在学习与生活中你一定有很多新奇的发现吧写下来与同学分享一百字？ 通过本单元对汉字的了解你一定有很多感受和收获吧把它写下来10...
在学习和生活中确实会发现比较多的乐趣，比如阅读一篇新的文章会让我有新的感受，还偶尔会跟着文章里面的一些小发明做一些实践工作
生活中你一定有一些新奇的发现,选择一次以,我发现什么?为题写作文,把发现的过程写具体，字数40O~
我发现石头的真理
“叽叽叽，啾啾啾……”。
枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！
天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼！
坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。
罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。是的，石头的天性就是不动。
我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。
水中，石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！
“叽叽叽，啾啾啾...”
鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……
我也迈着轻松的脚步回家……
亲！希望可以帮助到你哦！~~~
思路：举例子彰显丰富多彩的汉字；表达对汉字文化的无比喜爱之情；呼吁保护传承汉字文化。
正文：经过最近一次的综合性学习活动，我对汉字有了更深的了解和认识，并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵，在纸上欢乐地玩耍、嬉戏；像一条清澈见底的小溪，在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着，用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字，让你感受到光明和温暖；“黑暗”二字一出现，似乎让人感觉掉进了无边的深渊；“轻”字能让人感觉飘飘欲仙；“重”字却让人感觉一直往下坠；
“实”字让人联想到一座厚重的城墙；“虚”字让人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭；“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时，不禁肃然起敬，并为祖先的创造力而赞叹不已。
汉字产生于四千多年前，从古至今经历了如下的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中，甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”，隶书、篆书则是“古色古香”，行书流畅，楷书端庄，狂草奔放、凤舞龙翔……
看着这些字体，我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来，他们的字写得多么漂亮啊！
汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中，我们要继续发扬光大，把这些具有独特风韵的汉字传承下去。
你在学习、生活中有没有自己的发现?说出来跟大家交流。100字
答：有很多自己的发现。在学英语的过程中，通过阅读文章，很多英语近义词的细微不同的用法会被自己感知到，可能用语言难以描述，但是在自己写英语文章时遇到不同的语境就知道该用哪个词。还有在阅读时会发现很多中国学生写作通常不会用的句式，这些句式的熟练使用会为自己的作文增色不少。举个例子，几个表示“...
大学生活是什么样的?
答：大学生活是与从前截然不同的生活。在大学，你会拥有很多新奇的体验，遇见更多不同的人，看见更多不同的风景，尝试更多不同的新事物……只有真正到了大学，你才能真正明白，大学，到底是什么样子。对于我而已，大学是一个矛盾的集合体。它面积很大却也有边界，它宣扬着自由却也有着众多限制，它是学习的...
...中,你肯定有了不少收获,请你把在学习中或生活中遇到的、看到的...
答：生活离不开语文:语言是交流的桥梁,沟通的工具。生活处处有语文:在广告中,不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上,更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美:卖春季服装的商店,就叫“春之韵”,以此吸引了顾客,这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子,都等着你去...
生活中有哪些容易被忽略,但其实很有趣的事?
答：二.试着用不同的方式看待周围的事物 比如，你可以尝试用艺术家的眼光，去看待日常生活中的物品，会感觉周围事物都蕴藏着无穷无尽的美。三.学习一项新的手艺或技能 这可以是打火机折纸、编织、摄影、画画等。选择一条你经常走的路线，然后换一条新的路线去同一个地方。这样你会发现许多以前没有注意到...
...就会让自己多一分自信。在学习、生活中,你一定会因为某一方面的优点...
答：高考一天天临近，面对高考有人恐惧，有人惊惶，但同样有人充满自信。我们不应退缩，不应逃避，因为自信的力量足以战胜一切不可预知的困难，让人享受成功的甜美。很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，...
生活中学习中你有什么特别想了解的奥秘,想解决的疑惑?
答：生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味！ 也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。 有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的...
你在生活中、学习上有哪些感受?
答：③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有...
家长寄语 学习生活上又有了新的进步
答：8、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。9、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的...
同学们升了三年级你感觉跟之前的学习生活有什么不同吗经历了哪些新鲜事...
答：写作思路：运用第一人称的手法来进行描述，将自己升入三年级的变化说明一下，中心要突出，语言要流畅等等。正文：我升上三年级了，很多事物跟二年级时不太一样，像是课本变多了、上课时间调整为整个五天……等等，除此之外，三年级也出现了许多有趣的科目与课程，而这些课程内容都是一、二年级时所不...
...提示: 1.六年的小学生活和学习中,你一定有许多欢乐、烦恼、伤心的...
答：老奶奶向前慢慢地挪动着步子，穿过门，站在我面前，拍拍我的肩，亲切地说：“谢谢你，孩子！”说完，抚摸着我的头，给了我一个微笑。一个让步却幻化成了一朵灿烂的鲜花般的笑颜。在这个世界上，还是有许多人只需要一点点的帮助，哪怕是一句鼓励的话语，一个微乎其微的动作，一个神情……而这样的...
