为什么要让孩子主动学习?特梭利教育法。
孩子具有巨大的潜能，孩子生命的发展是走向独立，应该打造一个以他们为中心、让他们可以独立“做自己”的“我的世界”，让他们独立探索和学习，让孩子主动去接触、研究，教师和家长从旁适时地给予协助与引导，形成孩子自身的智慧。
孩子的学习与成人不同，他们不是用大脑而是用心理能力直接吸收知识，并通过吸收周围环境的知识和经验，他们逐渐建立起自己的精神世界。孩子这种被称为“吸收性心智”赋予了孩子巨大的学习能力。
儿童的进步
进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。在传统教育中，成人决定孩子需要学习什么，孩子记忆及复制的能力是衡量学业成就的标准。而教师积极地给予知识，孩子被动地接受。
但在蒙特梭利教育法中，一切的活动都是围绕着“让孩子主动学习“。教师和家长扮演着全然不同的角色，即提供适宜的环境与情境，透过环境与情境引导孩子从中发现自己的需求，进而让孩子成为主动学习者，并能发现自身独特的天赋。
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为什么要让孩子主动学习?特梭利教育法。
答：但在蒙特梭利教育法中，一切的活动都是围绕着“让孩子主动学习“。教师和家长扮演着全然不同的角色，即提供适宜的环境与情境，透过环境与情境引导孩子从中发现自己的需求，进而让孩子成为主动学习者，并能发现自身独特的天赋。
蒙台梭利教育理念
答：8、丰富的教材与教具。教具并非是教师用来教孩子用的，而是儿童工作的材料，旨在诱发儿童由浅入深的自我重复操作，以达到自我教育的目的。9、摒弃奖惩制度。蒙氏尊重儿童的选择，让儿童有自愿、自发的学习意愿与需求，儿童对奖惩并不在乎。10、教学成果常以爆发的力量呈现。以循序渐进的自我教育方式训练儿童...
蒙特梭利的教育思想是如何体现的?
答：1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、...
培养孩子的专注力,蒙特梭利教育专家教父母这样做
答：允许孩子专注于当下，不主动出手协助随着孩子慢慢长大，当他专注投入一件事时，同时可能有其他事情要完成。譬如正当孩子准备做一些东西的时候，也差不多是洗澡时间，这时大人可事前告知，让孩子有心理准备，慢慢地让他中断这个专注，不要当下截断孩子的注意力。通常小孩在做自己想做的事情时会特别专注，并且...
蒙特梭利教育三大特点
答：1、培养社交能力 蒙特梭利教育注重创造一个积极和谐的学习社群，孩子们在自由探索的同时也有机会与其他孩子互动合作。这种社交环境培养了他们的合作精神、沟通能力和解决冲突的能力培养持续学习能力蒙特梭利教育着重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，使他们具备终身学习的能力。2、适应多元文化 蒙特梭利教育强调...
蒙特梭利幼儿园有哪些教学特色?
答：自主学习：蒙特梭利教育强调儿童的自主性，让孩子在自由选择和自我决定的过程中学习。教师的角色是引导者和观察者，而不是传统的知识传授者。这种教学方式鼓励孩子根据自己的兴趣和需求选择学习内容，培养他们的独立思考和解决问题的能力。混龄教学：蒙特梭利幼儿园通常采用混龄教学模式，让不同年龄段的孩子在...
蒙氏十项式的目的
答：家长应该要了解，蒙特梭利教室并非托儿所，也不是提供给孩子的一个玩耍的地方。这一个独特的学习环境，是利用孩童在两岁半至六岁这段敏感年龄，能从丰富的环境中吸收讯息的特性而设计出来的。在此环境中，是让孩子已自然的方式，获得阅读和算术等基本技巧，因此孩子在学习过程中，不会觉得单调、乏味、辛苦...
蒙特梭利教育:以孩子为中心,引领他们探索世界
答：蒙特梭利教育以孩子为中心，引领他们探索世界。在这种教育体系中，教师不再是单纯的知识传递者，而是成为孩子们探索之旅的引导者和伙伴。孩子也不再是被动接受知识的容器，而是成为主动探索、发现新知的勇士。这种教育模式的魅力在于：📚激发学习兴趣让孩子根据自己的兴趣选择学习内容，激发他们对知识...
家庭中实施蒙特梭利教育应该如何做?
答：回答：建议年轻父母应尽早让自己的孩子享受到蒙特梭利教育法的熏陶,使之成为身心正常发育,具有独立能力、充满活力、充满自信、充满情感、遵守纪律、求知欲旺盛、有自我学习能力和创造力的优秀儿童。为了将蒙特梭利教育充分地运用于家庭教育中,学术界将它分为以下四大训练板块: 感官系统训练 “感官教育”...
简述蒙台梭利教学原则有哪些
答：第二部分：以三阶段方法进行名称教学孩子每天要接触学习新事物，有什么方法可以既简单又容易呢？蒙特梭利把名称学习分为三个阶段：例如：认识图形第一阶段——名称与图形一致让孩子听到清晰准确的名称介绍。如这是三角形，这是圆形，第二阶段——找出与名称对应的图形确认幼儿是否能把名称与实物对应，可以...
