《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容是什么？ 《小蝌蚪找妈妈》的原文内容是什么？

《小蝌蚪找妈妈》讲述了 池塘里的小蝌蚪慢慢长大，它们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长得是什么样。下面我们来看看小蝌蚪找妈妈课文的主要内容，欢迎阅读借鉴。

小蝌蚪找妈妈课文的主要内容

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

扩展资料：

《小蝌蚪找妈妈》水墨动画的有关内容：

1、《小蝌蚪找妈妈注音版》是中国水墨动画创始人特伟代表作。使我们感受中国水墨动画的艺术魅力、接受美的熏陶。

2、独特的艺术风格，憨态可掬的小蝌蚪，告诉孩子看事情要全面，切忌一知半解。

3、中国水墨画，画的景色柔和，笔调细致，以及表示忧虑、犹豫和快乐的动作，使这部影片产生了魅力和诗意。

4、这部片子具有独特的艺术风格，可以说每个场景都是一幅动人的画面，使观众感到像是走进了艺术之宫。

这篇课文主要讲述的是小蝌蚪是如何找妈妈的，他们都经过了哪些地方询问了什么动物，通过这些动物的描述，他逐渐明确了自己妈妈的相貌，也通过这些好学动物的帮助下，终于有一天他们成功的找到了妈妈，这是一篇采用了水墨画为插图的记叙文，对小朋友们来说是非常有吸引力的，是一篇非常成功生动形象的课文

《小蝌蚪找妈妈》这个故事主要讲了什么内容~

琳琅故事会

《小蝌蚪找妈妈》的原文内容如下：
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
《小蝌蚪找妈妈》水墨动画的有关内容：
1、《小蝌蚪找妈妈注音版》是中国水墨动画创始人特伟代表作。使我们感受中国水墨动画的艺术魅力、接受美的熏陶。
2、独特的艺术风格，憨态可掬的小蝌蚪，告诉孩子看事情要全面，切忌一知半解。
3、中国水墨画，画的景色柔和，笔调细致，以及表示忧虑、犹豫和快乐的动作，使这部影片产生了魅力和诗意。
4、这部片子具有独特的艺术风格，可以说每个场景都是一幅动人的画面，使观众感到像是走进了艺术之宫。
5、读者对象：3-6岁亲子阅读，7岁以上自己阅读。

小蝌蚪找妈妈告诉我们什么道理?
答：6、当小蝌蚪游到了青蛙身边，询问青蛙看到我妈妈了吗？青蛙高兴地说：“孩子，我就是你们的妈妈”。然后一家人高兴地团聚了。7、这个故事，分开来解析，主要是告诉大家，看问题不能只看表面，也不能从某一个特点看问题，而是要全面地去表述一件事，一个人，才能少走弯路。8、从小蝌蚪找妈妈的故事...

这个学期我们学习了哪两篇课文?
答：小蝌蚪找妈妈的故事，告诉我们如果一件事情要做成功，是要历经千山万水的道理。血浓于水，母子连心。小蝌蚪在辛苦寻找妈妈的同时，妈妈也在寻找自已的宝贝。而且青蛙妈妈看见自已的宝贝，欣喜若狂。说明动物之间的母子情深。我是什么这篇课文让我们懂得了只有合理地利用水资源才能让水不断地造福人类，同时...

小蝌蚪找妈妈是几年级的课文
答：《小蝌蚪找妈妈》 是人教社语文一年级下册第34课以及2017版二年级上册第1课的课文，这是一篇富有童趣的课文。《小蝌蚪找妈妈》 说课设计 说教材：《小蝌蚪找妈妈》 是小学语文课本第四册的童话故事，它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的故事，形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。课文内容比较简短，先写了...

《小蝌蚪找妈妈》优质说课稿
答：《小蝌蚪找妈妈》说课稿 一.说教材 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事.同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。文章之所以被安排在第八单元里，因为它体现了“我们身边处处有科学，让我们去探索，去发现”的教...

小蝌蚪找妈妈教案
答：以下是我整理的小蝌蚪找妈妈教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 一、说教材: 《小蝌蚪找妈妈》是小学语文课本第四册的一篇童话故事,它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的故事,形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。 课文内容比较简短,先写了小蝌蚪的样子,然后通过鲤鱼妈妈、乌龟...

小蝌蚪找妈妈的读后感怎么写
答：这篇课文使我知道了小蝌蚪是怎么变成小青蛙的。【篇二：小蝌蚪找妈妈读后感】《小蝌蚪找妈妈》是瑶晗接触较早，最喜欢听的一则故事，爸爸、妈妈给她讲的时候，她每次都会要求再听一遍。该故事主要讲述小蝌蚪从卵中孵化后，看到别人都有妈妈陪伴，也想去找自己的妈妈，找了水里的很多生物都说不是它们...

我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》,主要表现了生物的什么特征( ) A...
答：A：繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水．故该选项不符合题意；B：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加．由蝌蚪长到青蛙，主要表现了生物的生长特征．故选BC：由A可知：故该选项不符合题意；D：应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．故该选项不符合题意；...

《小蝌蚪找妈妈》说课设计
答：《小蝌蚪找妈妈》说课设计 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是新课标人教版小学语文一年级下册第八单元第34课，也是本册书的最后一课，它是一篇没有注音的课文，是一篇有趣的童话故事，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事。下面是我整理的《小蝌蚪找妈妈》说课设计，欢迎大家参考。一.依据课标说...

《小蝌蚪找妈妈》课文
答：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。下面我们来看看《小蝌蚪找妈妈》课文，欢迎阅读借鉴。 池塘里有一羣小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食...

小蝌蚪找妈妈的过程中都遇到谁啦??
答：这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。改编作品：《小蝌蚪找妈妈》根据方慧珍、盛璐德创作的同名童话改编，取材于画家齐白石创作的...