幼儿园教学中，家长资源的开发与利用是什么？

在新的教育环境下，幼儿园新课程改革的要求不断提高和完善，教育教学活动质量不断提高。区域活动已经成为主要的教学模式，并融入到教育活动中。我们越来越意识到通过学习为儿童的发展创造区域的重要性。众所周知，家长是家庭合作教育的响应者、参与者和教育工作者。因此，如何合理利用家长资源，引导家长积极参与班级区域的创建，是我们需要探索的。

本学期继续开展了《家长资源的合理利用》项目，并结合我们班的实际情况，开展了家园共建区域活动。现在，我就如何合理有效地利用父母的资源谈谈自己的体会。激发家长参与活动的兴趣。众所周知，父母的资源是一块宝地。如何利用好这块宝地，让它发挥更大的作用，值得老师们深思。但是，在很多实际操作中，我们的老师会遇到一些困惑。比如有些家长因为不了解幼儿园工作，

觉得孩子上幼儿园是老师的事，不愿意积极回应老师安排的工作。家长的工作岗位不同，知识文化水平不同，素质也不同，所以对老师的安排也会有不同的看法。此外，社会压力会产生一系列的厌烦情绪。对于一些活动，他们会报出不如多做一件事的想法，或者报出敷衍的态度。面对家长的态度，老师首先要报告自己的理解。只有了解家长的想法，才能从他们的角度去思考，

巧用方法激发他们参与幼儿园活动的兴趣，我觉得要从家长的角度考虑，把握他们“为孩子做好一切”的心理，让他们知道自己在孩子教育成长中的重要地位，明确家庭合作的意义，知道其可贵的一面。在这学期的“家园共筑区”活动中，作为老师的我一开始就很迷茫。接到这个任务的时候，我还不能开始，因为家长的参与一般都是收集数据和观察活动，而从来没有参与过幼儿园老师的实际工作

家长的资源开发和利用应该就是教会孩子如何成为一个合格的人，其次就是在平时的时候也应该带着孩子多出去见识一下自然社会，多见识一下外面的世界。

就是一定要选择适合自己的教育方式，一定要利用一些活动来开发孩子的智力，而且一定要利用一些外在环境，培养孩子，培养孩子的动手能力，培养孩子的保护环境意识，培养孩子的爱国意识。

是让家长去做一些配合，共同的教育孩子，这样是可以让孩子树立一个很好的性格的，而且还有一个非常好的态度。

应该是学校的一些资源，也是希望能够让孩子把这些资源全部都掌握了，所以也让孩子学习了很多的知识。

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幼儿园教学中,家长资源的开发与利用是什么?
答：在新的教育环境下，幼儿园新课程改革的要求不断提高和完善，教育教学活动质量不断提高。区域活动已经成为主要的教学模式，并融入到教育活动中。我们越来越意识到通过学习为儿童的发展创造区域的重要性。众所周知，家长是家庭合作教育的响应者、参与者和教育工作者。因此，如何合理利用家长资源，引导家长积极参...

家长资源的利用在幼儿园的重要意义
答：家长资源的利用在幼儿园的重要意义应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。1、幼儿园教育是一种能影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面有目的的活动，通过幼儿园有目...

如何有效开发和利用年级组家长资源开展家委会活动
答：第二、调动班级家委会,以家长资源开发、调动、管理家长资源 班级家长委员会是班级家长资源的核心成员,也是班级家长资源调动和管理的核心,对班级、幼儿等教育资源起着带头模范作用。同时家长委员会是班级与家长间的纽带,是一种“自动、自主、义务、爱心的组织”,它的任务是帮助全班家长了解幼儿园的工作和需求;协助班级...

幼儿园教学中,家长资源如何开发?
答：在新的教学条件下，幼稚园新课改的需求持续提升和健全，文化教育课堂教学品质持续提升。大班区域活动早已成为了关键的教学方式，并加入到教学活动中。大家愈来愈意识到通过学习为少年儿童的进步造就地区的必要性。大家都知道，家长是家中协作教学的响应者，参与者和教育者。因而，怎样有效利用家长资源，正确...

如何利用家长资源做好家园共育
答：在现实生活中，家园之间往往存在 的距离和各种不协调，教育效果必然受到影响。为了做好这项工作，我们主要采取了两方面的措施。一是有效利用宣传媒介，定期在家园联系栏里向家长作科学育儿的宣传。其次是合理利用价值资源，在本学期的家长会上，我们以“怎样为孩子创设一个良好的环境”为主题与家长进行了...

如何利用家长资源促进家园共育
答：只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。 二、交流、沟通中,成为真诚的理解者 家园共育的本质特点就是一个“共”字,即幼儿园与家庭、教师与家长配合,共同促进幼儿发展。家庭与幼儿园同是培育幼儿的重要环境,家长与教师都是教育孩子的主体,是合作伙伴的关系,应该携手合作共同担负起教育幼儿的...