孩子识字的时候经常以前学过的生字又不认识了,怎么办好? 孩子四年级,以前学过的生字总是记不住,如何补生字?

作者&投稿:穰穆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子在认字的时候,可能学过的字,以前认识的字现在就不认识了,是因为孩子没有经过多方面练习,因为孩子记忆力跟大人是一样的,都是短暂性记忆里,经过一段时间以后。他的记忆力也会慢慢消失,所以说如果想让孩子认识更多的字,就要多多复习,并不是现在认识了一些新字,旧字就不再去了解了。

可以借助一些卡片设计成游戏的方式帮助孩子加深印象 还可以促进亲子关系

重复是最好的老师。学薪资之前要先把学过的生字进行复习。每次识字不能太多。

遗忘以前学过的内容是正常现象,多记几遍就好了,熟悉了之后就能记得更久甚至不忘。

可以借助一些文字游戏或者卡片在日常生活中加深孩子对于生字的印象

请问三年级孩子识字能力差,学过的生字老忘记,怎么办?~

1.可以增加学字的趣味性。例如“删”字,就可以这么说:古时候人的书都是用竹片连成的,“册”不是很像竹片练成的“书”么?至于利刀旁,就是因为古时候人们写作字了,就用刀刮去不需要的字,所以“删”就是一个“册”,一个利刀旁。
2.可以在教科书上把学过的生字都带上拼音,这样翻书的时候可以顺便温习几遍。
3.是在不行就每天温习学过的生字,用手指一遍遍写一下。勤能补拙,既然这方面是弱项,就要多多努力。
4.如果可以的话还可以在家里多练习几遍听写,这样也有助更好地掌握生字。
5.以上方法仅供参考,3、4两种方法建议适当使用,每天写写写,可能反而会弄巧成拙,让孩子不想学字。、
6.最重要的是要培养他对语文,对识字的兴趣。有了兴趣,很多问题就迎刃而解了。

四年级以前学过的生字总记不住,那你就把它一年级,二年级,三年级所有上册下册语文的生字全都给他拢拢在一起,天天提问的天天提问他。啊,有空来个抽查一遍,哪个不会了?就单独带记下四年级以前学过的生字总记不住 那你就把它一年级 二年级 三年级所有上册下册语文的生字全都给他拢拢在一起 天天提问的天天提问他 啊 有空来个抽查一遍 哪个不会了 就单独带记下来 再总问他总问他 俺用用不上 十天半月就全补回来了

孩子喜欢的识字方法?
答:然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用加一加的方法记住“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2、减一减 这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。比如学习去就是...

识字的几种方法
答:利用这一特点在识字过程中可以用联想形象的方法帮助识记。如:学习“鼠”字,“鼠”它像只小老鼠,上面的“臼”是老鼠的脸,下面的是小老鼠的牙齿。这样一想,这个字就会深深地印在脑子里,学生的想象力和创造力也得到了发展。比较联系识字有利于学生记得牢固。在生字中有许多相近的字,在学习时,不让...

识字方法有哪些并举例
答:2、家族式识字 像挺艇蜓这样外形相似、形旁不同的字,学生称为廷爷爷的一家。这样的现象很多,换偏旁成了识记生字的主要方法,学习欲的时候,他们会与歌欢进行比较,学习祖,他们会联想到组姐宜找出了字形之间的联系,学习起来便容易多了,而且可以大量复习以前学过的字。3、编字谜猜生字 学生们对猜...

孩子学过的生字为什么在写作中总写成同音字?如何改善?
答:孩子学过的生字为什么在写作中总写成同音字?如何改善?一、虽然认识这些字,但是并没有理解其中的含义。小学生总是从识字开始,但是,不少学生平时对于这些字都认识,甚至都会写,但是遇到写作文或者组词的时候,就会经常写错,尤其是对同音的字容易混淆,最终导致只知道有这么个词汇,但是具体字不知道该...

幼儿汉字:幼儿识字法大全
答:这样,孩子觉得有趣,学习积极性高,识字效果好。 编写这样的文章,要根据孩子识字的多少和掌握知识的实际情况,决定文章的难易和字数多少,一篇二三百字的短文安排八至十个生字为宜。这样,孩子阅读困难不大,在读文章的时候,即可以复习学过的字,又可以学习生字。 十六、看图识字法 教独体字和一些合体字时,可制作图画...

如何教小学生记生字
答:一、比较记忆法 比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。小学语文记生字方法 例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。再比如...

如何教孩子轻松认字?认识的字越多,孩子对“生字”的识记就越快
答:或者就是在家里看书的时候,父母突然看到一个孩子之前学过的汉字问孩子,这个字爸爸或者妈妈不认识,能不能教给爸爸或者妈妈这个字是什么吗 。孩子如果忘记了,就引导孩子自己回想起来,如果孩子能顺利地答出来,就表扬孩子说真棒 。这样孩子能有更多的自信心和自豪感,促进他可以开心地学习汉字,这样就能...

巧记生字的方法_识记生字的方法有几种
答:从识字到阅读,让孩子们通过自己的努力,真正感受到识字的重要性和愉悦性。 2、联系生活实际激发识字兴趣。 在识字教学中可以联系生活实际,采用生动化、形象化的识字方法,让他们可以摆脱识字教学单调、沉闷、枯燥的气氛,提高识字效率,还能训练发展口头语言的能力。例如:“瓜”字中间的一点,学生书写时容易落下。学习生字...

巧记生字的四种方法
答:如“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。4、偏旁归类识字法:这种方法可以协助孩子找到规律,并运用规律识字。孩子学过局部合体字后,可以基本了解常用偏旁所...

怎样让孩子记住生字
答:问题三:怎么才能让孩子记住学习过的生字? 一、课前主动认字 相信孩子的能力,让孩子们预习生字词。在文中找出所有生字,画出生字所带的词语,试着理解词语意思。这种孩子自主的学习方法,孩子们比较感兴趣,因为预习了,课堂上参与回答的机会就很多。坚持很长时间,效果会很棒的!二、课上挤时间学字...