提一个科学问题实验项目:实验材料:实验步骤:我的发现:分别是什么 科学探究的实验步骤有哪些
实验材料:条形磁铁、大头针、铝块、铜块、碎料笔杆、纸片、
实验步骤:将条形磁铁分别靠近大头针、铝块、铜块、碎料笔杆、纸片。
我的发现:大头针被磁铁吸引。说明，大头针是磁性物质，可以被磁化；铝块、铜块、碎料笔杆、纸片不能被磁铁吸引。说明，铝块、铜块、碎料笔杆、纸片不是磁性物质，不可以被磁化。
什么是实验材料~
实验材料就是为完成某一实验所用的料…
一、科学探究的实验步骤有：
1、提出问题 ①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
2、作出假设 ①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
3、制定计划 ①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
4、实施计划 ①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
5、得出结论 ①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
6、表达和交流 ①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善
二、探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则
①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。遵循单一变量原则，既便于对实验结果进行科学的分析．又能增强实验结果的可信度和说服力。
②列照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组。对照组，也称控制组，对实验而言，是不接受实验变量处理的对照组。从理论上说，由于无关变量对实验组与对照组的影响是相等的，故实验组与对照组两者的差异。则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。按对照实验的内容和形式上的不同．通常可分为：空白对照、自身对照、相互对照和条件对照。
三、探究实验设计的思路：操纵实验变量，控制实验变量，捕获反应变量
①实验变量(自变量)：实验中由实验者操纵的因素或条件。例如：温度(60℃、沸水、冰块)等。
②反应变量(因变量)：由实验变量而引起的变化结果。例如：淀粉遇碘后的变蓝现象。
③无关变量：实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。例如：试管的洁净程度、实验的时间长短等。
③额外变量：由无关变量引起的变化结果。
给一个科学小实验,材料要简单。
答：- -我给你推荐一个我自己做过的哦~~你需要准备的是：一根铁丝、几个气球，一张砂纸、润滑几根细线 步骤：①用砂纸吧铁丝打磨得更锋利一些 ②把钢丝抹上润滑油 ③吹大气球，用细线把气球口系起来 ④用钢丝小心地从气球前端穿进去，从尾端出来 ⑤多穿几个气球 结果：气球不会破哦！~~是个很好玩...
有哪些简单的科学小实验? 要有新意,要有实验名称、准备材料的名称、过...
答：但如果改变条件,在这个小杯子里先盛满水,再把这两小杯白砂糖一点一点地放进去,你说杯子里能装得下吗?这下更会感到可笑：既然一个杯子里盛不下两杯白砂糖,现在又多出了一杯水.那就更不可能了.但是我可以肯定地告诉你：一定能盛得下!不信就试试看.等到你实验成功,问题也会随之产生,装进去了,但...
冀教版六年级下册科学实验
答：河北版(冀教版)六年级科学下册实验 一、实验题目：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张32开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验过程：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 3.将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。 4.将纸...
求六上科学铁钉生锈了的实验报告,要2天、1周和2周的反应。
答：附：实验计划：用对比的方法来解开这个问题。用三种铁钉放在这三种不同的地方：一个在厕所里（潮湿的地方），一个在阳台（干燥的地方），另一个在装满水的水杯里。每天观察，在不同的地方，铁钉生锈的速度是否一样呢。实验材料 长铁钉（三个，用长铁钉便于观察生锈情况）、三个杯子（用于放置铁钉）、...
初二科学 求一个简单点的实验方案 这周实验:一个乒乓球、塑料瓶(这两...
答：材料：乒乓球，空的带盖子的塑料饮料瓶，剪刀，水 实验目的：探讨浮力产生的原因 实验过程：1 用剪刀沿着塑料瓶底部把底部剪去 2 把乒乓球放入倒立的空的没底的饮料瓶中，注意不要加盖。3 向瓶中倒入水，观察乒乓球是否浮起。4 用瓶盖将瓶子口封闭，观察乒乓球是否浮起。实验现象1 没有...
科学实验计划问题,求高人解答!!!急急急急急急急急急急急急!十万火急...
答：我们的推测：滑动摩擦力大于滚动摩擦力 实验材料：测力计、小车、重物 相同条件：小车加重物的重量、接触面 不同条件：小车在接触面上运动的方式 实验方法、过程：小车放上重物用测力计测量拉动它用的力，再把小车倒扣过来放上重物用测力计测量拉动它所用的力，比较两个力的大小 实验结论：滑动摩擦力...
小学科学问题
答：4、实验材料：一次性餐盒（可降解的盒不可降解的分别一只）过程与方法：分别把两个一次性餐盒埋在土里，过十天后进行观察，两只餐盒的区别。我的结论：可降解餐盒容易分解，利于环保。5、用过滤试纸过滤污水、用吸附性物质吸附掉杂质。6、霉菌的生长可能与温度和湿度有关。需要的实验器材：四个新鲜的...
可以动手做的科学小实验 !!!马上要
答：(1-6)三、器材 减压过滤装置 1套 剪刀 1支 砂布 1小张 烧 杯 100 ml 2个 烧 杯 500 ml 1个 加热器 1台 四、药品 铝片(由废铝罐剪下) 约0.2 g KOH 1.5 M 9 ml H2SO4 9 M 约4 ml 酒精水溶液(1:1 混合液) 5 ml 冰块 约半杯 五、实验步骤：1. 请自备一个...
【六年级科学下册实验题】 六年级下册科学实验题集合
答：研究的问题：电磁铁磁力大小与串联电池个数有关吗？我的假设：电磁铁磁力大小与串联电池个数有关。实验材料：电池2节、1米绝缘导线、大铁钉、曲别针等。我改变的条件：电池个数。分别用1节、2节电池。实验过程：①制作一个电磁铁。连接1节电池，接近曲别针，记下吸起的曲别针的个数。②串联2节电池...
求一个简单的科学小实验
答：今天上科学课的时候,科学老师端来了一大盆水,然后手里拿着一根牙签,说自己可是个魔术师,可以任意地移动手上的这根牙签,说完,就将手里的一根牙签扔进了这盆水中,没想到牙签真的可以在科学老师的“操纵”之下移来移去,回家之后,我便也学着科学老师“变魔术”。我先倒了一盆水,又拿出了牙签和肥皂,翻出了...
