孩子小学阶段家长怎样有效“陪读” 如何陪小学阶段的孩子去陪读？
小学一二年级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：
如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他的写字散架，那付出的代价就是孩子需要拿尺笔写，一笔一划，一分钟写不到10个字，这样憋让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
做作业速度：
做作业速度：成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢，做作业越慢，就越不容易集中注意力。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。做作业时帮助孩子确定作业顺序，先做他不擅长的作业，因为一开始是精力都比较好。
课前预习：
提前和孩子适度预习明天上课的知识点，让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容，并让孩子初步掌握，这样孩子在学校时就会表现得比较自信，勇于表现自己获得学习的趣味机会。小学一年级的孩子是很容易建立起自信心。
当然这个阶段最重要的就是陪伴，和孩子一起走过所有的学习细节，像做作业、提前预习都是贵在坚持，让孩子明白怎样才叫全力以赴，以后就会成为他们自我要求的标准。而且在这个过程中，完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，让孩子得到成就感。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。而是要鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”的观念必须从小灌输，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求，名次仅只是帮助我们知道自己的能力在人群中的落点，只是超越自己应有的表现就是最棒的。
小学一二年级还要培养孩子每天朗读习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
小学三四年级
小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。(发图片，讲解：像我们萌乐园的孩子们每天写作业前都有个时间规划，图片发给大家可以在家里给孩子指定一个规划，但是一定让孩子参与时间表的制定中。教会孩子管理时间)
在这里再给家长说下关于阅读的问题，因为我们实小老师有的家庭作业中也要求孩子每天阅读，教育家说过，让学生变聪明的办法，是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表(发图，讲解：这是我们萌乐园一年级的习惯养成卡，这是一年级孩子养成坐姿的习惯，所以是老师协助孩子完成的，每天要做到的，一定要落实到具体细节，这样孩子才能理解坐姿端正原来是这样。家长可以根据这样的格式给孩子做一个表格，怎样阅读也要给孩子写到细节，每天做到的在日期里打上对号，一天没坚持全部擦掉从头开始，完成了可以给孩子一些奖励)。中年级也是孩子写好作文的关键时期，这时要让孩子不怕写作文，平时孩子写日记要引导他多写些周围生活中发生的事儿，多描写细节，也是让孩子学会从生活中学习的良机。
学习的同时也不要忘了孩子的锻炼，培养一项可以长期坚持下来的体育爱好(至于为什么，反正很多研究结论表示，会运动的孩子更聪明)。
五年级
到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?以后初中高中你也同样省心的。
如何陪小学阶段的孩子去陪读~
一、二年级
小学一二年级时期是孩子特别依赖父母的时期，这个时候也正是建立孩子学习习惯的黄金期，这个时候家长一定要狠抓能帮助孩子建立良好的学习习惯。由于这时的孩子心智还不成熟什么都未知，父母给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：从小就帮助孩子养成认真书写的好习惯。事实证明，一个好的书写习惯会直接影响着孩子的学习兴趣。
做作业速度：很多孩子写作业拖拉都是由于没有养成好的学习习惯造成的，所以当孩子写作业时，我们可以先不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
同时小学阶段还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
三、四年级
小学阶段的学习习惯会影响初高中的学习成绩。事实也证明：小学三年级和高二成绩相关系数0.82。它的重要性我们就不必多说了。这个时期孩子的学习习惯是逐渐定型的重要阶段，他们有了自己的见解。所以也是一个不稳定的阶段。因此，家长这个时期对孩子的学习习惯要加强。当三年级后，家长可以适当不再天天陪孩子写作业，但要学会教孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文：郑托尼老师表示：让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读。家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学：从三、四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但要抱着训练态度和平常心，学奥数贵在坚持，首先我们家长先要坚持，对孩子做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持，既然坚持了就努力做好。
英语：三、四年级是英语从听说到读写的过渡期，可以让孩子平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三、四年级也是教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记的重要时期，记笔记和找重点是相辅相成的，要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
五、六年级
到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松？这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上，只要时不时注意别让孩子走歪，就可以了。
只要养成这些好的学习习惯，孩子才能在进入到初高中阶段后顺利学习。
小学阶段是培养孩子学习习惯和生活习惯的最佳时期，所以孩子年龄越小，越需要家长的陪读。这对孩子的整个学习生涯都很重要。
哈佛理念美藤教育专家郑托尼老师给大家具体介绍：
一、二年级
小学一二年级时期是孩子特别依赖父母的时期，这个时候也正是建立孩子学习习惯的黄金期，这个时候家长一定要狠抓能帮助孩子建立良好的学习习惯。由于这时的孩子心智还不成熟什么都未知，父母给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：从小就帮助孩子养成认真书写的好习惯。事实证明，一个好的书写习惯会直接影响着孩子的学习兴趣。
做作业速度：很多孩子写作业拖拉都是由于没有养成好的学习习惯造成的，所以当孩子写作业时，我们可以先不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
同时小学阶段还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
三、四年级
小学阶段的学习习惯会影响初高中的学习成绩。事实也证明：小学三年级和高二成绩相关系数0.82。它的重要性我们就不必多说了。这个时期孩子的学习习惯是逐渐定型的重要阶段，他们有了自己的见解。所以也是一个不稳定的阶段。因此，家长这个时期对孩子的学习习惯要加强。当三年级后，家长可以适当不再天天陪孩子写作业，但要学会教孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文：郑托尼老师表示：让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读。家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
数学：从三、四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但要抱着训练态度和平常心，学奥数贵在坚持，首先我们家长先要坚持，对孩子做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持，既然坚持了就努力做好。
英语：三、四年级是英语从听说到读写的过渡期，可以让孩子平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
三、四年级也是教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记的重要时期，记笔记和找重点是相辅相成的，要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
五、六年级
到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松？这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上，只要时不时注意别让孩子走歪，就可以了。
只要养成这些好的学习习惯，孩子才能在进入到初高中阶段后顺利学习。
小学二年级家长陪读有哪些注意事项?
答：树立正确的价值观：家长要引导孩子树立正确的价值观，教育孩子诚实守信、尊敬师长、团结友爱、勤俭节约等美德，培养孩子成为有道德、有品质的人。总之，家长陪读是一项长期而艰巨的任务，需要家长付出耐心和爱心。只有家长和孩子共同努力，才能让孩子在学习和成长的道路上越走越好。
孩子上小学后家长怎么陪读?
答：在陪读之前，家长需要制定一个合理的计划，包括每天的学习时间、复习时间、休息时间等。同时，还需要考虑孩子的个性和习惯，让计划更加适合孩子的需要。制定计划的过程中，家长应该与孩子一起商量，让他们参与其中，这样可以增强孩子的学习积极性。3.关注孩子的情绪 陪读的过程中，家长需要关注孩子的情绪变化...
家长如何正确有效地陪读?
答：1.创造良好的学习环境：家长应该为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，避免电视、手机等电子产品的干扰。2.设定明确的学习目标：家长和孩子一起制定学习计划和目标，让孩子明确知道自己需要完成的任务。3.鼓励自主学习：家长不应该替孩子完成所有的学习任务，而应该鼓励孩子自己思考、解决问题。4.适时的反馈...
小学陪读经验,家长的陪读改变孩子一生!
答：三年级以后，家长不用再跟孩子一二年级一样，坐在旁边陪伴孩子做作业了。孩子开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。小学五六年级 孩子到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法...
如何陪小学阶段的孩子去陪读
答：一、二年级 小学一二年级时期是孩子特别依赖父母的时期，这个时候也正是建立孩子学习习惯的黄金期，这个时候家长一定要狠抓能帮助孩子建立良好的学习习惯。由于这时的孩子心智还不成熟什么都未知，父母给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。写字工整：...
如何做优秀的陪读家长
答：1、将学习主动权还给孩子 高年级学生特别是初中阶段的孩子自我意识逐渐增强，因此家长在陪读的过程中只能扮演一个辅助者的角色，在孩子需要帮忙的时候给予及时的支持。例如，给孩子一个独立的空间，不随意去打扰孩子。家长可以在这个独立空间外准备一些水果、牛奶或面包，当孩子饿了或渴了时，就会自己出来...
家长应该如何陪孩子学习?
答：1.应当陪学。孩子小学阶段，家长应该是陪学的。目的是与孩子共同学习、共同进步、共同成长，这才是关键的。2.陪伴为要。陪伴不仅仅是监督作业、监督学习态度、规范学习行为，更重要的是，家长要做好配角、孩子为主角。3.共同学习。家长陪学过程中也要认真学习自己的学业，给自己确定个目标。所以说陪伴...
家长们必须知道:小学如何正确陪读
答：小学一、二年级 小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。写字工整：如果不从一开始就让孩子养成认真...
陪读盛行,小学家长如何帮孩子科学做陪读?
答：我原本计划着，在百度发起一个家长陪读打卡的计划，因为百度暂时不能单独发音频，只能把这个计划暂时搁浅了。现在，就现来说说，我的陪读计划怎样实施，又有什么目的。一、纠正字音。实事求是地说，这是我制定陪读计划的首要目的。因为在孩子读了小学之后，我发现，因为这两年因为孩子在幼儿园没有系统接触...
刚进入小学一年级的孩子,家长该如何陪伴孩子呢?需要注意什么?
答：三、家长在陪读的时候，不要影响到孩子学习。当孩子写作业的时候，很多家长就会搬一把椅子坐在孩子旁边盯着孩子写作业。孩子会感觉到特别不舒服，觉得有人在窥视自己，影响到自己的思维发展。家长可以坐到离孩子远一些的地方，认真做自己的工作，这样就可以提醒孩子，好好写作业，不要想着做一些和学习无关...
