一年级数学看图列式题怎么讲解

一年级数学看图列式题怎么讲解如下：

一、理解题意

首先，要帮助孩子理解题目的背景和情境。让他们知道他们将要解决的是一个数学问题，而这个问题是通过一幅图来表示的。引导他们观察图中的信息，并尝试用自己的语言描述。

二、观察图像

在理解了题意之后，下一步就是观察图像。教他们如何识别图像中的信息，如数字、符号和颜色等。然后，引导他们将这些信息转化为数学语言。例如，如果图像中有3个苹果，可以问他们：“我们可以用数字几来表示这三个苹果呢？”答案是3。

三、列式计算

当孩子能够理解图像中的信息并转化为数学语言后，就可以开始列式计算了。这个步骤需要基础的数学知识和技能，如加法、减法、乘法和除法等。根据问题的不同，可能需要使用不同的运算方法。

例如，如果问题是“一共有多少个苹果？”那么可能就需要用到加法。如果问题是“每个篮子里有多少个苹果？”那么可能就需要用到除法。

看图列式对一年学生的重要性：

一、培养数学思维

看图列式是数学问题的一种直观表达方式。对于一年级学生来说，通过观察图像并从中提取信息，能够激发他们的数学思维。图像中的数量关系、排列规律等，都可以引导他们去思考并尝试解决。这种思考方式与数学问题的解决方式紧密相关，有助于培养学生的数学思维能力。

二、提高问题解决能力

看图列式不仅要求学生理解图像中的信息，还要求他们根据这些信息提出和解决问题。这对于一年级学生来说，是一个很好的问题解决能力的训练。通过观察图像，学生需要理解图像所表达的问题，然后运用他们的数学知识来解决问题，这对于他们未来的学习和生活都有很大的帮助。

三、增强学习兴趣和自信心

看图列式是一种生动有趣的学习方式，它可以增加学生对数学的兴趣。图像的直观性和趣味性可以吸引学生的注意力，让他们更愿意去尝试解决问题。同时，当学生通过自己的努力解决了一个问题时，他们会感到非常有成就感，这有助于增强他们的自信心，让他们更热爱数学学习。

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一年级看图列式计算题怎么讲解
答：一年级看图列式计算题讲解如下：第一步：正确读懂问题 先看到问题后，要想清楚该问题所咨询的内容，明确答案的类型和具体值，进而确定用何种方法解答。例如，通过图形反映数学含义，就可以更生动形象地理解并解答问题。第二步：正确选择关系(加减乘除)和符号 结合图形，确定加减乘除的情况，选择正确的符号。

如何教孩子学会看图列式计算?
答：以下是小学一年级数学看图列式的做法：先读懂或看懂题目拒盯的意思。遇见这种题目要先教孩子不要慌，先看题。让孩子自己做题，并说出自己是怎么理解的。给孩子讲题时，也要先读题，家长说出这一题应该怎么理解。和孩子一起做个归纳总结，看图列式题型也有规律，和孩子把所做的题目收集起来，看看有哪...

一年级数学看图列式题怎么讲解
答：一年级数学看图列式题讲解如下：1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，...

一年级数学看图列式?
答：10-3-6＝1(角)分析：一共有10角西瓜，先吃了3角，再吃几角就剩下6角？

六年级数学看图列式计算,怎样才能分辨除法和乘法?
答：求另一个因数的运算，叫做除法。 通俗一点，可以理解为求总数考虑用加法或乘法；而求部分考虑用减法或除法。六年级数学分数怎样看是用乘法还是除法 找出单位“1”。如果单位一未知就用除法，如果“1”已知用除法。 找“1”的方法：在分数前和在是或占...的中间找！看图列式子(六年级的) 是...

小学一年级数学看图列式比如树上有8只鸟飞走了2只,又飞来了3只,问现在...
答：依题意列式计算8-2+3 解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:8-2+3 =6+3 =9 答：现在有9只鸟

一年级数学看图列式多步计算的题目怎么做?
答：有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出题目的意思。类型一：连加 这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。列式计算：4+3+2=9 练习 第一步：说出题目表示的意思 树上原来有4只鸟，飞来了3...

这是一年级数学看图列式题虚线代表什么?
答：一年级数学看图列式题虚线代表什么 凡是带虚线的都代表减法。1、这是减法题，因为有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是写两道减法算式。减法算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分6-4=2。2、这是减法题，因为有明确的...

一年级上册数学看图列式:前面是14个圆圈划掉3个,后面又有4个,该怎么列...
答：4个是等于14-3-7＝4。例如：左边☆☆☆ 右边☆☆☆ 4+5＝9 5+4＝9 9-5＝4 9-4＝5 数学列式的注意事项如下：1、先在上面一行写第一个加数，如果两加数位数不一样，就先写位数多的数。2、再在下面一行写第二个加数，如果两加数位数不一样，就写位数少的数。3、把“+”号写在第二个...