考试为什么要把学生分为优生和差生呢？

准确的说考试只能够让学生对自己目前的对知识的掌握情况有一个清晰的认知，而不能够把学生分为优生和差生，通常按照成绩把学生分为优生和差生的是老师和整个学校的制度，而在大多数家长的眼中，也习惯性的把学生按照成绩来分优生和差生。

一、用考试成绩来划分学生

因为我国的教育制度虽然一直强调着向素质教育转变，但实际上大多数学校还是在走应试教育的路，学生也始终面临着升学的问题，因此大家对分数还是非常看重的，用考试成绩来区分不同的学生，唯一的好处就是可以根据不同学生的不同状况来提供不同的试卷和知识，帮助学生更好的进行学习。但是在身边人以及老师的眼中认知，似乎把成绩划分的学生就定直接定义为优生和差生两种情况。

二、划分成优差生的缺点

实际上如今仍然有些学校会按照成绩把学生分为369等，然后把所有成绩在一个区间的学生放到同一个班级去。这就会导致所有在成绩上比较优秀的学生被放到同一个班级，这个班级的平均分就会很高，所以成绩比较差的学生被放到同一个班级，这个班级的平均分就很差，而且因为大家都学的很差，所以对学习的热情程度不高，在环境的影响下，整个班的学生对学习的热情程度也不会很高。在所谓的好班里竞争十分激烈，在所谓的差班里学习氛围根本没有。

三、不该用考试来定义学生

从长远的角度来讲，人总是不断进步的，不能用一时的成绩去定义学生的一生。尤其是这样的画风，十分损害所谓差生的自信心和自尊心，认为自己有可能是无药可救了，因此就一直放弃下去了，也使学生团体当中容易分帮结派，不利于团结。

孩子成绩特别优秀就属于非常优秀的学生，以后会有一个很好的未来，孩子的成绩特别的低，那么就属于坏学生，以后不会有好的工作。

这样可以让学生了解自己的情况，也可以让家长有一个正确的认知，对学生有一定的好处。

因为这是学校对考生学习成绩掌握程度评判的一个标准。

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优生和差生的区别在哪,优生怎样学习?
答：优生是比较学习好的人；差生就是成绩比较差的人。优生可以买一些参考类教材。

优生与差生的区别
答：不是，差的只是以下8点。01 学习动力 比起成绩不理想，其实更麻烦的是孩子学习动力不足，不爱学习，甚至厌学。其实，很多时候，孩子学习上的很多问题都是源于孩子的学习动力不足，上课不认真听讲，学习不主动，写作业拖拉，这些都是学习动力不足的体现，所以导致成绩差，沦为差生。一般的优等生可能纯粹...

学校为什么要分尖子班和普通班?这对孩子有什么利弊?
答：放在一起，后进生容易产生自卑感，而优秀生可能变得自负，自负就很难进步。在同一个班级中，如果学生成绩之间差距过大，对差生来说，容易造成心理压力或者产生自卑情绪，学习上会没动力，感觉看不到希望，如果不及时调整，会出现自我放弃情况。同时，在一个学校或班级里，学习成绩相对不好的学生中，会有...

辩题:老师应不应该把学生分为优生班和差生班?
答：可以标明的观点有:1人人平等，何必分出一二三等？2挫伤所谓的差生的自信心和自尊心 3容易使学生分帮分派，不利于团结 4人总是不断进步的，不能拿一时的成绩去定义一生

为什么有些学校会分“尖子班”和“差生班”?
答：义务教育阶段的学校是不允许分“尖子班”(重点班)和“普通班”（差生班），小学阶段没有分快慢班的必要。但是到了初中，尽管不让分，分快慢班的现象还是比较普遍的。为什么呢？因为学生要参加中招考试，中招考试全凭分数。高中更是分为重点高中和普通高中，重点高中和普通高中都有&...

[没有差生,只有有差异的学生] 没有差生只有差异
答：研究者用多种方法对多只猕猴进行了反复实验，得出的结论是：猴子的聪明程度没有太大的差别，要教会不同的猴子做动作，关键是要找到适当的方法。这一研究结果，对于教育者如何正确看待和教育学生，有着重要的意义。作为教师，我们习惯于把学生分为优生和差生，划分的依据主要是“分数”。这种用单一标准评价...

学校把学生分为三六九等会有什么影响?
答：自卑心理 如果学校把学生分为三六九等，这样会让学生产生自卑的心理，因为被分为低等的学生，自然会认为觉得不如高等的学生，但其实大家都是同龄人，为什么要分你高我低呢，大家都是同样的老师同样的课本同样的试卷同样的题目，虽然有些学生可能会懒惰，但是他不是愚蠢，只要他肯努力，说不定有一天还会...

为什么有些学校会分“尖子班”和“差生班”?二者的区别在哪里?_百度...
答：重点班老师讲得快，讲的具体内容更加深入；普通班老师讲得慢，讲的具体内容浅一些。这也是学校分重点班和差等生班的主要原因。针对课堂教学录取分数较低的学校更热衷个性化教学，因为这样可以打动一些优生优育。以我们这里的普通高中为例子，一中的学生不错，最近几年的高考分数线尤其高，学生们的素养都...

好学生与差生有什么区别?
答：也可能就把他归入坏学生行列了。再来就是待遇方面的了，坏学生会受到白眼，一点错就会被骂；好学生有时候上课睡觉老师都不太会责怪，至少不会很凶。还有，并不是努力一定会有用，有些人的才能并不在学习上，所以所谓的坏学生只是不适合走在学习这条道上的而已，也并不一定是他们不努力 ...

作为一名教师,你觉得应如何看待“优生”与“差生”?
答：现在已经不分优生与差生了，我们称他们为学优生和学困生。其实学困生只是暂时的出现了学习方面的困难，通过老师的引导帮助，以及家长的配合和孩子自身的努力，在短时间内或者相对较长一段时间内就能够提升学习效果，这样他就会走出学困生的行列。对于学优生和学困生，我们公平看待就可以了。他们只是在学习...