置 、行政区划、经纬度、大地构造位置、交通、地貌、水文、气候概况等;
2、地质图的比例尺,实习的目的、要求、日期及组织形式等。
二、地层
区域地层概述:按地层的新老时代,自老至新进行描述,包
括时代、地方性名称、岩性、厚度、分布,与下伏地层的接触
关系(必要时附素描图)。
三、地质构造
1、褶皱:褶皱名称(如玉皇山向斜),组成褶皱核部地层及两
翼地层时代、产状、褶皱轴展布情况;
2、断层:断层名称、断层性质、上下盘地层时代、断层走向;
必要时附断层素描图。
3、阐述褶皱与断层在空间分布上的特点;
4、研究区内地质构造的成因分析。
四、地层接触关系与地质发展阶段
1、根据地层顺序和地层产状,判断地层接触关系(整合、平行不整合、角度不整合);
2、侵入岩产状及其与围岩的的关系;
3、根据地层接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等,说
明研究区地质历史上有哪些大的构造运动事件。
五、其他方面
1、水文地质状况;
2、矿点与矿田;
3、灾害地质现象。

求地理大神帮忙看看这张地质图,分析一下~ 走向,倾向,断层,断层早晚,发生的时间,褶皱,接触关系~

你先说你哪个学校的

这应该是很早的地质填图,上面是出露地层的平面展布特征,下面是沿A-B剖面线的剖面图,你参照图例,不同颜色充填的是不同时代、不同岩性的地层,每套地层都有岩层的产状,你可以判断岩层是如何倾覆的,这个在剖面图上看的很清楚。另外就是地层的高程,有构造等高线,你的图整体应该是一个两侧低,中间高的背斜构造(整体上由东向西,与剖面线位置有所出入啊。沿剖面基本上是一个不断抬升的单斜构造,你可以看到构造等高线是逐渐变大的),石炭系地层的位置是一个沟槽的位置,也就是比周围都低,投影到剖面上,你可以看到C1-C2的位置基本上是个很缓的向斜。其他的信息你参照图例基本都能看明白。

高中地理,求带图详细解释一下这段话
答:如上图所示:令A与B位于北半球同纬度某纬线上(左图所示)。首先,球面大圆是指过该球球心的切面圆。也就是说,球面上任何一个切面圆,其圆心就是球心的话,那么该圆就是大圆。如中图所示,红色圆圈(赤道)、绿色圆圈、地球轮廓(黑色)都属于大圆。相反,AB所在纬线(蓝色圆圈)则不是大圆。其次...

从地理学角度分析论述当前的南海局势
答:关于南海的局势这种问题,如果用地理学的角度分析无外乎就是位置,资源,气候,作用等等原因,我没办法把所有的字都打在这里,就给你简单列一个提纲,你往上面填东西就好了。1.位置。南海是中国的一部分,位于中国南部,太平洋西北部,东……南……西……北……(被什么大陆围绕,周围有哪些国家),...

高中自然地理不会,高手帮帮我啊!!
答:1.不知道你们高中有没有一本很厚的大的地图册,彩色的。书本上有很多知识在地图册上都体现出来了。地理要想学好,得会利用地图册。因为是彩色的所以看起来没那么枯燥,你一定有想去的地方吧,我上高中的时候有很多想去的地方,但是因为条件有限去不了。我就会很喜欢翻地图册,了解那里的气候,种什么...

地理问题 我在线等,请各位高手说的详细点。
答:呃,你把概念弄得有些混了。等压线密集,就是表示, 气压的落差大,变化大,自然,风力就大;只是表示变化率,跟绝对值大小没关,只是相对值大小。气压大小,就看等压线上的数值,就行。知识在于点滴积累,更在于不懈努力。祝你学习进步,更上一层楼!——另外,正在冲正确率,请记得采纳,谢谢合作!...

关于地理问题,地理高手请进吖.
答:哈尔滨自然风光旖旎多姿,这里土壤肥沃,森林茂密,江川纵横。哈尔滨的人文建筑景观风格独特,格调鲜明,集北方民族风俗与中外传统文化于一身,既有代表本土宗教文明寺庙,又有造型奇特的各式教堂。哈尔滨市特殊的历史进程和地理位置造就哈尔滨这座具有异国情调的美丽城市,它不仅荟萃了北方少数民族的历史文化,而且...

关于地理的一些问题。
答:此后,由于研究冰川学和古气候学第二次去了格陵兰。在随后的第一次世界大战中,他的研究工作中断了,在战场上身负重伤,养病期间他于1915年出版了《海陆的起源》一书,系统地阐述了大陆漂移说。他在《大陆和海洋的形成》这部不朽的著作中努力恢复地球物理、地理学、气象学及地质学之间的联系——这种联系...

向各位高手请教高中地理学习方法,帮帮忙啊!
答:你这是基础不够扎实的原因,看来你要花一段时间来熟悉课本与地图册。第一:地理是一科理解性较强的科目,你要认真静下心来佢阅读,实在理解不了的也没有办法,想学政治一样去死记背诵下来一些自己理解不了的。第二:在熟悉课本的上基础知识后你应该要看的就是地图啦,这些地图都是有规律的一般那些...

高一地理高手请进来下!!
答:第一单元宇宙中的地球1.1人类认识的宇宙1.2太阳、月球与地球的关系1.3人类对宇宙的新探索1.4地球运动的基本形式——自转和公转1.5地球运动的地理意义(一)1.6地球运动的地理意... 第一单元 宇宙中的地球 1.1 人类认识的宇宙 1.2 太阳、月球与地球的关系 1.3 人类对宇宙的新探索 1.4 地球运动的基本形式——...

俗话说人多力量大从地理学角度分析我国人口众多的优势是?
答:1、优势:人口多首先能够带来规模效益,一方面,从战争角度讲,“对于同一类素质的人群,在经济 发展程度相同时,战争能力与人口数量成正比”。两个国家经济发展水平类似时,人口多的国家一定可以获得相对较大的安全感。另一方面,“在社会发展程度相同时,人口规模决定市场规模,市场规模的大小与人口规模成...

各位网友 我地理不好 刚升入高一 有些不懂。 第一题 希望能说下或者画...
答:就是要差4小时,15度差一小时)A到B昼渐长夜渐短。(注意要领:经线与时间有关,纬线与太阳高度角有关)同学,学习地理要穷究原理,把地理书吃透方为根本大法,刚入高中地理显得陌生,而且自然地理是最难的,但不要灰心。是知识就是用来学的,你能把它学好。。。加油!三年后祝你圆梦!