孩子的做题汇量一直很大,但是数学成绩很低,这是什么原因?

作者&投稿:戈闸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

印象里所有人都认为“题海战术”是一种很有效的训练方法,这的确没错。但很多人本末倒置,在知识点都没有掌握牢固以及理解透彻的情况下就去盲目做题,这样不仅浪费了大量时间而且根本起不到任何效果。所以当你发现孩子刷题量很大但是数学成绩始终很糟糕的话,那就一定要格外注意了,他可能是在做无用功。这时父母必须要让孩子停下来,认真仔细地分析对方成绩提不上去的原因。前面提到“刷题 ”这种训练方法本身不存在问题,那么唯一可能就是孩子的学习效果太差了,老师讲的内容都没有消化,导致题目一做就错,这时孩子又不懂如何去总结,结果越错越多,那么成绩自然就没有提升。

训练方法必须结合良好的学习效果才能最大化提升孩子对知识的掌握程度,不然就好比“竹篮打水 ”,只能是一无所获了。因为只有先掌握知识点,孩子在做题时才能有所发挥,同时刷题还可以加深记忆,提高孩子考试的手感,所以两者是相辅相成的。光学不练,效果有限;光练不学,毫无用处。所以大人一定要谨记这个诀窍,及时帮助孩子纠正学习方法,这样他才能迅速搞好成绩。

那么如何提升孩子的学习效果呢?大人平时在家可以多辅导孩子,然后针对一些知识点进行详细讲解。只有搞懂方法了,孩子做题的正确率才会慢慢起来。同时大人要跟老师积极沟通,让对方平时多关注一下孩子的学习效果。除此以外如果家庭条件允许,父母也可以给子女报一些课外辅导班,这对巩固基础也有很大帮助。

总之大人不能让孩子一味地去刷题,如果屡做屡错,那么它的意义也就不存在了。这时不妨停下来好好思考自己究竟错在哪里,只有把遗忘的知识点捡起来,孩子才能真正获得进步。



孩子做了很多题,但是数学成绩就很低,主要是因为孩子没有掌握一些基础的知识点,如果孩子真的能够掌握一些知识点,那么在做题的时候就会得心应手,不会感觉到自己无从下手。所以父母最应该做的事情就是带着孩子一起复习之前学习的知识点,然后再结合实例,让孩子能够充分理解这个知识点,然后再让他们多做一些类似的题巩固一下。

因为孩子没有真正懂得知识点。数学书上的知识点是非常多的,但是这些内容又比较抽象,如果孩子直接去看的话,可能难以理解,也很难能够记住最好的方式,就是让他们将知识点带入例题当中,然后再让他们去做题,题做的越多,孩子的成绩也不一定好。要让他们懂得做题的方法,而不是让他们去盲目的做题,做了很多题,但是依旧不知道这道题当中包含的知识点是什么,这样的学习效率也是非常低的。而且孩子也都有健忘症,很快就会将这些内容全部忘记。

因为孩子对数学不太感兴趣。有些孩子上数学课的时候容易犯困,根本听不进,主要是因为他们对这门课没有兴趣,兴趣是孩子学习最大的老师,所以父母要培养孩子对数字的敏感度,要让他们爱上数学。可以带他们玩一些关于数学方面的小游戏,例如数独。等到孩子真正的爱上数学了,他们才能够集中注意力,不会去逃避。

数学题对于很多学生来说都是比较难的,但是如果真正的了解数学,一定会爱上数学的魅力,有些学生做完一道题之后就会有很大的成就感。而且当孩子学会一个知识点之后,都能够掌握同类型的题,甚至也会熟悉一些拓展方面的内容。



可能是孩子对于基础知识掌握的不牢固,在做题过程中不进行思考,对于错题不进行反思,做题太多导致孩子的思想比较固定化,失去对数学的兴趣。

孩子没有把数学该背的公式背会,孩子的逻辑能力和推理能力比较差,孩子并没有认真的去学习,所以成绩比较低。

我觉得可能是因为孩子没有把公式掌握好,然后一直都是在盲目的练习,所以分数才会很低。

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