初一语文期末试卷及答案(上册人教版) 初一上册人教版语文期中考试的试卷及答案

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七年级(上)期末考试

语文试卷

(全卷满分120分,考试时间150分钟)

温馨提示:亲爱的同学,你拿到试卷后,请先将自己的姓名、考号写在密封线内规定的地方,然后答卷。

一、 积累与运用(18分)

1、给加点字注音,给拼音在对应的田字格内写汉字。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

称职 栖息 玷污 枯涸 zhù níng qì mì

2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是( )(1分)

A、明察秋豪 “豪”读háo 意思是:鸟兽身上新长的细毛。

B、怡然自得 “怡”读yì 意思是:安适、愉快

C、可望不可及 “及”读jì 意思是:靠近、接触

D、苦心孤诣 “诣”读yì 意思是:(学业、技术)所达到的程度

3、下面语句都有语病,请在原文上修改。(4分)

①、在老师的帮助下,使他很快有了进步。

②、新课程改革后,我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。

③、新学期,老师采纳并听取了同学们的意见。

④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。

4、请根据同学的文学常识卡片,把下列作家和作品序号对应填在表格内。(3分)

作家:①朱自清 ②鲁迅 ③郭沫若 ④老舍 ⑤安徒生 ⑥泰戈尔

作品:①《金色花》 ②《济南的冬天》 ③《皇帝的新装》

④《风筝》 ⑤《春》 ⑥《天上的街市》

5、请根据语言环境或提示,填写出相应的课文原句。(6分)

①、晏殊《浣溪沙》“__________________,___________________。”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

②、问渠哪得清如许?___________________。(朱熹《观书有感》)

③、_______________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

④、夕阳西下,__________________。(马致远《天静沙·秋思》)

⑤、____________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________,____________ 。 ”。

二、古诗文阅读(17分)

(一)古诗词鉴赏。读下面一首诗,完成1—4题。(6分)

观 沧 海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸胜至哉,歌以咏志。

1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。(1分)

2、诗人东临碣石,观看到了哪些景物?(1分)____________________________________________________________________

3、作者以大海自比,托物言志。其中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句最能表达他_______________________________________。(1分)

4、下面A、B诗句都是写秋景,然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同,请你说明它们的不同之处。(3分)

A、树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

景物特点:__________________________________________________________

语言风格

2011初一语文上学期期末考试精品复习资料十三
(时间2小时,总分100分)
一、 (20分,每小题2分)
1、下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A、悬念(xuán ) 索然无味(suǒ) 宽恕(shù) 消遣(qiǎn) 斗笠(lì)
B、戏谑(nüè ) 猝不及防(cù ) 溺死(nì) 山岚(lán)绚丽(xùn)
C、镌刻(juān) 销声匿迹(nì) 陶冶(yě) 抽噎(yē) 蓦然(mò)
D、酝酿(yùn) 苦心孤诣(yì ) 迁徙(xǐ) 水磨(mò) 浩翰(hàn)
2、下列加点字读音完全相同的一项是( )
A、不堪 勘误 精湛 斟酌 B、赚钱 嫌疑 道歉 谦虚
C、晶莹 荧屏 野营 萤火虫 D、缭绕 潦草 嘹亮 铁镣
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A、迫不及待  再接再厉 节衣缩食 人情事故
B、任劳任怨  名正言顺 脍炙人口 崭露头角
C、无可耐何 萍水相逢 怒发冲寇 司空见惯
D、趋之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹
4、下列成语中加点的字意思不正确的一项是( )
A、怨天尤人( 责怪,归咎 ) B、含辛茹苦 ( 吃,比喻忍受 )
C、言简意赅 ( 完备 ) D、乳臭未干 ( 难闻的气味 )
5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一项是( )
A、这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口。
B、这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C、九寨沟优美的自然风光令中外游客流连忘返。
D、省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆,昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区。
6、下列句子没有语病的一句是( )
A、语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B、书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
C、通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
D、为了防止青少年不违法犯法,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
7、下列说法不正确的一项是( )
A、《风筝》一文作者鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B、朱自清,字佩弦,是我国现代语文教育家,散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。
C、海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家,她在《我的老师》一文中,叙述了莎利文老师对她的教育和影响,描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化,表达了对老师的感激之情。
D、《论语》是记录孔子言行的著作,是儒家经典之一,由孔子弟子及再传弟子所作。
阅读下面文字,完成8-10题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8、下列各组词意思相同的一项是(  )
A、射:汝亦知射乎  吾射不亦精乎  B、以:以钱覆其口  以我酌油知之
C、去:久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D、自:自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
9、下列加点词解释有误的一项是(  )
 A、有卖油释担而立(放下)     B、公亦以此自矜(夸耀)
 C、康肃笑而遣之(派遣)      D、尔安敢轻吾射(轻视)
10、下列有关学方面的警示不在上文三个语段内容中的一项是(   )
A、知错就改 B、勤学苦练 C、谦虚好学   D、熟能生巧
二、 (18分)
11、用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。(6分)


12、按要求默写。( 每空0.5分,共6分 )
①欲把西湖比西子, 。( 苏轼《饮湖上初晴后雨》)
② ,俯首甘为孺子牛。( 鲁迅《自嘲》)
③沾衣欲湿杏花雨, 。( 北宋释志南《绝句》)
④子曰:“ ,思而不学则殆。”
⑤子曰:“ ,可以为师矣。”
⑥ ,君向潇湘我向秦。( 郑谷《淮上与友人别》)
⑦李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是 , 。
⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调,而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是 , 。
⑨刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是 , 。
13、根据自己的积累补充文字。(3分)
①人而无信, 。②有则改之, 。③谦受益, 。
14、“成功的花,/ 人们只惊慕她现时的明艳!/ 然而当初她的芽儿,/ 浸透了奋斗的泪泉,/ 洒遍了牺牲的血雨。” (冰心《繁星》)
请你写一句含有类似哲理的诗词、格言、谚语、俗语、名言、警句等。(20字内)(2分)

三、( 23分 )
阅读下面两段文字,完成文后各题。
(一)
读书需要选择。如果不善选择,一生什么事不干,光读别人的书也读不完,那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。
我的办法是,翻遍所有能接触到的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无价值,对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在沉闷无聊的旅途上,在紧张疲劳之后,在工作之余,以及在睡不着觉的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好象一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。
当然,还有一部大书,每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。
(节选自蒋子龙《书的征服》)
15、作者在谈到自己选择书的时候,将书分成了哪几类?(2分)

16、蒋子龙在文中谈到了一部“大书”,这部大书指的是什么?(2分)

17、指出下列句子中加点词语的含义。(4分)
①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上,把功课补齐。
18、你一定读过中国四大古典名著或外国名著中的某一部或几部,请你写出你读过的某部书的名字、作者、和你所喜欢的一位人物。(3分)
书名: 作者: 你喜欢的人物:
(二)
老远,我便看见了,看见她了─—我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。 ① ,还有那根又光又亮的竹棒。
……
我的视线顷间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中, ② ,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。
妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木板门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。
19、文段出自课文《 》,这是一篇 (体裁)。(2分)
20、将以下两句描写放回文段原处应该是① ② 。(2 分)
A、她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡 B、我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手
21、文段中多次对竹棒的描写有什么作用?(4分)

22、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么?(4分)

三、(40分)
23、当你走进新的校园,你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活,你也开始了你的少年时代。在已经经历的一学期初中生活中,有哪些事曾掀起你情感的波澜?是感动,是羞愧,是自豪,是无奈,是快乐,还是愤怒?请通过叙写,来表达你的某种情感。要求通过事件来写,交代清楚要素。题目自拟。不少于550字。

参考答案
一、1-5 B C D D A 6-10 B B A C D
二、11 (意对即可) 12、①淡妆浓抹总相宜②横眉冷对千夫指③吹面不寒杨柳风④学而不思则罔⑤温故而知新⑥数声风笛离亭晚⑦何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时⑧海内存知己,天涯若比邻⑨沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
13、不知其可 无则加勉 满招损
14、谚语:胜利的鲜花,从来都在血汗中绽放。世界荣誉的桂冠,都是用荆棘编织而成的。名言:天才就是九十九分汗水加上一分灵感。天才出于勤奋,聪明在于积累。古诗:宝刀锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。……
三、15、一种是需要认真阅读、仔细品味的书;另一种是供你消遣、娱乐的书。
16、.指的是社会生活。
17、读通,读懂,使书能为你所用。自己计划读的书。19、略
20、《小港深处》 散文(或抒情散文)
21、① B ② A
22、竹棒过去是失明的母亲的依靠,而曾经“我”是母亲的依靠,对竹棒的多次描写寄予着“我”对母亲的歉疚和深深的和悔恨(自责)。
23、母亲在憧憬女儿学业的成功和美好的未来,更是在等候女儿的归来(回心转意)。
四、作文略

七年级(上)期末考试

语文试卷

(全卷满分120分,考试时间150分钟)

温馨提示:亲爱的同学,你拿到试卷后,请先将自己的姓名、考号写在密封线内规定的地方,然后答卷。

一、 积累与运用(18分)

1、给加点字注音,给拼音在对应的田字格内写汉字。(4分)

( ) ( ) ( ) ( )

称职 栖息 玷污 枯涸 zhù níng qì mì

2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是( )(1分)

A、明察秋豪 “豪”读háo 意思是:鸟兽身上新长的细毛。

B、怡然自得 “怡”读yì 意思是:安适、愉快

C、可望不可及 “及”读jì 意思是:靠近、接触

D、苦心孤诣 “诣”读yì 意思是:(学业、技术)所达到的程度

3、下面语句都有语病,请在原文上修改。(4分)

①、在老师的帮助下,使他很快有了进步。

②、新课程改革后,我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。

③、新学期,老师采纳并听取了同学们的意见。

④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。

4、请根据同学的文学常识卡片,把下列作家和作品序号对应填在表格内。(3分)

作家:①朱自清 ②鲁迅 ③郭沫若 ④老舍 ⑤安徒生 ⑥泰戈尔

作品:①《金色花》 ②《济南的冬天》 ③《皇帝的新装》

④《风筝》 ⑤《春》 ⑥《天上的街市》

5、请根据语言环境或提示,填写出相应的课文原句。(6分)

①、晏殊《浣溪沙》“__________________,___________________。”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

②、问渠哪得清如许?___________________。(朱熹《观书有感》)

③、_______________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

④、夕阳西下,__________________。(马致远《天静沙·秋思》)

⑤、____________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________,____________ 。 ”。

二、古诗文阅读(17分)

(一)古诗词鉴赏。读下面一首诗,完成1—4题。(6分)

观 沧 海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸胜至哉,歌以咏志。

1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。(1分)

2、诗人东临碣石,观看到了哪些景物?(1分)____________________________________________________________________

3、作者以大海自比,托物言志。其中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句最能表达他_______________________________________。(1分)

4、下面A、B诗句都是写秋景,然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同,请你说明它们的不同之处。(3分)

A、树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

景物特点:__________________________________________________________

语言风格

一、 (20分,每小题2分)
1、下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A、悬念(xuán ) 索然无味(suǒ) 宽恕(shù) 消遣(qiǎn) 斗笠(lì)
B、戏谑(nüè ) 猝不及防(cù ) 溺死(nì) 山岚(lán)绚丽(xùn)
C、镌刻(juān) 销声匿迹(nì) 陶冶(yě) 抽噎(yē) 蓦然(mò)
D、酝酿(yùn) 苦心孤诣(yì ) 迁徙(xǐ) 水磨(mò) 浩翰(hàn)
2、下列加点字读音完全相同的一项是( )
A、不堪 勘误 精湛 斟酌 B、赚钱 嫌疑 道歉 谦虚
C、晶莹 荧屏 野营 萤火虫 D、缭绕 潦草 嘹亮 铁镣
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A、迫不及待  再接再厉 节衣缩食 人情事故
B、任劳任怨  名正言顺 脍炙人口 崭露头角
C、无可耐何 萍水相逢 怒发冲寇 司空见惯
D、趋之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹
4、下列成语中加点的字意思不正确的一项是( )
A、怨天尤人( 责怪,归咎 ) B、含辛茹苦 ( 吃,比喻忍受 )
C、言简意赅 ( 完备 ) D、乳臭未干 ( 难闻的气味 )
5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一项是( )
A、这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口。
B、这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C、九寨沟优美的自然风光令中外游客流连忘返。
D、省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆,昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区。
6、下列句子没有语病的一句是( )
A、语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B、书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
C、通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
D、为了防止青少年不违法犯法,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
7、下列说法不正确的一项是( )
A、《风筝》一文作者鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B、朱自清,字佩弦,是我国现代语文教育家,散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。
C、海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家,她在《我的老师》一文中,叙述了莎利文老师对她的教育和影响,描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化,表达了对老师的感激之情。
D、《论语》是记录孔子言行的著作,是儒家经典之一,由孔子弟子及再传弟子所作。
阅读下面文字,完成8-10题。
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8、下列各组词意思相同的一项是(  )
A、射:汝亦知射乎  吾射不亦精乎  B、以:以钱覆其口  以我酌油知之
C、去:久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D、自:自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
9、下列加点词解释有误的一项是(  )
 A、有卖油释担而立(放下)     B、公亦以此自矜(夸耀)
 C、康肃笑而遣之(派遣)      D、尔安敢轻吾射(轻视)
10、下列有关学方面的警示不在上文三个语段内容中的一项是(   )
A、知错就改 B、勤学苦练 C、谦虚好学   D、熟能生巧
二、 (18分)
11、用现代汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。(6分)


12、按要求默写。( 每空0.5分,共6分 )
①欲把西湖比西子, 。( 苏轼《饮湖上初晴后雨》)
② ,俯首甘为孺子牛。( 鲁迅《自嘲》)
③沾衣欲湿杏花雨, 。( 北宋释志南《绝句》)
④子曰:“ ,思而不学则殆。”
⑤子曰:“ ,可以为师矣。”
⑥ ,君向潇湘我向秦。( 郑谷《淮上与友人别》)
⑦李商隐《夜雨寄北》中设想将来团聚时的情景的两句诗是 , 。
⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中一洗过去送别诗中那种黯然销魂的情调,而代之以诗人积极乐观的感情和旷达胸襟的两句诗是 , 。
⑨刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有“新事物必将要取代旧事物”这一哲理并表达诗人不为自己的寂寞蹉跎而忧伤的豁达胸怀的两句诗是 , 。
13、根据自己的积累补充文字。(3分)
①人而无信, 。②有则改之, 。③谦受益, 。
14、“成功的花,/ 人们只惊慕她现时的明艳!/ 然而当初她的芽儿,/ 浸透了奋斗的泪泉,/ 洒遍了牺牲的血雨。” (冰心《繁星》)
请你写一句含有类似哲理的诗词、格言、谚语、俗语、名言、警句等。(20字内)(2分)
三、( 23分 )
阅读下面两段文字,完成文后各题。
(一)
读书需要选择。如果不善选择,一生什么事不干,光读别人的书也读不完,那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。
我的办法是,翻遍所有能接触到的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无价值,对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在沉闷无聊的旅途上,在紧张疲劳之后,在工作之余,以及在睡不着觉的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好象一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其于的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆的过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。
当然,还有一部大书,每个人都需要终身不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。
(节选自蒋子龙《书的征服》)
15、作者在谈到自己选择书的时候,将书分成了哪几类?(2分)
16、蒋子龙在文中谈到了一部“大书”,这部大书指的是什么?(2分)
17、指出下列句子中加点词语的含义。(4分)
①你要征服的也是这样的书。
②于是拼上几个晚上,把功课补齐。
18、你一定读过中国四大古典名著或外国名著中的某一部或几部,请你写出你读过的某部书的名字、作者、和你所喜欢的一位人物。(3分)
书名: 作者: 你喜欢的人物:
(二)
老远,我便看见了,看见她了─—我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。 ① ,还有那根又光又亮的竹棒。
……
我的视线顷间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中, ② ,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。
妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木板门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。
19、文段出自课文《 》,这是一篇 (体裁)。(2分)
20、将以下两句描写放回文段原处应该是① ② 。(2 分)
A、她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡 B、我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手
21、文段中多次对竹棒的描写有什么作用?(4分)
22、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么?(4分)
三、(40分)
23、当你走进新的校园,你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活,你也开始了你的少年时代。在已经经历的一学期初中生活中,有哪些事曾掀起你情感的波澜?是感动,是羞愧,是自豪,是无奈,是快乐,还是愤怒?请通过叙写,来表达你的某种情感。要求通过事件来写,交代清楚要素。题目自拟。不少于550字。
参考答案
一、1-5 B C D D A 6-10 B B A C D
二、11 (意对即可) 12、①淡妆浓抹总相宜②横眉冷对千夫指③吹面不寒杨柳风④学而不思则罔⑤温故而知新⑥数声风笛离亭晚⑦何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时⑧海内存知己,天涯若比邻⑨沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
13、不知其可 无则加勉 满招损
14、谚语:胜利的鲜花,从来都在血汗中绽放。世界荣誉的桂冠,都是用荆棘编织而成的。名言:天才就是九十九分汗水加上一分灵感。天才出于勤奋,聪明在于积累。古诗:宝刀锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。……
三、15、一种是需要认真阅读、仔细品味的书;另一种是供你消遣、娱乐的书。
16、.指的是社会生活。
17、读通,读懂,使书能为你所用。自己计划读的书。19、略
20、《小港深处》 散文(或抒情散文)
21、① B ② A
22、竹棒过去是失明的母亲的依靠,而曾经“我”是母亲的依靠,对竹棒的多次描写寄予着“我”对母亲的歉疚和深深的和悔恨(自责)。
23、母亲在憧憬女儿学业的成功和美好的未来,更是在等候女儿的归来(回心转意)。

一、 积累与运用(36分)

1、给加点字注音,给拼音在对应的田字格内写汉字。(8分)

( ) ( ) ( ) ( )

称职 栖息 玷污 枯涸 zhù níng qì mì
2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是( )(4分)

A、明察秋豪 “豪”读háo 意思是:鸟兽身上新长的细毛。

B、怡然自得 “怡”读yì 意思是:安适、愉快

C、可望不可及 “及”读jì 意思是:靠近、接触

D、苦心孤诣 “诣”读yì 意思是:(学业、技术)所达到的程度

3、下面语句都有语病,请在原文上修改。(8分)

①、在老师的帮助下,使他很快有了进步。

②、新课程改革后,我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。

③、新学期,老师采纳并听取了同学们的意见。

④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。

4、请根据语言环境或提示,填写出相应的课文原句。(16分)

①、晏殊《浣溪沙》“__________________,___________________。”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

②、问渠哪得清如许?___________________。(朱熹《观书有感》)③、_______________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
④、夕阳西下,__________________。(马致远《天静沙·秋思》)
⑤、____________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)
⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________,____________ 。 ”。
二、古诗文阅读(17分)
(一)古诗词鉴赏。读下面一首诗,完成1—4题。(16分)
观 沧 海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸胜至哉,歌以咏志。

1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。(2分)

2、诗人东临碣石,观看到了哪些景物?(4分)____________________________________________________________________

3、作者以大海自比,托物言志。其中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句最能表达他_______________________________________。(4分)

4、下面A、B诗句都是写秋景,然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同,请你说明它们的不同之处。(6分)______________________________
A、树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
景物特点:__________________________________________________________
阅读下面文字,完成1-10题。20分
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1、下列各组词意思相同的一项是(  )
A、射:汝亦知射乎  吾射不亦精乎  B、以:以钱覆其口  以我酌油知之
C、去:久而不去 周朝宋朝相去几何时矣 D、自:自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
2、下列加点词解释有误的一项是(  )
 A、有卖油释担而立(放下)     B、公亦以此自矜(夸耀)
 C、康肃笑而遣之(派遣)      D、尔安敢轻吾射(轻视)
3、下列有关学方面的警示不在上文三个语段内容中的一项是(   ) A、知错就改 B、勤学苦练 C、谦虚好学   D、熟能生巧 四、病文修改(26分)

27、阅读下面短文,按要求进行修改。
要求:⑴所有的修改一律用修改符号在原文修改;
⑵文中有多个错别字,请改其中两个(如果多改,按前两个计分);(10分)
⑶文中有三处病句,请修改;(8分)
⑷文中标点符号有两处明显错误,请修改。(8分)
人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得已保存的,其中最重要的一种形式就是文字。因此,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。据说最高的境界是无文字之境,真正的高人如同村夫野民一样是不读人间之书的,这里姑且不论。一般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。尤其在青少年,心灵世界的觉醒往往会表现为一种博发的求知欲,对书籍产生热烈向往。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。高尔基回忆他的童年时所说的这句话,非常帖切地表达了读书欲初潮来临的心情。一个人在早年是否经历过这样的来潮,在一定程度上透露和预示了他极高的精神素质。
然而,古今中外,书籍不记其数,该读哪些书呢,从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略的把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书,大多属于此类。一切专业书籍也例入此类,因为只对有关的专业人员才可能是必读书,对于其余人却是不必读的,至多是可读可不读的。三是必读的书。所谓必读,是就精神生活而言,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗憾。

初一语文上册期末试卷(人教版),附答案~

一、读书能力(18分)
1、 在我国文学史上,唐诗的成就很高,很多的诗人既是诗人,又是画家,他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音,认真规范地书写诗句。(3分)
qianliyingtiluyinghong 千里莺啼绿映红

shuicunshanguojiuqifeng 水村山郭酒旗风

2、回顾课内外读过的古诗词,其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情,请默写两句。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(2分)

才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住

3、将下列词语补充完整。(3分)
神机(妙 )算 心悦(诚 )服 阴谋(诡 )计

滔滔不(绝 ) 走(投 )无路 斤斤(计 )较

4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。(2分)
汉字是 、 D、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的
C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的
5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象,发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事,你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?(2分)(水淹七军 ) (单刀赴会 )
6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(2分)
买椟还珠:写了郑国人买其椟而还其珠,楚国人善卖椟矣,未可未善于珠也。
7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。请你积极思考,在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。(2分) 疑是黄河落九天。
8、平时我们读书要求将字音读准,下面的句子中加点的字读音相同的一项是(D )(2分)
A、夏令营期间,我们乘车前往武当山,去参(观)那里的道(观)。
B、客堂中(间)摆着一张八仙桌,两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。
C、远处,千(佛)山,英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿(佛)在画卷中。
D、那个无证诊所乱开(处)方,受到了严厉的(处)罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质,在我们的学习生活中离不开语言交际,认真读题,测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力(12分)
9、如果你遇到了以下的情景,你应该怎样说话?请选择较好的说话方式(C )
(2分)A、你买完了物品,对营业员说:“再见,我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教,你不耐烦地说:“真笨,这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家,同事打来电话,你说:“对不起,爸爸出去了,有什么事可以让我转告吗?”
D、路上你遇到一个外地人问路,你说:“对不起,这种事不该问我,有事找警察吗?”
10、学校教美术的张老师很爱画画,他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况,下列哪一项能准确表达(A )(2分)
A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻,用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义(3分)
独生子女是一个8000万的大问题,是一个战略性的问题,必须引起重视。如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查,结果令人惊讶:他教授的200位大学一年级新生开学时,只有不到10%是自己来报名的,其他全部都是父母扛着行李送来的。
说明现在的父母都太溺爱自己的孩子了,以导致孩子没有自强自立的精神!

12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排,她将活动安排计划交给班长。如果你是班长,你怎样说明情况并做布置?(2分)
活动计划:(1)早上8:00必须在学校门口集合;不可迟到(2)必须统一穿校服;(3)必须配戴校徽。

13、据报载,我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗,影响了鱼类的正常生长,破坏了渔业生产秩序。就这一现象,请你发表自己的意见。(3分)
现在大自然的生物已在慢慢灭绝,请大家珍惜生命,和生物和谐相处。
老师的话:你一定觉得疲劳了,别泄气,继续努力,你会有美好的收获的。
三、阅读能力(25分)
(一)阅读下面一篇短文,开动脑筋,积极思考(13分)
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树,这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上分离的叶,把它种进土里之后,必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子,(qiancheng)地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。(那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命的一根支柱,替我(zhedang)着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝天空。)那一件事,我为之自豪一辈子……
种一片树叶吧,你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。(2分)
qiancheng zhedang 虔诚 遮挡
15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是:(2分)
心中有着美丽一股信念
16、结合语境,模仿“燕子衔泥”,“杨柳吐芽”的句式仿写两句:(2分)
黄莺歌唱 ,杨树摇手
17、“大雪纷飞”时,大树没有长出来是因为“怕冷”,春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢?请结合上下文意,写出“我”当时的心理(2分) 因为他种的并不是种子,而是树叶。
18、“心中的大树”是指在我们心中要永存(D )。(2分)
A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦

(二)阅读文章《我们班的“可乐”老师》,仔细体会,认真揣摩(12分)
你若问起我们班的英语老师是谁,准会得到这样的回答:“可乐。”你可别奇怪,这是老师英文名“kohlor”的谐音,也是我们对他的评价。他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹,可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学;他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书,那漫不经心的神态令同学暗自窃喜,却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出;他会因电脑“发脾气”而束手无策,用哀求的语气向大家求援:“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀,并答应我们谁考100分便带谁去KFC;他会同我们大侃特侃,从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次,他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片,同学们兴奋不已,瞪大眼睛望着投影仪,出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后,他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次,他兴高采烈地告诉大家:“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活跃起来,可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May,”他怡然自得地娓娓道来,“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字:“New Orleans(新奥尔良)”
“Oh——”我们恍然大悟,原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完home work,我们总要抗议:“Too much!”他大喝一声:“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声,只听他不慌不忙地来一句:“我有最终解释权。”同学们哭笑不得,只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后,这时候,同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外,取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少,同学们迷惑不解,他微微一笑:“改革啦!抄写再多也没有用,重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子,让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师,让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调,却能让学生由衷地尊敬他。真的,“可乐”老师不仅可乐,更可敬!
20、“不胜枚举”的意思是(2) 。 不能一个个地列举出来。形容数量很多
第二自然段在文章结构中的作用是 说明老师的性格
21、“他会在小办公室‘偷’吃零食,被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中,“偷”和“贿赂”本是贬义词,文章这样运用,表达了作者什么情感?更生动的说明老师是“可乐”
22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾,你如何理解?)
不矛盾,这不是在同一时间
23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色;“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格,对还是错? 对
24、在我们的学习生活中,我们也希望更多一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的,‘可乐’老师不仅可乐,更可敬!”请你从自己的角度谈谈,在你的心目中,什么样的老师是最受敬重的。(3)
拥有教学经验,对同学友好的老师。
你就要接近胜利了,别松懈,一鼓作气,胜利将属于你
四、写作能力(45分)
(一)文章修改 (5分)
后来,我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”,但不知是我缺乏语言细胞,还是性格太不开郎,不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”,开始了网上阅读。(许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光)。这些大都是我喜欢的科普知识网站,妙趣横生,让我看不够,想象不尽,想入非非……从无限广阔的宇宙,奇妙的大自然,到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等,五花八门,简直是应有尽有。读着这些知识,心里真是高兴。
25、文中有两个错别字,请指出并改正:(毛 ) 改为 (髦 )
(郎 ) 改为 (朗 )
27、文中有个成语用法不当,应去掉,这个成语是: 想入非非
28、“读着这些知识,心里真是高兴”一句较为抽象,请改写这句,使之丰润具体。
(二)祖国的山河十分壮丽,你一定游览过许多地方,经历过许多有趣的事,有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题,写一篇不低于500字的文章。(体裁不限,诗歌除外)(40分

  第一学期七年级语文期中测试卷
  一、 语言积累及运用(24分)
  (一)选择题(10分)
  1.加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
  A.啜泣(chuò) 玷污(zhān) 贪婪(lán) 丰硕(shuò)
  B.眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南(jì) 风韵(yùn)
  C.迸溅(bèng) 黄晕(yùn) 朗润(rùn) 奢望(shē)
  D.竦峙(sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐 (mèi) 管弦 (xuán)
  2.词语中没有错别字的一项是()(2分)
  A.阴晴圆缺 突如其来 多愁善感
  B.心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生
  C.玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨
  D.专心志致 水更清冽 盘虬卧龙
  3.指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )(2分)
  A.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
  B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
  C.山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!
  D.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
  4、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是( )(2分)
  A、那是费城七月里一个闷热的日子。
  B、“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
  C、暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
  D、我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。
  5、将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序正确的一项是( )(2分)
  爱心是__________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是__________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是__________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是__________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
  ○1一首飘荡在夜空里的歌谣 ○2沙漠中的一泓清泉
  ○3 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的阳光
  A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3
  C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2

  (二).语文的功底来自积累。积少成多,聚沙成塔,确实如此。我们应该重视这一点。考考你会背多少诗文。根据课文填空。(8分)
  1__________,志在千里。__________,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
  2 _________,风正一帆悬。(王湾 《次北固山下》)
  3何当共剪西窗烛,__________。(李商隐 《夜雨寄北》)
  4子曰:“学而不思则罔,__________。” (《为政》)
  5 __________,谁家新燕啄春泥。(白居易 《钱塘湖春行》)
  6春天像__________,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(朱自清《春》)
  7放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间__________。(何其芳《秋天》)


  (三). 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分)
  如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨
  如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;

  (四)、多读课外书,能提高人的语文素养。以下故事你了解多少?请把你的答案写出来。(4分)
  1 《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并被尊为中国的“武圣”,这位英雄是__________________
  2贾宝玉、林黛玉出自曹雪芹写的《 》
  3《西游记》有许多扣人心弦的故事,如大闹天宫、三打白骨精等,请你用四五个字概括,再写出其中两个故事:______ _______________, _______________________。

  二.现代文阅读(18分)

  (一)(8分)
  最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑。树尖上顶 着一a 儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天b上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还微露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
  1.在文中的横线上填上恰当的词。a b (2分)
  2.概括第这段文字的主要内容?(2分)
  3.分析划线句子所运用的修辞方法及表达效果(2分)
  4.对“最妙的是下点小雪呀”,这句话理解正确的一项是()(2分)
  A.下点小雪的妙处在于更能表现济南冬天温晴的气候特点。
  B.下点小雪的妙处在于使山上的矮松越发的青黑。
  C.因为济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
  D.因为下点小雪,济南的山景更美,更像一幅小水墨画。


  (二)《没有钓到的大鱼》(10分)
  ⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。
  ⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
  ⑶突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
  ⑷终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
  ⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
  ⑹“_____________________ ”母亲说。
  ⑺“不,妈妈!”孩子哭了起来。
  ⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
  ⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
  ⑽他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中。
  ⑾夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处,渐渐消失。
  ⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。
  ⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。
  ⒁他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
  1、鲈鱼钓猎还没有开禁,他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼?(2分)
  答:
  2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分)
  答:
  3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上,并简要说明理由。(2分)
  ①孩子,你得把它放回去。 ②孩子,你把它放回去好吗?
  答:应选( ),理由是 ___________________________________
  4、“他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用?(2分)
  5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?(2分)
  三. 文言文阅读(13分)
  (一)(8分)
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
  子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
  1、解释下列加点的字。(4分)
  信:__________ 愠:__________
  三省:__________ 故:__________
  2.翻译下列句子。(2分)
  (1).有朋自远方来,不亦乐乎?
  __________________________________________________
  (2)三人行,必有我师焉。 __________________________________________________
  3. (1)从这几则语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?(2)这种观点是否与“三人行,必有我师焉。”的观点相矛盾?(2分)
  (1)._________________________________________________________
  (2)_________________________________________________________

  (二)曹冲称象(5分)
  (曹冲)生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致①巨象。太祖②欲知其斤重,访之群下,咸③莫能出其理④。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称⑤物以载之,则可知矣。”太祖大悦,即施行焉⑥。
  注释 ①致:送到。 ②太祖:指曹操。③咸:都。 ④理:道理;办法。 ⑤称:秤。⑥焉:代词,那样或那个办法。
  1.解释下面加点的字。(2分)
  (1)有若成人之智( ) (2)太祖大悦( )
  2.请用流畅的现代文写出画线句子的意思。(2分)
  译文:
  3.从文中你可看出曹冲是怎样的人? (1分)
  四、作文(40分)
  题目: 那一次,我 了
  要求:
  ⑴先将题目补充完整,可以是感动、哭、笑……
  ⑵紧扣题目,围绕中心组织材料,写一篇记叙文。
  ⑶有具体描写,感情真挚,中心突出。
  ⑷书写工整, 500字以上


  七年级语文期中测试卷答案
  一、 语言积累及运用(24分)
  (一)选择题(10分)
  1 C 2 A 3 D 4 D 5 B
  (二)略
  (三)如果你是一只蜜蜂,就为人们酿造一份甜蜜。如果你是一株大树,就为人们洒下一片绿荫。
  (四)关羽  《红楼梦》 真假美猴王 大战红孩儿 三借芭蕉扇


  二.现代文阅读(18分)
  (一)(8分)
  1a 髻  b  镶 
  2拟人,形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美
  3因为微黄的阳光斜射在山腰上。
  4A
  (二)《没有钓到的大鱼》(10分)
  1、湖里还有其他的鱼可以钓。
  2、钓竿的另一头沉了下去。
  3、① 这句话中的“得”字表明母亲的语气十分坚决,没有丝毫可以商量的余地。
  4、写周围的环境更好地体现了母亲遵纪守法的自觉性。
  5、前者指的是从湖里钓出的大鲈鱼,后者指的是事业上的成功。
  三. 文言文阅读(13分)
  (一)(8分)

  1信:真诚,诚实  愠:生气,发怒  三省 :多次进行自我检查,反省 故:旧知识
  2.a.有志同道合的人从远方来,不也是快乐的吗?
  b.几个人在一起行走,一定有可以当我老师的人。
  3. a.复习学过的知识,可以得到新的认识和体会。
  b.不矛盾。因为每个人都会有他的优点,都值得学习。

  (二)曹冲称象(5分)

  1(1) 像       (2) 高兴      

  2译文:把象赶到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再用其他东西代替大象,然后称一下这些东西就知道大象的重量了。
  3聪明 机智

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