小明利用图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律．设计的实验步骤和实验记录如下．
③根据表中数据可知，合力等于二力之差，方向与较大力的方向一致；故作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是大小等于两个力大小之差，方向与较大力方向相同；
（2）①实验不足之处：实验次数太少，具有偶然性；
②改变F1、F2大小仿照步骤（1）①、②再做5次实验，将各次F1、F2的F和大小，记录在表格中；
③表格如下：
| F1/N | ||||||
| F2/N | ||||||
| F/N |
③大小等于两个力大小之差，方向与较大力方向相同．
（2）①实验次数太少，具有偶然性．
②改变F1、F2大小仿照步骤（1）①、②再做5次实验，将各次F1、F2的F和大小，记录在表格中．
PS 制作产品效果图的教程（步骤图也行）哪里有？~
不好说喔..你如果没photoshop上的基础底子,不好帮你找到合适的网站喔..
并且目前我也没找到专门教这方面的网站,只有教的比较全面的网站,,
这样吧,,你在网上下一个"开天辟地","photoshop这方面的软件下来.学习一下,就能有所收获了!!对此,我们一般搞设计都是参照人家的设计,一时灵感所致才能设计的...
你如果想直接一步就将这方面的问题解决,我想是不太"实际"的..
1、打开3d，加载场景模型。
2、 更换渲染器为mental ray。
3、点开材质编辑器选一个空白材质球。
4、给一个mental ray材质。
5、选surface。
6、给一个AO贴图。
7、开始编辑，场景不同，给的参数也不同。
8、设置好AO材质以后，点开渲染面板将设好的AO材质给替代材质，用来替代模型里面的所有材质。然后设置好出图分辨率，点渲染出图。
9、渲染出AO图，保存为PNG格式。
10、如下图可以看容到效果图变亮了，物体轮廓变清晰了，层次感出来了，更逼真清晰了。
小明利用图所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规 ...
答：（1）②用一个弹簧测力计拉弹簧A端，使弹簧伸长到O点记录F的大小和方向；③根据表中数据可知，合力等于二力之差，方向与较大力的方向一致；故作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是大小等于两个力大小之差，方向与较大力方向相同；（2）①实验不足之处：实验次数太少，具有...
...小明同学用如图十一所示的装置,研究光的反射规律,其
答：（1）可折转的光屏，说明可以使光屏位于两个平面内，而根据光的反射规律可知，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由此可知：光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内．（2）在实验中，选用玻璃板的目的是便于确定像的位置；选取两段完全相同的...
...某实验小组采用了如图所示的装置---把小车放在长木板上,钩码通过...
答：（1）若长木板不放在水平面上，小车由于受到重力的作用，会向较低的一端运动，对实验效果产生影响．为了防止其受到的重力对实验的干扰，所以要将小车放在水平面上．（2）钩码的个数相等，表示小车受到的拉力相等，根据图示的情况，还可以确定这两个力的方向相反，并且在同一直线上，所以小车将处于静止状...
(2009?本溪)小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的...
答：（1）从图中可以看出，不变的量是物体的压力，改变的是受力面积，通过泡沫塑料的凹陷程度可知：倒放时凹陷的程度大，说明压力作用效果明显；即：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（2）要想使压力作用效果相同，可以减小倒放时物体的压力，即：将瓶中水倒出一部分．故答案为：压力；压力...
小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验.(1)当物体处...
答：把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，说明平衡力作用在同一直线上；把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，平衡力须作用在同一物体上；（4）推出卡片后，细线与滑轮之间将产生摩擦力，所以卡片受力不再平衡，因此未做匀速直线运动．故答案为：（1）匀速直线运动；（2）木块和桌子的...
...进行探究二力平衡条件的实验,使用了e图所示的装置,并将实验情况记录...
答：采用的是控制变量法的思想．（3）综合分析表小各组实验数据，可得出结论是：作用在同一我物体上的两我力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，这两我力就彼此平衡．故答案为：（1）1、5（或少、5）；（少）控制变量法；（3）大小相等；作用在同一条直线上．
利用下图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律:(1)仪器B的名称为...
答：则可用氢氧化钠溶液进行尾气吸收，少量时，也可用石灰水吸收，故答案为：变蓝；NaOH[或Ca（OH）2]；（3）因碳酸比硅酸强，二氧化碳可与硅酸钠反应生成硅酸沉淀，溶液变浑浊，氯化氢具有挥发性，干扰实验结果，需要将二氧化碳中的氯化氢除掉，根据氯化氢与碳酸氢钠反应，而二氧化碳不反应，可以在B和C之间...
小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解...
答：若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．（或方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好．方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作．）（答案合理也给分，1分）在乳胶...
...力对物体的作用效果来实现探究目的.如图甲所示是该探究
答：但并不在同一直线上，因此此时探究的是两个力是否共线对物体平衡的影响；（4）实验2中探究了两个力要平衡，必须大小相等，方向相反；步骤3中探究了两个力必须要满足在同一条直线上这个条件．由此可以总结出作用在一个物体上的两个力平衡的条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；...
...离不开水.(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成.通电
答：（1）由电解水的装置图可知，通电一段时间后，试管B中所收集的气体较少为氧气，电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的．（2）在电解水的实验中，产生氢气4mL，则同时会生成氧气2mL．（3）在净化水的装置中，小卵石、石英沙和膨松棉能除去一些不溶性的杂质，起到的作用是过滤．（...
