五年级读后感怎么写
2、书中讲的是，指挥家西蒙——拉特尔的故事，有一次他被柏林爱乐乐团邀请去当首席指挥。如果担任这个指挥，就有“世界第一指挥”的美誉。但是他却拒绝了，因为这个乐团主要是演奏古典音乐，他认为自己对古典音乐这门神圣的艺术的理解还不够透彻，怕影响了乐团的发展。乐团于是聘请了另一个人。
3、十年后，拉特尔已经对古典音乐了解的很透彻了，凑巧的是，爱乐乐团的前一任指挥退休了，乐团再一次邀请他担任指挥，他毅然接受了邀请。他通过自己出色的指挥为乐团迎来了一次又一次辉煌。
4、读了文章后，我被拉特尔的实事求是精神感动了。我也知道了一个道理：如果你发现自己能力不够就不要去逞能，只有准备好了才能取得成功！我们现在的学习不就是为以后的成功做准备吗？同学们，你准备好了吗？
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小学二年级读后感怎么写
答：小学二年级读后感：《淘气包马小跳》读后感 最让我敬佩的是小非洲，因为小非救了很多人，当上了小英雄，还上了电视和报纸呢！但是这个地震使小非洲失去了右手和右脚，还失去了学校。在马小跳要求下小非洲住在了马小跳家，跟马小跳成了同班同学和同桌。他们和夏林果一起，帮助了一个热爱跳芭蕾舞但在地震...
一年级读后感怎么写?
答：读后感见下面：对所读的书，或者文章有一个概括性的了解。比方说像作者的生平，文章的写作背景，写作的手法，还有语言的特色。正文点名篇名，抒发感情，点就是简述原文的相关内容和我们的总的感受，写清楚作者篇名，和你对整篇文章的总体感受就可以了。第二是解，紧扣原文概括。寻找赶点，叙议结合。紧...
三年级的读后感怎么写
答：写读后感，首先要深刻了解书籍或文章的内容与思想，才能下笔。认真、仔细地阅读是写好一篇读后感重要的前提。就像是烹饪，首先要了解自己准备好的食材，才能知道自己要做出一道什么样的可口的菜肴。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神本质，就不能把自己的感想激发出来。如果连原文...
一年级读后感怎么写
答：一年级的读后感可以从以下四个方面写作：1、故事情节的概述：在读后感的开头，可以简要地概述故事的主要情节，包括故事的背景、主人公、主要事件等。这个概述可以帮助学生回顾故事的内容，并为后续的感想提供基础。2、感想的表达：在概述之后，可以详细地表达学生对故事的理解和感受。例如，可以谈论故事的主题...
三年级读书感想怎么写
答：当然，还有很多我喜欢的书，如：小说、漫画书等。阅读书籍不仅让我学到了知识，还丰富了我的课余生活，我喜欢读书！篇二：书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。可令他...
五年级小学生写的读后感怎么写作文
答：3. 小学五年级读后感怎么写 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的...
五年级读后感怎么写
答：1、一直以来，我读的最多的文章就是童话、和优秀作文，今天放学后，我坐在沙发上，读了《你准备好了吗》这篇文章。我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。2、书中讲的是，指挥家西蒙——拉特尔的故事，有一次他被柏林爱乐乐团邀请去当首席指挥。如果担任这个指挥，就有“...
小学四年级的读后感怎么写
答：这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。三、联系实际，纵横拓展，围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而...
一年级学生如何写读后感
答：一年级学生如何写读后感 对于一年级的孩子,写一篇读后感十分的重要。只要学会了方法,还是挺简单的。 首先,你要先总的概括一下这篇文章主要写了什么事情,表现了主人公的怎么样高尚的品质,并且我们应该如何向他学习。一年级学生的读后感比较简单,字数不需要太多,只需要写出学生对文章主要意思的理解,即是否认同作者的看法...
小学四年级观读后感怎么写作文
答：1. 小学四年级的读后感怎么写 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来,写成的文章就叫“读后感”。 读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文的内容概要。 写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作...
