六下英语第38页短文改成一般现在时句子 英语学习怎么入门？

一.动词的五种形式的记忆与区别。二.不同时态中的不同助动词的用法。三.现在将来时的同义句型以及 shall 的用法。四.现在完成时中的非延续性动词的用法。五.不同时态在被动语态中的用法。六.主从复合句中时态的前后呼应。下面，我们就以上有关时态的诸多问题进行解释说明：一.动词的五种形式：因为动作发生的时间不同，所以运用不同的时态；时态的不同，又要用动词的不同形式来表达。英语中的动词被分为五种不同形式：（1）动词原形：一般现在时，现在将来时，过去将来时（2）动词第三人称单数：一般现在时（3）动词现在分词：现在进行时，过去进行时，现在将来进行时，现在完成进行时（4）动词过去式：一般过去时（5）动词过去分词：现在完成时，过去完成时以及被动语态下面是根据其使用频率所展示的不规则动词的五种形式： 原型 三单 现在分词 过去式 过去分词be is being was,were beenhave has having had hadget gets getting got gotdo does doing did donetake takes taking took takeneat eats eating ate eatenstudy studies studying studied studiedwatch watches watching watched watchedgo goes going went gonerun runs running ran rancome comes coming came comesee sees seeing saw seensay says saying said saidtell tells telling told toldswim swims swimming swam swumgive gives giving gave givenmeet meets meeting met metbuy buys buying bought boughtpay pays paying paid paidlet lets letting let letspend spends spending spent spentteach teaches teaching taught taughtthink thinks thinking thought thoughtmake makes making made madewrite writes writing wrote writtenhear hears hearing heard heardspeak speaks speaking spoke spokenread reads reading read readknow knows knowing knew knowndrink drinks drinking drank drunkbring brings bringing brought broughtstand stands standing stood stoodwash washes washing washed washedfind finds finding found foundworry worries worrying worried worriedbegin begins beginning began begundrive drives driving drove drivendraw draws drawing drew drawntry tries trying tried triedlend lends lending lent lentsleep sleeps sleeping slept sleptarrive arrives arriving arrived arrivedlive lives living lived livedcut cuts cutting cut cutput puts putting put putkeep keeps keeping kept keptsweep sweeps sweeping swept sweptfeel feels feeling felt feltforget forgets forgetting forgot forgottenbuild builds building built builtleave leaves leaving left leftuse uses using used usedfinish finishesfinishing finished finishedbecome becomes becoming became becomecarry carries carrying carried carriedsend sends sending sent sentthrow throws throwing threw thrownbreak breaks breaking broke brokenfinish finishes finishing finished finishedcatch catches catching caught caughtsell sells selling sold solddie dies dying died diedfly flies flying flew flownchange changes changing changed changedcry cyies crying cried criedgrow grows growing grew grownring rings ringing rang rungsteal steals stealing stole stolenmarry marries marrying married marriedrise rises rising rose risenraise raises raising raised raisedlie lies lying laid lainlie lies lying lied liedfight fights fighting fought foughtburn burns burning burnt burnterase erases erasing erased erasedbeat beats beating beat beatenhit hits hitting hit hit以上动词的五种形式，可以通过卡片记忆，每天忆诵，泛读巩固，习题演练等方式加强学习和记忆，并要在学习中增加灵活度。二.不同时态中的不同的助动词： 英语学习中，必须系统地学习其助动词，特别是时态中的助动词。否则，英语句子的变化就会受到限制，就不会灵活起来。现在，我们来看一看都有哪些语法项目涉及到英语中的助动词，也即英语助动词的用法：（1）.一般问句 Do you get up early （2）.特殊问句 When do you get up （3）.反义问句 You get up early,don't you（4）.否定句 You do not get up early.（5）.倒装句 He gets up early,so do I.（6）.同级类比 He gets up as early as I do.（7）.比较级 He gets up earlier than I do.（8）.强调句 I do get up early. 以上我们只是利用助动词 do 对其用法做了一下展示。由此及彼，其他时态的助动词也具备如同 do 一样的用法。这就需要我们对其他时态的助动词进行认真地学习和练习。（1）一般现在时： do/does/am/is/are（2）现在将来时： will/shall（3）现在进行时： be(am/is/are)（4）现在完成时： have/has（5）一般过去时： did/was/were（6）过去将来时： would（7）过去进行时： be(was/were)（8）过去完成时： had（9）现在将来进行时：will（10）现在完成进行时：have/has以上这些时态的助动词，难学的是 do/does/did/。除了这三个助动词，其他助动词都加带在各个句子之中，较为容易识别。而这三个助动词不出现在肯定句中，要加以注意。下面，我们列举一些例句，看一看不同时态里不同的助动词的不同的用法：（找一找助动词并将例句译为中文）(1)Do you mind my smoking here(2)Will you come to join us(3)I will not tell you what to do.(4)where did you go(5)What are you doing there(6)You have been there twice,haven't you(7)What did you say (8)Where shall we meet(9)She gets up as early as her mother does.(10)Are you asking me to help you(11)Does your brother live with your parents(12)Shall we have a talk about it(13)They are worrying about you.(14)I am listening to English much more carefully than he is.(15)Have you seen the film yet(16)She has never made any friends with her classmates,has she(17)They wrote their homework,so did I.(18)Where are you going(19)Come in,will you(20)Let's go to cinema,shall we三.现在将来时的同义句型及 shall 的用法。 英语中的现在将来时（will/shall + do 动词原形），常用来表示自然规律中即将发生的动作，往往是不以人的意志为转移的。如：1.我们下周即将要放寒假了。 We will have a winter holiday next week.2.如果他拒绝，我们将没有任何办法。 We will have no way out if he refuses.同时，现在将来时也可用来表示一个人的意愿或观点，建议等。如：3.我们开个会讨论一下，怎么样？ Shall we have a meeting to discuss about it4.我给她打个电话，如何？ Shall I give her a call5.我们会在操场周围种植一些树木。 We will plant some trees around the playground.而下列两个句型也含有将来的含义，但各有侧重，需区别对待：1. be going to do...计划，打算，准备......2. be about to do...刚要，这就，正准备......例句：1.I am going to study abroad next year.2.We are going to have a dinner party.3.They are going to have another talk with that company.4.I am about to give you a call.5.She is about to leave .6.They are about to go shopping.而 shall 在现在将来时态中，只为第一人称服务（I,we),且多用于一般问句中，用以表示征求对方意见：1. Shall I...2. Shall we... 例句：1.Shall I wait for you at the gate 我在大门口等你，怎么样？2.Shall we have a meeting to discuss about it 我们开会讨论一下，如何？3.Shall we tell him this earlier 咱们早点儿告诉他这件事，好吗？4.Let's go home together, shall we 咱们一起回家吧，好吗？对于 shall 的用法，还是要放到日常口语中进行大量的练习，才能培养出英语在此语法问题上的语感，才能体会出其真正的含义。四.现在完成时中的非延续性动词的用法。 英语中，有一类为数不多的动词，被称为非延续性动词，也有人将其成为短暂性动词或一次性动词。其实，所谓的非延续性动词只是针对现在完成时态以及过去完成时态而言，有些动词持续时间非常之短，从而不能与时间联用。下列动词均为非延续性动词：1.come 2.go 3.come 4.arrive5.buy 6.sell 7.lend 8.borrow9.give 10.get 11.die 12.return13.leave 14.begin15.start 16.finish17.turn on 18.turn off 19.get to20.get on 21.get off 22.put on23.take off 24.stop 非延续性动词只与完成时态有关，而与其他时态毫无干系。那么，它们在完成时态中到底怎样使用呢？我们看看下列的总结和归纳：1.非延续性动词可以用在完成时态的句子中：(1)He has already come here.(2)They have ever bought dictionaries.(3)She has died.(4)They told me that he had returned the book.(5)We asked him whether he had got the message.2.但非延续性动词在完成时态的句子中不能与时间联用： (1)He has already died for ten years.( X )(2)They have already come here for 2 days. ( X )(3)I have already bought this car for 3 years.( X )(4)She has borrowed the book for nearly one week.( X )(5)I have got this message from him for half an hour.( X )3.解决方案：（1）仍然用完成时态，可将非延续性动词改为延续性动词（多用be + 形容词句型或用 had 等延续性动词）（2）抛弃完成时态，归为一般过去时，动词可不变。 例句：（1）他已经了十年了。 A.He has already died. ( V ) B.He has already died for 10 years.( X ) C.He has already been dead for 10 years.( V ) D.He died 10 years ago. ( V )（2）这房子我已经买了3年了。 A.I have already bought this house.( V ) B.I have already bought this house for 3 years.( X ) C.I have already had this house for 3 years. ( V ) D.I bought this house 3 years ago. ( V )（3）他们已经到这里五天了。 A.They have already arrived here.( V ) B.They have already arrived here for 5 days.( X ) C.They have been here for 5 days.( V ) D.They arrived here 5 days ago.( V )（4）会议已经开始半个小时了。 A.The meeting has already begun.( V ) B.The meeting has already begun for half an hour.( X ) C.The meeting has been on for half an hour.( V ) D.The meeting began half an hour ago.( V )五.被动语态与各种时态的联用： 英语语法中，被动语态是一个独立的语法重点，其在学习中的难点在于被动语态和其他时态以及其他句型的联用。能否灵活地运用被动语态，取决与被动语态的基础知识是否扎实。根据莱曼英语的总结归纳，并通过“一学，二记，三通过”的方法，才能更加清晰地了解被动语态。被动语态： 含义：主语不能主动发出而由他人做出的动作。汉语线索：被，由,受，挨构成： be + done （过去分词）助动词： be (am,is,are,was,were 等）难点：被动语态的构成 be + done 与不同时态或句型的联用。1.am ，is,are + done... 一般现在时 2.was,were + done... 一般过去时3.will,shall be + done... 现在将来时4.am,is,are being + done... 现在进行时5.was,were being + done ... 过去进行时6.have,has been + done ... 现在完成时 7.had been + done ... 过去完成时8.would be + done ... 过去将来时例句：1.I am always taught to be honest. 我所受到的教育是要诚实。2.He is always beaten by his father. 他经常挨他爸爸揍。3.We are always kept in the classroom during the breaks. 课间我们经常被圈在教室里。4.She was cheated by her one of her best friends yesterday. 昨天，她被她的一个好朋友骗了。5.You will be punished if you break the rules. 如果你破坏规据，就将受罚。6.The accident car is being carried away by the traffic police. 事故车正在被交警拖走。7.They have already been told that the meeting has been canceled. 他们已经被告知会议被取消了。8.I asked him whether he had been informed or not. 我问他是否已收到了通知。诚然，几个例句不足以全面掌握或灵活驾驭被动语态，特别是被动语态和英语时态的联用，还需大量的阅读和练习。六.主从复合句中的时态前后呼应问题： 在英语主从复合句中，“四大难点”的掌握是关键 。其中时态的前后呼应以及“主将从现”是必须关注的重点之一： 1.时态呼应： A.主句为现在时态，从句可根据需要用任意时态：(1)He always says that he is a top student at school.(2)He always says that he was a top student at school 10 years ago. B.主句为过去时态，从句需为过去时态中的一种:(1)He told me that he had seen the film"Gone With The Wind" twice.(2)He asked whether they were going to have a holiday.2.主将从现：主句如是现在将来时，则从句必须用一般现在时：(1)We will have a meeting when he comes back.(2)They are going to have an outing if it does not rain tomorrow.总而言之，英语的时态课题必须抓住其基本规律，又要掌握其特殊规律；进而转化为基本能力。牢记一点。英语的时态是汉语中没有的课题，中国学生必须系统“时习之”，才能全面驾驭英语

英语自学心得~

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。不过方法是不是适合你 也是关键There is no shortcut in learning English.
我觉得不管怎么样，都离不开勤字。方法只不过是走向成功的加速器。我不知道你现在学得怎么样，不过我想还是把我最近想到的方法发给你。
一、英语学习的心态兴趣
1信心
2坚持
3拼搏
二、英语学习中的一些看法
1词汇处处留心皆学问
2随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。
3选择较好的词汇书
4制定复习计划，要温故而知新。
5了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动
6阅读以词汇量为基础的。
7确保自己有四级的词汇
8掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。
9平时读书看报，可从较容易的读物开始
三考前的一些心得
1考前多练听力。
2背范文
3常做阅读
4考前一个月每周一份试题。
5把握好时间。

现在我从以下五个方面来说一下怎样学英语
听力和口语 词汇 阅读 写作

听力和口语篇
浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背
1把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。
2利用一切时间，听说英语。
3听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。
4午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.
听力训练的内容可以是往年真题练兵、辅以英文对白、英语习语，也可以是《新概念英语》，或者是其它你喜欢的。

（一）听力篇
提高听力应该从以下几方面着手：
1.严把语音关
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
3.熟悉场景
4.精听与泛听相结合听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

（二）口语学习
1敢于开口
2思维方式、语序的改变
e.g: Room 007 与 007 Room
千万不要用汉字来记英语发音。学英语是用来和他人交流
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
3.要尝试用已学的单词语法去解释、界定某些东西
e.g: 糖果 candy 怎样解释
Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.
4. 听，练，讲，用所学的一切投入实战—挑战老外
e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere.
得意回答：You can go anywhere!
5英文电影对白、英文歌等渠道练习口语,参考高考英语必备、试题分析，做到心里有数


词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据高考英语教学大纲的要求，熟记所要掌握的英语词汇，最好能记住尽量多的单词，有助于阅读理解。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。
记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 以前也有说过怎样学，我在这里就不详细说了

单词：联想法+句子实战法
e.g: dust /d^st/ n.灰尘，尘埃；（英）垃圾
vt.& vi.掸去灰尘；撒于……上
* 打死它
—throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人
—to ~the furniture掸家具
—to ~a cake with suger 往饼上撒糖
e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black.
阅读篇
提高阅读水平平时应该从以下几点进行突破：
1精读为主，多背诵经典篇章。选一本经典教材，比如《新概念英语》,坚持进行精读训练
2进行泛读，扩大阅读量选一本经典教材，
3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。因为时间有限可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
做习题时的方法技巧
一、 先看题干，带着问题读文章。
二、 速读全文，了解大意知主题。
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。
3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。
三、 逻辑推理，做好深层理解题。
四、 详读细节，理顺思路与文章脉络。

写作篇
（一）掌握技巧
(1)按规范写,书写工整、字迹清晰
(2)注意篇章结构，合理布局
开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。
（2）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现
在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
(3)收集并操练最常用、最实用的句型、多出亮点
写作常用句型(这只是一部分，你可以自己总结)
Recently the problem has been brought into focus.
Recently the issue has aroused great concern among ...
Nowadays there is a growing concern over ...
No one can deny the fact that ...
… has become a hot topic among people recently.
When being asked about… different people will offer different answers.
There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
With the development of national economy, a worrying social problem also arises--….
At present, many people take it for granted that… because….
Consequently, it is not necessary for us to worry about….

(4)固定词组与搭配要记熟。
(5)从阅读中积累题材。
(6)语法也很重要，我没有找到什么方法。
语法：用类似结构、句型转换来记忆、巩固，只能是多做练习。
e.g: stop to do sth.与stop doing sth.的区别
I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）
You’d better stop playing joks on others.（你别再搞恶作剧了）

(7)平时自己写些小札记、日记。
(8)如果真的没时间，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板，记住作文的格式

（二）巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
常用的英语连接词
表示罗列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示时间顺序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as during,



表示解释说明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示转折关系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of
course, after all,
表示并列关系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果关系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示让步关系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示举例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all,
表示概括归纳
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally





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一、英语学习的心态兴趣
1信心 2坚持 3拼搏
二、英语学习中的一些看法听力和口语
1看电影、电视
2多开口
3多实践
4训练过程
5多听
6跟读
7模仿
8狂背、重复
考前的一些心得考前多练听力。
背范文
常做阅读
考前一个月每周一份试题。
把握好时间。
现在我从以下五个方面来说一下怎样学英语
听力和 口语 词汇 阅读 写作

Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day.
New year resolutions—NCE.-L50
2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE词汇处处留心皆学问
随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。
选择较好的词汇书
制定复习计划，要温故而知新。
了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动
阅读以词汇量为基础的。
确保自己有四级的词汇
掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。
平时读书看报，可从较容易的读物开始
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。
记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。提高听力应该从以下几方面着手：
1.严把语音关2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达3.熟悉场景4.精听与泛听相结合听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
阅读篇
大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。提高阅读水平平时应该从以下几点进行突破：
1.精读为主，多背诵经典篇章。选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练.2.进行泛读，扩大阅读量选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
做习题时的方法技巧
一、 先看题干，带着问题读文章。二、 速读全文，了解大意知主题。
1、略读（Skimming）即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。 2、跳读（Skipping） 即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 3、猜测生词(Guessing the new words) 在阅读过程中，不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典，或跳过去不看，都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境，单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。
三、 逻辑推理，做好深层理解题。四、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
口语篇
一、敢于开口 二、千万不要用汉字来记英语发音。学英语是用来和他人交流
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背 >听力和口语
一把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。二利用一切时间，听说英语。三听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。四午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.


写作篇
（一）掌握技巧
（1）注意篇章结构，合理布局
开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。
正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。
（2）确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现
在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

（二）巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
（三）掌握常用句型
常用的英语连接词
表示罗列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示时间顺序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as during,



表示解释说明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示转折关系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of
course, after all,
表示并列关系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果关系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示让步关系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示举例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to, obviously, above all,
表示概括归纳
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally
写作常用句型
Recently the problem has been brought into focus.
Recently the issue has aroused great concern among ...
Nowadays there is a growing concern over ...
No one can deny the fact that ...
… has become a hot topic among people recently.
When being asked about… different people will offer different answers.
There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
With the development of national economy, a worrying social problem also arises--….
At present, many people take it for granted that… because….
Consequently, it is not necessary for us to worry about….
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。不过方法是不是适合你 也是关键There is no shortcut in learning English.
英文电影对白、英文歌等渠道练习口语
参考高考英语必备、试题分析，做到心里有数
听力训练：往年真题练兵、辅以英文对白、英语习语。
语法：用类似结构、句型转换来记忆、巩固
e.g: stop to do sth.与stop doing sth.的区别
I ‘d like to stop to have a rest。（我要去休息一下）
You’d better stop playing joks on others.
（你别再搞恶作剧了）
单词：联想法+句子实战法
e.g: dust /d^st/ n.灰尘，尘埃；（英）垃圾
vt.& vi.掸去灰尘；撒于……上
* 打死它
—throw ~in sb.’s eyes 使某人疑惑；蒙蔽某人
—to ~the furniture掸家具
—to ~a cake with suger 往饼上撒糖
e.g: Your room is full of dust,no wonder you are so black.
作文
1.按规范写,书写工整、字迹清晰
2.收集并操练最常用、最实用的句型、 多出亮点
写作
固定词组与搭配要记熟。
从阅读中积累题材。
平时自己写些小札记、日记。
如果只为准备考四六级，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板

e.g: You ‘d better find some statistical data to support your report.
You’d better find some statistical data to back your report up.
额外：口语学习
1.思维方式、语序的改变
e.g: Room 007 与 007 Room
2.要尝试用已学的单词语法去解释、界定某些东西
e.g: 糖果 candy 怎样解释
Candy is a kind of food,which is made with water,suger ,milk,etc.
3. 听，练，讲，用所学的一切投入实战—挑战老外
e.g: Excuse me , I’d like to go somewhere.
得意回答：You can go anywhere!
推荐节目：
CCTV“全国大学生英语演讲大赛”
CCTV6英语学习栏目“ACTION ENGLISH”
学校的外语角、周三下午16:15山顶公园亭子处的
“Happy Hour”英语口语秀
各教育机构的英语讲座等


听力和 口语 词汇 阅读 写作
浅谈英语听力与口语关键词：模仿 狂听多背 >听力和口语
一把自己放在一个英语的环境里,尽可能在早上起床听英语。二利用一切时间，听说英语。三听电台、听歌、看报纸、看电影都要是英语的。四午睡、晚上睡觉时听着英语入睡（特别是备考前）.
一、英语学习的心态兴趣
1信心 2坚持 3拼搏
二、英语学习中的一些看法听力和口语
1看电影、电视
2多开口
3多实践
4训练过程
5多听
6跟读
7模仿
8狂背、重复
考前的一些心得考前多练听力。
背范文
常做阅读
考前一个月每周一份试题。
把握好时间。
Examples1. We resolve to get up earlier each morning , eat less, find more time to play with the children, do a thousand and one jobs about the house, be nice to people we don’t like, drive carefully, and take the dog for a walk every day.
New year resolutions—NCE.-L50
2.My wife likes to write by the nice bright light at night. --LYCE词汇处处留心皆学问
随身携带一个小笔记本，把不懂的单词记下来。有空反复背诵。
选择较好的词汇书
制定复习计划，要温故而知新。
了解自己的记忆规律，在头脑最清醒的时候行动
阅读以词汇量为基础的。
确保自己有四级的词汇
掌握好语法，特别是从句分析。对付长难句。反复斟酌。
平时读书看报，可从较容易的读物开始
写作
固定词组与搭配要记熟。
从阅读中积累题材。
平时自己写些小札记、日记。
如果只为准备考四六级，最快捷的方法是考前一个星期背范文。只需要背一个模板
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。
记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
句子比单词重要中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。提高听力应该从以下几方面着手：
1.严把语音关2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达3.熟悉场景4.精听与泛听相结合听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>

六下英语第38页短文改成一般现在时句子
答：(1)一般现在时: do/does/am/is/are(2)现在将来时: will/shall(3)现在进行时: be(am/is/are)(4)现在完成时: have/has(5)一般过去时: did/was/were(6)过去将来时: would(7)过去进行时: be(was/were)(8)过去完成时: ...

He went there yesterday一般现在时怎么写?
答：He went there yesterday. (他昨天去了那儿。) 这是一个一般过去时的句子。went 是 go 的过去式，所以改为一般现在时用goes， yesterday (昨天)改为every day(每天)。全句写成: He goes there every day. (他...

怎么改一般过去时和一般现在式? 他们有公式吗?如果有告诉下我?
答：一般现在时：I go to school.改为一般过去时的话，找到动词go将它变为过去时即可：I went to school.如果是系动词be，就将am/is 改成was, 将are改成were 又如：He went to school.改为一般现在时，也找到动词went...

英语进行时改一般现在时,这句话怎么改?
答：答案：Peter studies at university. He wants to be a doctor.翻译：皮特在大学学习，他想当一名医生。解析：1.现在进行时，强调说话当下正在发生的动作。现在进行时结构: be +doing, be 要根据主语的人称和单复数对应相...

急!求一篇我们家在干什么的英语作文,然后改成一般进行时,一般现在时...
答：Our family are in the park.My father is reading the newspaper under the tree.My mother is listening to music on the ground.My borther ,mysister and I are playing a game with our dog!一般现在时：一...

三年级下册英语书第38页怎么读
答：三年级下册英语书第38页读法如下：1、首先打开三年级英语书，先把课本看熟悉了，翻开后面的单词表把26页和28页的单词先读熟悉。2、其次在讲两页的英语内容进行翻译，理解，英语读单词一般就是按照音标念出单词的读音，也可...

英语一般现在时态的句子与一般将来时态的句子互换怎么做?
答：英语一般现在时态的句子与一般将来时态的句子转换。也就是变成一般将来时的时候，动词前面要加上will，也就是 主语加will加动词原形加将来的时间。

帮我翻译一下,再把它改成一般现在时,谢谢
答：我的父母很开心尽管我已经是一个中学生了。在糖果屋我们可看见了我的英语老师和她的家人。她很惊讶看到我并且我哦的父母和他谈了一会儿。我感觉很不舒服然后去了虎山。望采纳有急用谢谢。（这里一只初三狗）...

2022年高考英语全国卷乙卷短文改错A doctor tells为什么tells不改成t...
答：因为时态是一般现在时，a doctor做主语，用tells没错。望采纳

把I eat apple改写成英语的八种时态的被动语态和主动语态
答：现在完成时:①I have eaten an apple. ② An apple has been eaten by me.过去完成时:①I had eaten an apple. ② An apple had been eaten by me.一般将来时:①I will eat an apple. ② An apple will be ...