一个游戏,10个小朋友捉迷藏,捉住2人,还剩

综述：10个小朋友捉迷藏,捉住2人，还剩7人。

计算该题时需要注意隐藏的陷阱，其中隐藏了一个脑筋急转弯，一不小心就会计算为10-2=8人，但必须注意，10个小朋友捉迷藏，有1个小朋友负责捉，只有9个小朋友负责藏，找到2人，所以解题应为9-2=7人。

应用题解题步骤：

1、抓住“关键句”，将题目缩短，把数量间的关系从题中突出出来。

应用题是把条件、问题隐含在对一件事情的叙述中的，所以当我们看到题目时，往往不能很清晰地了解题中的数量间的关系，如果我们在理解题意的基础上，抓住关键句，对应用题进行“缩句”，把条件和问题从事情的情节中分离出来，就可以清楚地看出数量间的关系了。

2、从问题入手，分析数量关系，寻找解题途径。

应用题的问题就是我们解题的目标，找到数量后分析数量之间的关系，就找到了解题的途径了。

3、列式解答。

找到数量关系，通过数量的关系列式，在尽心细心计算。

4、验算。

以上内容参考：人民教育出版社官方网站-应用题的解题方法

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10个小朋友捉迷藏捉住了几个?
答：10个小朋友捉迷藏，捉住2人，还有7人。根据题意可知：10个小朋友玩迷藏，其中有一个要去找他们 所以就只有9个小朋友在玩 捉住2人 所以剩下人数：10-1-2 =9-2 =7（个）所以10个小朋友捉迷藏，捉住2人，还有7人

一个游戏,10个小朋友捉迷藏,捉住2人,还剩
答：计算该题时需要注意隐藏的陷阱，其中隐藏了一个脑筋急转弯，一不小心就会计算为10-2=8人，但必须注意，10个小朋友捉迷藏，有1个小朋友负责捉，只有9个小朋友负责藏，找到2人，所以解题应为9-2=7人。应用题解题步骤：1、抓住“关键句”，将题目缩短，把数量间的关系从题中突出出来。应用题是把条...

应用题解答10个小朋友玩捉迷藏游戏,抓住了4人,还藏着几个小朋友?
答：10-4-1=5(人）

10个小孩捉迷藏,捉到5个,还有几个
答：最后还剩下4个小孩。因为10个孩子顽主迷藏其中有一个孩子是捉的那个人，就是有9个人在藏的意思。该问题中都说了捉住了5个了。那么列算式计算的话是10-1-5=4。

10个小孩捉迷藏,捉到5个,还有几个
答：10个小孩捉迷藏,捉到5个,还有4个，因为还有一个是去找的人。

10名小孩正在公园里玩捉迷藏游戏.那么藏着的还有几人呢?抓住了2个
答：两个捉的人对话，其中一个说“捉住了2人”，另一个没说话，但图片上捉着1人，总共捉住3人。10-2-3=5。运用了加法的计算方法。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还...

10人一起玩捉迷藏游戏,小华已经找到4人,还有多少人没找到?
答：10个人一起玩捉迷藏游戏，小华已经找到四个人，还有几个人没有找到：必须减去小华：10-4-1 ＝6-1 ＝5个 答案是10个人一起玩捉迷藏游戏，小华已找到4个人，还有5个人没有找到。

10名小朋友玩捉迷藏游戏小明还有多少名小朋友没找到 我已经找到了3名...
答：分析：一共有10名小朋友玩捉迷藏，小明说：我已经找到了3名，那么包括小明在内有4个孩子已经出现了 藏起来的孩子有 10-3-1=6（名）还有6个孩子在藏着

有十个人在玩捉迷藏,已经捉到了5个,还剩几个?
答：捉到5个，加上1个，已经6个了，还剩4个人

小明和小朋友玩捉迷藏,一起有十个人,如果每找到一个小朋友需要两分钟...
答：全部找到要18分钟。2×(10-1)=2×9 =18(分钟)