四下语文复习卷(人教版) 四年级下册语文复习资料(人教版)?给点资料

作者&投稿:耿宇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
  人教版四年级下册语文期末试卷及答案(一):
  一、基础知识(60分)

  1、读拼音,写词语。(10分)
  luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
  骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
  chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
  惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
  2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)
  浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 栖息(qī√ xī) 剥皮(bā bāo√)
  3、多音字组词。(4分)
  nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
  难 圈 塞 弹
  nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)

  4、比一比,组词。(4分)
  忘(忘记) 绕(环绕) 采(采摘) 徽(厂徽)
  妄(妄想) 饶(饶恕) 睬(理睬) 微(微笑)
  5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。(4分)
  清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)
  具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)
  6、在( )里填上合适的词语。(8分)
  (美丽)的鲜花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 尽情地(歌唱)
  7、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分)
  (1)用部首查字法查字,“攀”字应先查(D)
  A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
  (2)选词填空。
  一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
  A、竟然 B、果然 C、自然
  (3)“采菊东篱下,悠然见南山。”是(C)的诗句。
  A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
  (4) 下面句子中引号的作用是(C)
  罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
  A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
  8、按要求写句子。(14分)
  (1)改写句子。
  ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
  改写成陈述句:没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
  ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
  改写成“把”字句:盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
  改写成“被”字句:睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
  (2)在原句上修改病句。
  ①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

  ②这个故事深深地感受(动)了我。

  (3)造句。

  ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。

  体育节到了,同学们争先恐后地去报名 ,唯恐落后。

  ② 虽然……但是……

  虽然明天是周末可以休息,但是我还要去上兴趣班。

  9、填空。(8分)
  (1)把下面语句补充完整。
  ①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。
  ②水滴穿石—— 非一日之功 。
  (2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
  “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是:小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
  得分
  二、阅读(15分)

  (一)阅读语段,回答问题。(5分)

  有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( 这就是我的生命,单单属于我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
  1、按原文填空。(1分)
  2、从文中找出下列词语的反义词。(1分)
  慌张——( 沉稳 ) 爱惜——( 糟蹋 )
  3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 (1分)
  4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)
  答:划线句子的含义是:每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
  (二)阅读短文,回答问题。(10分)

  ||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”
  儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||
  ||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
  母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“ 已经感冒了吧? 怎么这么不听话? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”
  老王不由自主地愣住了。||
  在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

  人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
  1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)
  2、在文中找出下列词语的近义词。(1分)
  急忙——( 赶紧) 到达——( 抵达 )
  3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分)
  老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… ( C )
  A、拉 B、牵涉 C、挂念
  4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:

  老 王牵挂武汉的儿子 ,给他打电话要他注意保暖。(2分)

  5、给短文加一个题目,最合适的一项是( C )。(填序号)(1分)
  A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
  6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。(1分)
  7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)

  答:含义是:每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,却忘了对自己父母的关心和问候。

  三、习作(25分)
  题目: ,我想对你说
  要求:
  1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
  2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。
  3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,400字以上。

  人教版四年级下册语文期末试卷及答案(二):
  一、看拼音,写词语。(10分)
  yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
  (愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )
  biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
  (蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
  二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
  拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠

  日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
  (赠予 )——(馈赠) (看重 )——( 器重 )
  ( 拮据)——(困难) ( 疑惑不解 )——(迷惑不解 )
  (日思夜想)——( 梦寐以求) (闷闷不乐 )——(愁眉苦脸 )
  三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
  知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)
  所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )
  声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后
  诸葛亮是我最欣赏的军师了,他指挥作战运筹帷幄,并总能出其不意地大败敌军。

  四、句子万花筒。(10分)
  1 、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

  面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。

  2、礼花绽放。(把句子写具体)

  五彩缤纷的礼花在天空中自由自在地绽放。

  3、 湖面很平静。(改成比喻句)

  湖面平静得像一面镜子。

  4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

  树叶在唱歌。

  5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

  因为纪昌勤学苦练,所以他成了百发百中的射箭能手。

  五、精彩回放。(17分)
  1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:( 言必信,行必果 。)( 与朋友交,言而有信。 ) 。

  2、大漠孤烟直,(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的诗句。我还能写出他的诗句( 人闲桂花落,夜静春山空 )。

  3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:( 1、爱护黄河,就是爱护自己的母亲! 2、不到长城非好汉,不护黄河非传人!)。

  4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如( 朝霞不出门,晚霞行千里。)
  6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 漂亮的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等,其中给我印象最深的是( 石油大王哈默),因为( 他即使在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅—— ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。

  六、快乐阅读(21分)

  (一)
  安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然合拢,( 竟然 )拢住了那只蝴蝶,真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 ),安静的脸上充满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。
  1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
  2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
  3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

  答:安静虽然是盲女孩,但她热爱生活,热爱春天,她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)

  星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

  街上( 人山人海 ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五颜六色 )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

  我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huǎn√)给我,可我竟……

  “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( 四下环顾)。
  人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

  我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
  1、给短文加个题目。(1分) 扣 花
  2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
  人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
  3.联系上下文,解释词语。(2分)
  大约:在数、量或时间上接近精确地;近似 发呆: 呈现出呆相;发楞

  5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)

  指、弯腰、走、做、捡、

  6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(2分)
  ①把省略号的意思补充出来:这样说他,还对他那么无礼,我真是冤枉他了。
  ②这里用省略号表达了“我”内疚的心情。
  7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)

  我会说:“ 上次可真不好意思,我错怪你了,你还那么心平气和地解释,你这种拾金不昧的精神让我十分感动,我要向你学习。

  妙笔生花(25分)

  四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。
  人教版四年级下册语文期末试卷及答案(三):
  一、基础知识。

  1.生字特派员。(默写生字)

  wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.火眼金睛。(辨字组词)

  辩( ) 票( ) 骗( ) 哈( )

  辨( ) 漂( ) 偏( ) 蛤( )

  辫( ) 瞟( ) 谝( ) 铪( )

  3.我是小医生,治疗病句最拿手。

  数学对我很感兴趣。

  他目不转睛聚精会神地听老师讲课。

  今天早上,烘烘北了书包。

  这次活动很。

  4.对号入座。

  亲密 亲切 亲热

  (1)他们关系很( )。

  (2)红红( )地管他叫伯伯。

  (3)母女相见,别提多( )了。

  5.扩句和缩句。

  (1)小男孩躺在草垫上。 (扩句) _________________________

  (2) 风摇撼着树。 (扩句) ___________________________

  (3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)

  _________________________________________

  (4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)

  _________________________________________

  6.小小包青天,判断对错最果断。

  (1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )

  (2)不是......就是...... 是关联词语。 ( )

  7.词语大王。(根据意思写词语)

  表示一点儿办法也没有。 ( )

  形容自己推荐自己。 ( )

  一个接着一个,形容来往频繁。 ( )

  8.古诗积累。

  默写一首送别诗。

  ---------- 这首诗是___代诗人_____写的.你最喜

  --------------------------- 欢的一句是___________,__________。

  --------------------------- 它的意思是________________________

  --------------------------- ___________________。

  ---------------------------

  二、课外积累。

  1.古诗我最棒。

  除本册的一首《回乡偶书》外,我们还学过贺知章的哪首古诗?请默写出来。然后回答下面的问题。

  ---------------

  --------------------,----------------------------。

  --------------------,----------------------------。

  这首诗的中心意思是 ,表达了作者 的思想感情。

  2.补充下面的成语。

  ( ),高高挂起。 ( ),曲不离口。

  ( ),可以燎原。 ( ),后人乘凉。

  ( ),种豆得豆。 ( ), 焉得虎子。

  三、口语交际。

  当你在买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,你会怎样跟她说?

  四、阅读天地。

  (壹)

  赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸,他就像小猴似的敏捷地蹲下去;你要是朝他腿上砸,他又像跳舞似的灵巧地一抬腿,布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了,恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的,把布口袋朝他肚子砸去,满以为“一发命中”,他却很敏捷地卧到在地,布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强,傲慢地叉着双腿,得意洋洋地做着怪态,一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛,抓起布口袋用力朝他砸去,还恨恨地说:“叫你美!”张强身子一低,“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。

  1.这段话描写了 的活动场景。

  2.用“一发命中”造句。

  例: 布口袋落在我的手中了,恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的,把布口袋朝他肚子砸去,满以为“一发命中”,他却很敏捷地卧到在地,布口袋从他后背上面飞了过去。

  —————————————————————————————————。

  (贰)

  葡萄树下解妙题

  暑假里,明明和文文在四合院中做作文。

  时值午后,烈日暴晒,知了狂燥。四合院内,翠绿的葡萄架,枝盛叶茂,藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮,如玛瑙、似珍珠,散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文,便觉的心烦口燥,两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄,双手托着下巴,食指搭着小嘴唇,嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文,便悄悄地离开座位,爬到洗衣服的水泥墩上,掂着小脚丫,伸手去摘那一串最大的葡萄。

  文文嚷道:“谗猫,你当我没看见,快下来!”

  明明笑着说:“文文,你也来摘吧!”

  “不行,姐姐说了,不做好作文是不准吃葡萄的。”

  “咳,我早做好了!”

  “兔尾巴那么长,哄谁?”

  “这叫短小精悍!”明明不以为然。

  “你狡辩!”文文生气了,跑过去要把明明拉下来,明明偏偏不下来,两人吵起来。

  “吵什么?”这时,文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说:“你们都别吵,姐姐出道题目考考你们,如果谁能在一分钟内答对了,谁就能吃葡萄!”姐姐出的题目是这样的:

  从前有四个人,他们的名字分别叫:每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做,“任何人”也可以做,但“没有人”去做。“一些人”对此很生气,因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为,“任何人”也可以做,但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”,实际上当时“没有人”责怪“任何人”。

  “这段文字中有一个多余的字,你们能找出来吗?”姐姐的这道题目很难,明明一边望着葡萄,一边在搜索枯肠,可他怎么也想不出来。

  “姐姐,我知道这个多余字!”文文不到半分钟就想出了答案,并说出了理由,姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。

  聪明的小朋友,你知道这个多余字吗?并写出理由。

  。

  五、写作。

  1.排排座。

  ( )郭萍为了澄清自己,把藏的票拿了出来,是张最差的票。

  ( )郭萍拿了电影票从办公室走出来,走到门口,先挑一张票,被张红看见。

  ( )郭萍开始发票,张红对位置不满意,说郭萍藏好票。

  ( )张红把这件事告诉了同学们,开始和同学议论。

  ( )同学们愕然,张红也愧悔交加、无地自容。

  2.经过上一题的热身,我们开始作文吧!

  这次作文写“爸爸(妈妈),我想对你说”,把自己想对爸妈说的,全写出来。注意要生动具体、不写错别字。

  {给我多一点悬赏分撒!!!看我这么幸苦!!多给15撒!!!}
  加油复习!

人教版四年级下册语文练习测试卷和答案~

四年级语文下册期末复习试题及答案 班级 姓名 分数 一、口语交际。 你父母为了你读书,为了你能吃好穿好,是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧! 二、基础知识。 1.看拼音,写词语。 hé xié jíxiáng yāo qǐng pín dào ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。 捐( ) 胁( ) 楼( ) 很( ) 绢( ) 协( ) 搂( ) 狠( ) 3.“誓”字先查 部,再查 画;用音序查字法,应先查 ;是 结构,第五画是 ,组词 。 4.在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词: 、 描写人意志的词: 、 有关战争的成语: 、 5.把下面的词语补充完整。 笑( )颜开 吉( )如意 辽阔无( ) 赏心( )目 与世长( ) 九( )云外 不( )其烦 老马识( ) 6.写出下列词语的近、反义词。 宽敞:近义词( ) 反义词( ) 简朴:近义词( ) 反义词( ) 7.按原文填空。 (1)几行红叶树, 。 (2)关羽失荆州-- 。 (3)黄梅时节家家雨, 。 (4)春雾风, , 秋雾阴, 。 (5)与朋友交, 。 (6)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧, 。 8.选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 (1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。这里溪流缓慢,萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,( ),像织不完的锦缎那么( ),像天边的霞光那么( ),像高空的彩虹那么( )。 欣赏 悠然自得 赞许 王国 (2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,( )。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示( )。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地( )着这属于它们自己的( )。这就是真正的荷兰。 三、活学活用。 1.按要求填空。 (1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一句) (2)校园里,垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句) (3)屋前的雨丝,织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句) (4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句) 2.默写《乡村四月》。 , 。 , 。 3.判断下面的比喻句,是比喻句的打“√”,不是的打“×”。 (1)他像他的爸爸。( ) (2)子规声里雨如烟。( ) (3)那儿好像在打架。( ) (4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。( ) 4.根据课文内容填空。 (1)这个学期你一定学了很多的古诗词吧!请你把其中的一句写下来: 。意思是: (2)这个学期我们一共学习了32课,你感受最深的一课是《 》,原因是: 5.排列下面句子的顺序。 ( )乡村四月里人们是多么忙碌。 ( )细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 ( )才侍弄完蚕桑又开始了插田。 ( )一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。 (一)课内阅读感悟。 天边的红霞,( )的微风,( )飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅( )、( )的田园风景画。 1.根据课文内容,把课文补充完整。 2.文中的“他们”指的是 。 3.你了解多少乡下人家的生活,请你把他写下来。 参考答案 一、略。 二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。 2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。 3.言、七、S、上下、 、誓言。 4.(1)、勇敢、和谐。(2)、花繁叶茂、牙苞初放,持之以恒、坚韧不拨,百战百胜、知己知彼。 5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。 6.宽阔、狭窄,朴素、奢华。 7.(1)无数夕阳山。(2)骄兵必败。(3)青草池塘处处蛙。(4)夏雾晴,冬雾雪。 (5)言而有信。(6)乐他人之乐。 8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。(2)悠然自得、赞许、欣赏、王国。 三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架。 (2)略。 (3)雨丝织成了珠帘。 (4)人分别三天,就得另眼相看,咱们分别这么久,你不应该还用老眼光看我。 2.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 3.(1)×(2)√(3)×(4)√。 4.(1)众鸟高飞尽,孤云独去闲。意思是:天上的鸟儿向远处飞去,飞得无影无踪了,辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。(2)略。 5.③、②、④、①。 四、(一)1.向晚、头上、自然、和谐。 2.乡下的人们。 3.略。

风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国
9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一
12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

人教版三年级下册语文期末试卷
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人教版小学语文五年级下学期期末复习卷
答:S版五年级语文下册期末测试题 一、看拼音写字词,我能把字写得正确又漂亮。(8分)fēn fù xìn lài qīng liáng míng sī kǔ xiǎng ( ) ( ) ( ) ( )qiáo cuì dǎo gào sī huǐ cōng míng líng lì( ) ( ) ...

求人教版小学五年级语文下册 期末复习资料 超详细直接打印版
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人教版09-10八年级下册语文期末试卷及答案
答:八年级下学期语文期末复习试卷(2)(考试时间120分钟 满分150分, 其中书写分5分)一、基础知识及运用(35分)1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项( )(3分)A、炽烈 卷帙 B、刹那 大厦 C、矢志 舐干 D、同僚 寥寥 错别字 改正 2、请找出下列词语中的错别...

五年级下册人教版期末复习题~~
答:2009-06-11 人教版五年级下册期末数学复习资料 984 2010-07-14 五年级下册人教版数学复习题 15 2013-07-09 人教版五年级下册语文期末测试题 31 2009-06-29 人教版五年级下册数学的期末考试题 436 2008-06-19 五年级下册期末考试复习题 125 2009-06-23 ...

人教版六年级下册语文试卷,带答案
答:六年级语文毕业试卷 姓名 一、 看拼音写词语:5 kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 补充词语,并解释所填字的意思:9 应接不( ) 身( )其境 ( )烛夜游 兴国安( )毫不气( ) 神机( )算 三、 判断题:...

人教版五年级下册语文试卷
答:人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷 一、根据拼音写汉字,组成词语(6分)shǔ xiá zuò 二、将下列“激”字先组词,再选组的词,恰当的填在句子中的括号里。(8分)激:___、___、___、___、___老红军战士满怀( )地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的( )战斗;( )了少先...

人教版五年级下册语文期末试卷答案
答:人教版五年级下册语文期末试卷答案 49个回答 #热议# 国际油价闪崩,大幅度下跌是何缘故? 笃信缘份 2011-06-21 知道答主 回答量:3 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 五年级语文下册期末综合复习卷(满分100分,答卷时间100分钟)第一部分:基础知识积累与运用一、 读拼音...

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答:,真实地报道了中国共产党领导下的中国革命都整合工农红军的长征。本文属于人物传记中的 ,因为由毛泽东口述,作者记录,因此用 人称来写。7、《第一千个球》的体裁是 ,作者 是 (填国名)人,有“ ”之称。8、《骆驼寻宝记》是一篇 (文体),作者是 ,中国儿童文学家、文艺评论家。9、《地毯下的...

人教版五年级下册语文选词填空复习资料
答:人教版五年级下册语文选词填空复习资料  我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?醉卧花间の眠 2011-06-14 · TA获得超过5459个赞 知道小有建树答主 回答量:292 采纳率:0% 帮助的人:253万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 选词填空练习词语(1)选词填空。1.显现 呈现暴风雨过后...