大学生文化自信调查报告范文
○ A.大一
○ B.大二
○ C.大三
○ D.大四
○ E.研究生及以上
Q2：你的性别是：
○ A.男
○ B.女
Q3：你所学的专业类型是：
○ A.文史类
○ B.理工类
○ C.体艺类
○ D.其他
Q4：你认为学习研究中国文化意义何在？
○ A.传承文化精华，弘扬优秀的传统精神，有助于建设中国特色社会主义道路
○ B.修身养性可得一技之长，丰富自身文化内涵
○ C.没有特别意义，纯粹学习认知
○ D.其他
Q5：你在欣赏中国文化时，你对其中蕴含价值观的自信如何？
○ A.具有强烈的自信心，十分认同喜欢
○ B.自信心一般，认同感一般
○ C.没什么自信，西方文化比中国文化更出色，不太认同本土文化
○ D.没感觉
Q6：你认为大学生该如何对待现今世界经济文化的全球化发展？
○ A．坚持本土文化的优越性，摒弃一切外来文化
○ B．坚持文化交流的双向性，在交流中吸取文化精华，剔除文化糟粕
○ C．好无保留的吸收外来文化
○ D．其他
Q7：你对于节日西化持什么看法？
○ A.西方节日更丰富多样，比中国节日有趣多了，应该按照西方来过节日
○ B.中国节日自有其魅力和意义，应传承和发展中国节日，抵制外来节日
○ C.中西方节日各有其特点和精华，应在传承发展中国节日基础上，引进西方优秀节日
○ D.无所谓，文化节日与个体没有关系
Q8：你认为提升文化自信的内生动力是什么？
○ A.个人提高对文化的重视，有意识的自我提升
○ B.教育体制注重引导学生建立文化自信
○ C.企事业推行文化建设，引领社会先进文化
○ D.把文化强国作为国家战略的重要内容，突出文化的重要作用
○ E.其他
Q9：你通过什么渠道来了解关于文化自信的相关知识？
□ A.课本内容
□ B.课外书籍、报刊杂志
□ C.电视节目
□ D.网络信息
□ E.亲友介绍
□ F其他
Q10：你认为对文化自信的践行起主体单位的是
□ A.政府部门
□ B.社会团体机构
□ C.华人华侨
□ D.公众人物
□ E.当代青年学子
□ F.其他
Q11：你认为下列哪些项可以表现为文化自信？
□ A.时时关注中国文化传承情况，了解文化宣传政策
□ B.对国学、戏曲等传统文化艺术有着浓厚兴趣，积极参与相关社团组织
□ C.对恶意贬低中国文化的言行加以制止并严肃纠正其错误观点
□ D.积极争当宣传小能手，身体力行向他人传播中国文化
□ E.以上均不能表现为文化自信
Q12：你认为对中国文化不自信的表现有哪些？
□ A.无条件学习外来文化，觉得中国文化落后迷信
□ B.向他人传播中国文化时，怕他人评击而无从反驳
□ C.认为中国文化发展前景堪忧，会被西方文化所侵蚀消失
□ D.其他
Q13：你认为如何解决对文化的不自信问题？
□ A.立足于现实的社会经济条件进行社会实践，主动学习、发展文化
□ B.通过课堂教育、社区文化熏陶以及亲友的耳濡目染，加强自身的文化教育
□ C.对外来文化持开放包容的态度，学习西方先进文化发展中国文化
□ D.积极树立民族文化创新意识，处理好传统与现代，本土与外来等文化之间的关系
□ E.其他
Q14：你认为对文化自信的践行可以从哪里做起？
□ A.政府下达文件，从社会大方面进行宣传保护
□ B.由新闻媒体组织等具有宣传性机构带头做起
□ C.从教育方面着手普及
□ D.民间组织发起活动推广
□ E.从公民自身做起，从身边小事做起
□ F.其他
Q15：你认为增强文化自信有何意义？
□ A.有利于增强全民族文化的创新力，凝聚力
□ B.有利于深刻认识中国文化的重要地位，正确把握文化发展规律
□ C.有利于增强民族自尊心，自信心
□ D.有利于增强对中华文化的认同感和归属感，弘扬民族精神，实现中国梦
□ E.其他
Q16：作为一名大学生，你认为我们可以利用什么方式鼓励我们身边的人一起保护文化，践行文化自信？
□ A.进入社区进行文化推广
□ B.一有机会就向身边的人宣传保护传承文化
□ C.以写作、演讲、摄影等方式进行文化推广
□ D.自我自觉承担保护文化，践行文化自信即可，无需向身边人宣传
□ E.不需要关心文化发展，更不需要坚信文化自信
□ F.其他
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答：Q1：你所在的年级是： ○ A.大一 ○ B.大二 ○ C.大三 ○ D.大四 ○ E.研究生及以上 Q2：你的性别是： ○ A.男 ○ B.女 Q3：你所学的专业类型是： ○ A.文史类 ○ B.理工类 ○ C.体艺类 ○ D.其他 Q4：你认为学习研究中国文化意义...
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