如何陪小学阶段的孩子去陪读 孩子小学阶段家长怎样有效“陪读”
小学阶段是培养孩子学习习惯和生活习惯的最佳时期，所以孩子年龄越小，越需要家长的陪读。这对孩子的整个学习生涯都很重要。
哈佛理念美藤教育专家郑托尼老师给大家具体介绍：
一、二年级
小学一二年级时期是孩子特别依赖父母的时期，这个时候也正是建立孩子学习习惯的黄金期，这个时候家长一定要狠抓能帮助孩子建立良好的学习习惯。由于这时的孩子心智还不成熟什么都未知，父母给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：从小就帮助孩子养成认真书写的好习惯。事实证明，一个好的书写习惯会直接影响着孩子的学习兴趣。
做作业速度：很多孩子写作业拖拉都是由于没有养成好的学习习惯造成的，所以当孩子写作业时，我们可以先不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
同时小学阶段还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
三、四年级
小学阶段的学习习惯会影响初高中的学习成绩。事实也证明：小学三年级和高二成绩相关系数0.82。它的重要性我们就不必多说了。这个时期孩子的学习习惯是逐渐定型的重要阶段，他们有了自己的见解。所以也是一个不稳定的阶段。因此，家长这个时期对孩子的学习习惯要加强。当三年级后，家长可以适当不再天天陪孩子写作业，但要学会教孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文：郑托尼老师表示：让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读。家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学：从三、四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但要抱着训练态度和平常心，学奥数贵在坚持，首先我们家长先要坚持，对孩子做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持，既然坚持了就努力做好。
英语：三、四年级是英语从听说到读写的过渡期，可以让孩子平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三、四年级也是教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记的重要时期，记笔记和找重点是相辅相成的，要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
五、六年级
到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松？这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上，只要时不时注意别让孩子走歪，就可以了。
只要养成这些好的学习习惯，孩子才能在进入到初高中阶段后顺利学习。
学习是孩子自己的事情，孩子才是他“学习”这辆汽车的驾驶员。虽然如此，孩子刚进入小学，还是需要有经验的家长带一带的。现在我来告诉你应该在孩子的学习中起到什么作用
小学一二年级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：
如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他的写字散架，那付出的代价就是孩子需要拿尺笔写，一笔一划，一分钟写不到10个字，这样憋让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
做作业速度：
做作业速度：成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢，做作业越慢，就越不容易集中注意力。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。做作业时帮助孩子确定作业顺序，先做他不擅长的作业，因为一开始是精力都比较好。
课前预习：
提前和孩子适度预习明天上课的知识点，让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容，并让孩子初步掌握，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己获得学习的趣味机会。小学一年级的孩子是很容易建立起自信心。
当然这个阶段最重要的就是陪伴，和孩子一起走过所有的学习细节，像做作业、提前预习都是贵在坚持，让孩子明白怎样才叫全力以赴，以后就会成为他们自我要求的标准。而且在这个过程中，完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，让孩子得到成就感。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”的观念必须从小灌输，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求，名次仅只是帮助我们知道自己的能力在人群中的落点，只是超越自己应有的表现就是最棒的。
小学一二年级还要培养孩子每天朗读习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
小学三四年级
小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。(发图片，讲解：像我们萌乐园的孩子们每天写作业前都有个时间规划，图片发给大家可以在家里给孩子指定一个规划，但是一定让孩子参与时间表的制定中。教会孩子管理时间)
在这里再给家长说下关于阅读的问题，因为我们实小老师有的家庭作业中也要求孩子每天阅读，教育家说过，让学生变聪明的办法，是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表(发图，讲解：这是我们萌乐园一年级的习惯养成卡，这是一年级孩子养成坐姿的习惯，所以是老师协助孩子完成的，每天要做到的，一定要落实到具体细节，这样孩子才能理解坐姿端正原来是这样。家长可以根据这样的格式给孩子做一个表格，怎样阅读也要给孩子写到细节，每天做到的在日期里打上对号，一天没坚持全部擦掉从头开始，完成了可以给孩子一些奖励)。中年级也是孩子写好作文的关键时期，这时要让孩子不怕写作文，平时孩子写日记要引导他多写些周围生活中发生的事儿，多描写细节，也是让孩子学会从生活中学习的良机。
学习的同时也不要忘了孩子的锻炼，培养一项可以长期坚持下来的体育爱好(至于为什么，反正很多研究结论表示，会运动的孩子更聪明)。
五年级
到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?以后初中高中你也同样省心的。
孩子上小学后家长怎么陪读?
答：在陪读之前，家长需要制定一个合理的计划，包括每天的学习时间、复习时间、休息时间等。同时，还需要考虑孩子的个性和习惯，让计划更加适合孩子的需要。制定计划的过程中，家长应该与孩子一起商量，让他们参与其中，这样可以增强孩子的学习积极性。3.关注孩子的情绪 陪读的过程中，家长需要关注孩子的情绪变化...
如何陪小学阶段的孩子去陪读?
答：小学阶段是培养孩子学习习惯和生活习惯的最佳时期，所以孩子年龄越小，越需要家长的陪读。这对孩子的整个学习生涯都很重要。哈佛理念美藤教育专家郑托尼老师给大家具体介绍：一、二年级 小学一二年级时期是孩子特别依赖父母的时期，这个时候也正是建立孩子学习习惯的黄金期，这个时候家长一定要狠抓能帮助孩子建...
如何陪孩子走过小学六年级
答：陪孩子走过小学六年级方法如下：1、基础教育，良好习惯最重要。这个阶段的父母，陪读的角色十分重要。低年级时，不要奢望孩子 45 分钟都是全神贯注，起码有一段时间可以集中精神，并每天抄齐回家做的作业。这个时候孩子要站稳，少不了家长在旁陪同。学校可以培养他们一种爱读书、会读书的好习惯。小学六...
家长应该用那些方式正确陪读?
答：1.放掉手机。既然决定陪读了，就得放掉手机。至少是在孩子做作业期间，不要在孩子边上玩手机，可以捧一本书看。一方面，孩子不会有不公平心理，另外一方面也是为了给孩子营造一个学习的氛围。2. 查书本。做作业遇到不会做的题目，要引导孩子自己查书本。因为小学阶段的题目，特别是低年龄段的，一般题型...
小学陪读经验,家长的陪读改变孩子一生!
答：这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级以后，家长不用再跟孩子一二年级一样，坐在旁边陪伴孩子做作业了。孩子开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。小学...
家长们必须知道:小学如何正确陪读
答：这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子...
一写作业鸡飞狗跳,家长怎么样陪读,简单高效呢?
答：家长可以在孩子写作业的时候关掉电视，把手机调成静音，然后和孩子一起看看书学习。既能消除孩子的不平衡心理，又能为孩子树立榜样。如果你的孩子完成作业需要60分钟，你可以让他缩短到50-55分钟，进行一些挑战。2.注意细节控制。比如孩子做作业的时间不能太长，尤其是小学阶段的孩子。他们可以根据作业量...
孩子小学阶段家长怎样有效“陪读”
答：这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。(发图片，讲解：像...
小学低年级家长如何陪伴孩子
答：1. 不写作业，父慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。孩子上学以后，最经常要面对的一件事情，就是写作业。而陪伴孩子写作业绝对是对耐心、毅力的考验。女儿上学之前，在网上看到段子：不写作业，父慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。更有甚者，因为陪孩子写作业，太生气，捶桌子捶到骨折。直到我女儿开始上一...
孩子上小学后,家长该不该陪读呢?
答：孩子开始上小学，不论是否上过幼小衔接，家长都要陪学。第一，孩子起初什么都不懂，对他来说这是人生起步，需要家长教给他良好的学习习惯。这个习惯可能要一个月，可能要三个月，根据孩子具体情况而不同。比如说，放学回家后要先做作业，然后温习当天所学知识，再预习明天要学的内容，完成后才可以去...
