作文“解决学习困惑”600字 向____学习作文

作者&投稿:厍亲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习的困惑包括着为什么要学习,也就是心理学上讲的学习动机、学习价值的困惑,学习方法和学习成就归因等方面.学习能够促进人对环境的积极适应;学习能使人获得满足,增强自信;学习有利于个人潜能的充分发挥;学习能排除消极情绪的干扰;学习能避免和减少个人对自己的过分注意,保持人和环境的协调,人与人之间关系的和谐发展.但是,我们的高中生常常对学习产生很多的困惑.
高中生面对负担沉重的高中学习,常常在想这是为什么?有位高中生这样说:我的爸爸是清华大学的毕业生,妈妈是个初中生,妈妈比爸爸收入高,我为什么要刻苦学习,我难道还准备走爸爸的老路吗?这就是一个学习价值问题,学习动机问题.这个问题的产生往往要追寻到我们家庭教育上.我们有的父母常在家里说:读书、读书,读书有什么用,拿了多少钱?一方面在要孩子好好学习,一方面又在嘀咕读书有什么用.孩子听了一定会产生学习价值的困惑.所以,做家长的面对孩子的学习问题,要注意自己的言行.在这方面成功的事例不少,比如某城市有一位文化水平不高的女工,她在计划家庭经济时十分重视知识的学习.她总是要在有限的收入中取出一部分钱用于她丈夫的科研、孩子的学习以及她自己的学习.工余时间常常看到他们一家人都在捧书学习,也没看到她去请什么家教,但她的孩子以高分考取了一所名牌大学.
学习方法的困惑是高中生常常出现的问题.有位学生说:我也很努力,我也向我们班上学的最好的同学学了他的学习方法,但我为什么还不行?学习是不是真有方法?17世纪法国的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说:“最有价值的知识是关于方法的知识”.家长和老师应该帮助学生明确学习有方法,但无定法,明确学习方法因人而异的,只有符合自己个性特点的学习方法才是最好的学习方法.每个人如果都能形成一套有自己特色的学习方法,那么,他就向着学习成功的道路迈进了一大步.
学习成就归因的困惑,这就是家长常常疏忽的问题.这个问题如果处理不好,非常容易影响孩子的学习积极性,更会影响他们的自信心.所谓“归因”,就是指由观察者对他人或自己产生行为结果的内部心理状况或动机做推断,以次作为理解、预料和控制今后行为的依据.归因理论对人们学业成功或失败的原因分析常常包括能力、努力、任务难度和机遇.如果我们的学生总是把学业成败都归于能力,那么,他们要不就会飘飘然,自认为聪明;要么就会消沉,认为自己笨,就会失去努力的原动力.而如果每次失败的推断都是努力不够,也会丧失自信.常常有学生问:“我已经很努力了,但我的成绩仍然不好,是不是我太笨?这已说明孩子的自信心开始动摇.最好的归因是实事求是,并且尽可能不要将失败归因到能力上,这可以不断地调动他们的学习积极性.

怎样学习的作文300字~

怎样学习
我认为要想学习好,必需要付出努力和心血,如果连自己都不学会努力的话,就算老师在怎么讲你始终都听不进去,这个道理应该谁都明白的,然而学习也要下苦工夫的,在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃,而不懂得去面对和克服困难,这样要想达到自己的目地是很困难的,只有不断努力和进步才能取得好的成绩,学习成绩也会更上一层楼,还会比自己原来的成绩更好.要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话,就一定会进步的,俗话说的好;世上无难事,只要肯攀登.天下无难事,只怕有心人.大家应该随着自己的目标去奋斗,向着一个目标前进.
学习任何学科都要凭着自生的努力去学习,不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲.学习时也要有着一种学习认真的态度,只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题,哪怕只是一道题也要认真的完成,不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气,甚至还不做,当自己不坐在教室里一样,随心所欲,想干什么就干什么,特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的孙子,以及家庭环境十分富裕,一来伸手,来张口,都是在学校不认真完成老师布置的学习任务,只要没有老师督出着就不认真的完成作业,甚至成绩也很差,学习态度也很糟糕.这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了,干脆就在家里待着算了,太不象话了,糟蹋了父母亲的血汗钱,以及期望.我一定不像这种人学习,我要像学习成绩比我好的,对待老师布置的作业也要态度端正,不乱七八糟的做作业的人.
学习真是难啊,天天都耽误我的休息时间和玩的时间,也使我非常伤脑筋.但是如果学习不辛苦的话,我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢.

向一只蜗牛学习
成长路上难免有崎岖坎坷,当一道道看似无法逾越的障碍拦阻在你面前时,请不要沮丧,不要灰心,不要放弃,好好像一只蜗牛学习吧,它会给予你勇气与力量。
犹记得那个大雨倾盆而下的傍晚,那拐角墙上细小而又坚定的蜗牛身影。
雨点从屋檐上滴落下来,我的泪也从脸颊滑落。不知为何,在外人面前强颜欢笑、毫不在乎的我,此时竟蜷缩在无人的拐角处失声痛哭。妈妈批评的话语好似一把尖刀,刺穿我的胸膛。是的,考试的失利让我后悔不已,可是又无法改变。雨点好似懂我的心,“哗啦啦”下得更猛烈了。
茫然无助的时候,眼角的余光不经意间瞥见了那拐角墙上的一团“东西”。我擦去眼泪,呵,竟是一只小蜗牛!它正在努力地想要向上爬,豆大的雨点打在它的身上和墙上,又使得刚刚爬高一点的它,因为墙体和自身的湿滑,又重新滑落下去。
“哼,不自量力的东西!”我冷笑一声,眼睛却止不住地盯着它看,它慢慢地往上爬了一点儿,却又被雨点打落下来,一次,又一次……它不知疲倦地往上爬,却不断被无情地打了下来。终于,它将要触及到那最顶端的屋檐了,我的心也不由得随之悬起。
很遗憾,屋檐上滴落的雨滴再一次将蜗牛打了下来,那只蜗牛重重地摔在了地上。我不由心生怜悯地为它叹息。这下它应该认命了吧?应该要放弃了吧?我猜测到。
但是我错了。但当那一团灰色的身影再一次出现在白墙上时,我一声惊呼,泪水再一次不听话地溢满了眼眶。那细小的身躯里究竟蕴藏了怎样一颗强大而勇敢的心?
是啊,一只小小的蜗牛都有这么大的毅力,为什么我不可以像它那样坚强呢?蜗牛一次次爬上白墙,却又一次次被打了下来,它屈服了吗?不!没有!它努力着,一直都努力着。那么,为什么我就不可以呢?一次考试失利又算得了什么?
渐渐地,雨停了,阳光透过拐角亲吻着阴暗的角落,而那只蜗牛,也终于如愿以偿地爬上了屋檐。我虔诚地致敬那只蜗牛,也真心地激励自己要向它学习。
“我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/我有属于我的天”。再一次听《蜗牛》这首歌,我发现我好像参透了更多的东西。
蜗牛,为梦想而生。而我,也要为梦想而战!

作文“解决学习困惑”600字
答:学习的困惑包括着为什么要学习,也就是心理学上讲的学习动机、学习价值的困惑,学习方法和学习成就归因等方面.学习能够促进人对环境的积极适应;学习能使人获得满足,增强自信;学习有利于个人潜能的充分发挥;学习能排除消极情绪的干扰;学习能避免和减少个人对自己的过分注意,保持人和环境的协调,人与人之间关...