对于重度抑郁的学生，我们应该怎样开导？ 对于重度抑郁的学生，我们需要怎样开导？

重度抑郁症必须就医进行系统治疗，不要想着依靠开导可以解决问题。

这种病通常会多次复发，每次复发千万不要犹豫，直接住院治疗，出院后也要持续服药，等病情彻底稳定并听从医生建议后再停药。

重度抑郁症的复发通常与环境变化、工作压力、学习压力有关，一定不要再住校了，另外学习上也不要让她有太大压力，出院后实在不能坚持上学可以请个家教在家学习。

重度抑郁症患者其实什么都明白，别人开导作用不仅不大，有时还会起反作用，所以，一定要先用药物干扰，病情稳定后引导她多做一些自己喜欢的运动，欣赏一些适合减压的娱乐性节目，看一些自己喜欢的课外书，在家人的陪伴下进行一些短途的旅游，养个小动物，种种花草等等。

重度抑郁症就医最重要，病情稳定后学会自我解压，别人开导容易帮倒忙。

对于家长来说，一定很担心很着急，但却又很无能为力，甚至想不明白。这个时候，需要孩子家长做得更多的是态度改变、心理建设和自我学习。

一、态度方面。永远尊重和爱孩子，对孩子的行为采取接纳，容忍的态度。这个状态的孩子，应该是基本听不进去任何不同的声音，道理了，但让孩子感受到，你对她是爱的，是尊重的，是包容的很重要。

二、心理建设方面。抑郁的孩子，大多数好起来可能需要的时间都比较长。家长需要做好自己的心理建设，特别是对孩子的学业期待要合理。首先，最紧要的是确保孩子的生命，学业是后面再考虑的了。

三、自我学习方面。据统计，孩子的问题最终大多都是家长的问题导致的。家长在孩子成长中缺席或者缺课了，需要补课。可以找心理咨询老师，主要是家长们要配合，并学习相关知识，了解这个成因，了解方法，改善家庭关系。

祝愿孩子早日康复。

应该给学生正确的心理引导。也应该让学生明白生活是有很多值得去期待的地方的。也应该让学生走出抑郁的情绪。在学生情绪不佳的时候，要进行开导和安慰。告诉学生，还有很多爱他的人值得珍惜。

首先就是我们应该花大量的时间去倾听和陪伴着这些重度抑郁的学生，其次就是也要多跟他们说一些积极向上乐观的事情，最后就是也要鼓励他们正能量，希望他们可以早日摆脱困境。

可以多和学生说话，也可以多和学生去沟通，可以得到一个好的开导。可以和对方去开玩笑。

你是老师？还是？
如果你校方人员，对于重度抑郁的学生，你要做的不是开导啊。
如果你要主动，你就应该带学生去看病。你不是心理咨询师，也不是心理医生，你没有这方面的专业知识，好心不一定有好结果。
如果你是学校的心理保健师，你大概不会问这么个问题。
稳妥点的方法，带去看精神科医生，之后可以继续上学的就上学，不行的，该休学就休学吧。
你可以给学生温暖，但是你不应该成为学生治愈心理问题的港湾。

对于重度抑郁的学生，我们应该如何开导？~

就应该告诉孩子，无论出现什么样的事情就应该说出来，这样才会得到一个非常好的解决方式，不应该把这些事情放在心里自己去想。要勇于告诉家长和老师。

引言：其实学生不光光是要在学校里面学习，学生的心理状态也是非常重要的，很多时候就会发现这个孩子跟其他的孩子不一样，总是郁郁寡欢的不苟言笑，而且整个人说话的时候都没有精神。重度抑郁的孩子通常在人群中都特别的扎眼，一眼就能够看出来这个孩子的精神状态是不太好的。如果在这个时候家长和老师还置之不理，那就很容易会导致严重的后果，那么对于重度抑郁的学生应该怎样进行开导呢？

要明白孩子究竟是哪里出现了问题不同的孩子抑郁的原因都是不一样的，大多数情况下都是来自于家庭原因。比如说自己的家人做了哪些的事情，导致自己非常的不开心，或者说受到了侵犯，才导致了自己会出现这种情况。了解了抑郁的原因，才能够对症下药，首先如果说孩子是受到了外部的伤害，才导致自己抑郁的。那么就应该让坏人得到严惩，这样的话，孩子起码才能够看到自己曾经受到的伤害是能够被抚平的。另外的话如果孩子不是受到外部的伤害导致抑郁的，可能就是内心中出现了一些问题，或者说是身体出现了问题才导致的抑郁，那就及时去看病开一些药进行治疗，这样的话孩子的身体状态才能够变好。当然更多时候是两个情况都有的，那就从两方面开始着手。

应该创造一个温暖友爱的环境不管这个孩子重度抑郁的情况怎么样，这个不管这个孩子是多么的不和谐，大家都应该保持一个友爱温暖的环境。这样的话这个孩子起码会能够稳定下来，而不至于感受到更加的绝望。所以说不管是学校还是老师，如果说孩子能够接受治疗，这个时候都应该表示支持，并且用温暖的态度等着孩子病好归来。

老师该怎样开导一个有严重抑郁症的学生呢?
答：患有严重抑郁症的学生，他们会更加敏感，会很在意别人的话，会很在意别人的行为，老师平时要多理解他们，要和他们多交流。患有严重抑郁症的学生就是缺乏信任自己的人，只要老师多理解学生，学生就会信任老师，学生就会打开心结。

发现学生有抑郁情绪或察觉学生情绪波动明显,你会怎么做?
答：所以，我们还要积极同家长配合，做好学生的心理疏导。有抑郁症的人，常常会很沮丧，对困境感到无能为力，从而自卑、自责进而就会产生悲观、绝望的情绪，作为他的老师，要取得学生的信任，走近他，走进他的心里，积极帮助学生解决他认为不能解决的困难，让他不断战胜自我。一般，当他重新认识到自我的真实存...

对于重度抑郁的学生,我们应该怎样开导?
答：一、态度方面。永远尊重和爱孩子，对孩子的行为采取接纳，容忍的态度。这个状态的孩子，应该是基本听不进去任何不同的声音，道理了，但让孩子感受到，你对她是爱的，是尊重的，是包容的很重要。二、心理建设方面。抑郁的孩子，大多数好起来可能需要的时间都比较长。家长需要做好自己的心理建设，特别是对...

如果你的学生患有抑郁症,你会怎样对待他?
答：1、班主任与学生沟通交流，能坚持上学的继续上。患有抑郁症的学生，他本人和家长都很痛苦，又害怕耽误学习，容易错过最佳治疗时机。所以，我建议班主任老师先与学生进行沟通交流，分析出学生患病的主要原因，然后一边治疗，一边学。这样做如果能远离学生患病病源，并且控制住学生情绪，老师与学生一起努力，缓解...

对于重度抑郁的学生,我们需要怎么开导?
答：重度抑郁的学生心情非常的不好，更重要的是他们还会有自闭的倾向。在抑郁的同时他们悲观厌世，还希望用一些极端的方式来结束自己的生命。其实这种现象就要国外的注意，如果学生发生了这种状态一定要慢慢的去引导。否则的话孩子就无法从这种情况里面走出来，从轻度然后变成重度就说明这个孩子在成长的过程中没有...

作为教师面对抑郁症的学生,我们应该怎么教育
答：面对有抑郁倾向的学生，要及时注意观察，老师应该做到以下几点：（1）要主动与家长取得联系，共同分析学生精神忧郁的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑；（2）要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，让他们与同学交往，丰富...

对于重度抑郁的学生,我们需要怎样开导?
答：应该创造一个温暖友爱的环境不管这个孩子重度抑郁的情况怎么样，这个不管这个孩子是多么的不和谐，大家都应该保持一个友爱温暖的环境。这样的话这个孩子起码会能够稳定下来，而不至于感受到更加的绝望。所以说不管是学校还是老师，如果说孩子能够接受治疗，这个时候都应该表示支持，并且用温暖的态度等着孩子病好...

高三学习阶段,患有重度抑郁,该如何调整自己的情绪?
答：接下来我就说说那些患有重度抑郁的学生应该如何调整自己的情绪。一、不要过分的看重成绩。我明白成绩对于高三的学生来说意味着什么，但是很多时候大家真的没有必要那么看重成绩，我是觉得只要平时用心去学习了，只要努力了就一定会有收获的。哪怕这次考的分数不高，大家也不要在意，爸那些错题一个一个...

怎么开导一个有严重抑郁症的学生?
答：1,药，药，药，很多家长认为药有副作用，所以不给孩子吃药，这是一个严重的误区，与孩子的抑郁症产生的伤害相比，吃药这点副作用完全可以忽略不计 2，吃药，才能改善睡眠睡眠改善了才能缓解抑郁症 3，抑郁症的治疗，不是一句话的事情是一个长达一个月，两个月三个月甚至半年一年的事情，所以家长必须...

老师如何对待抑郁症学生
答：让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑；（2）要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，让他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界；（3）精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未然。