为什么有些大学生宁肯下课自学也不愿上课听讲？ 为什么有的大学生上课不听，空余时间自学呢？
1. 教师的教学水平不好。都说大学授课只是这些老师的副业，我们不否认有授课水平极高、风趣幽默、知识渊博、让学生喜爱的老师，但是大多数的老师都是照本宣科，上课都是照着PPT念，不是他们的知识水平不够，而是没有教学技巧，课堂上也是乏味枯燥，这也就导致了很多同学理解不了知识点，上课一脸茫然，跟不上进度，就不愿意听课了。
2. 课程内容晦涩难懂。与高中课程相比，大学课程在深度和广度上都高了很多个层次，想要完全理解知识点，需要下很大的工夫，而且教师讲课速度快，一节课下来几十页PPT，一旦有一个地方听不懂，接下来几十分钟可能都会跟不上老师的思路，久而久之，学生就对上课产生了倦怠感。
3. 没有学习的动力。大学除了期中和期末，几乎没有什么考试了，除了那些要参加考研的同学，大多数人没有什么压力，都是抱着只要不挂科，顺利毕业的心思去学习的，所以平常上课也没有很认真地听讲，等到期末突击复习一下，也能考个不错的成绩。
4. 课程的差别对待。很多同学在专业课上非常的认真，但是到了公共课和选修课这样不太重要的课程，就是随遇而安，不再认真听讲，做一些与课程无关的事情，这就是对不同课程重要性的权衡和差别对待，因为不重要，所以不需要认真听课，只要能拿到学分就可以了，也是这一原因，大多数学生对选修课的态度毫不在意。
有些大学生宁愿下课自学也不愿意上课听讲，主要有以下几点原因。
1、老师教学方式的改变。
因为步入大学后，我们的老师不会再像高中的老师整天逼着我们学习（当然不排除一些特别负责任的老师），他们所要做的就是讲完他们的课，只要你不挂科就好了。很多老师除了上课能看见外，其它时间基本是很难看见的。上课的知识点大多也是一遍过，只要你稍有走神，可能就听不懂了。所以这就可能会让很多同学不适应。
2、老师的教学水平。
老师作为老师，他们的专业知识肯定是毋庸置疑，只是他们中可能有些人不太懂得怎么把知识传递给学生。比如，有的老师讲了半天全是废话，没有一句知识点，还不如自己看书。一般我上这样的老师的课，都会找一个离讲台远的位置，自己自学，这样也不会浪费上课时间。
3、老师的教学进度。
有的老师讲课可能讲的很好，但是为了顾及班上大多数人的进度，他可能讲的很慢。而班上总有一些人他们的学习能力很强，他们自然不会等着老师的进度，会自己自学。虽然不听课，但是他们有自己的计划。就像我们每个班都会有的学霸一样。你看着他平时不怎么听课，但他的成绩总是比你高。
任何时代，大学生都是一种新生的力量，大学生都是有个性和有思想的，有时候还格外的激进，然后做出的事情也是格外的有个性。
那大学生为什么不听课呢？
一:环境因素
根据调查统计和学生的爆料，那么学校的优劣因素决定了听课率。
重点院校的听课率肯定高于普通院校，普通院校高于民办的三级院校，也就是我们平时说的三本，一层层的下降。
处于学习氛围不同，大家都在学，那么我也不好意思，大家都在玩，我也想，毕竟多数人都没有勇气去当“另类”。
对于多数的普通人来说，环境的影响极大。
二.对自己未来的认知和规划程度决定了听课的情况
大学生是一群最易迷茫的人群。因为高中的时候总有老师不停的教导我们:“苦过这三年就好了，上了大学就轻松了。”许多时候我们会以为到了大学就结束了，可是我们上大学到底为什么，很多人不知道。
既然大学是来享福的，那听课干啥呢？
其次:对于后面的人生也没有清晰的规划，不知道大学所学知识对将来的影响，且受大学知识无用论，社会还要学的影响。
我们发现，但凡做过清晰职业规划，会很好计划自己人生的大学生，大学绝对不会浪费光阴，又怎么会不愿意听讲呢？
三:自律性差的学生
之前十几年都没有自觉学习，一直被家长老师逼着学的学生，学习生活不自律，到了大学就开始放松，没人管，不具备自律的能力，或者自律性极差，那么自然不愿意听课。因为听课学习很辛苦
四:时代变化太快，教师的上课风格跟不上学生，学生不愿意听课
现在学生喜欢快乐，幽默，简单的方式，许多叫教师老一套，吸引不了学生，学生不愿意听课。
1.每一节课的内容不仅多，而且很杂。
有时候老师讲完一部分也不知道自己学了什么。
2.上课的注意力集中时间短。
在长时间不断接受新知识的情况下，大脑容易出油疲倦，索性最后直接放弃听讲。
3.课堂上的重点不突出。
大学里，老师只会把知识点讲一遍，至于记住没理解没，就取决于各自的智商了。
4.老师讲课水平占很大因素。
遇到课堂上和学生互动多，气氛活跃的老师，听课效率还不错。遇到整节课都不离讲台，音调始终在一个平面的老师，估计多半学生已经睡着了。
5.老师节奏太慢，或者太快，没有张驰有度。
在大学大多数老师都是采用念PPT的方式进行讲课，很难看到像高中那样负责的老师。在大学老师不可能整天逼着我们学习，他们唯一的工作就是要讲完他们的课，所以很多老师除了上课能够见到，其他的时间可以说是来无影去无踪，这就导致如果你课上的知识没有掌握的话，那么你就只能自己查阅资料来学习了，而且大学的课程都非常复杂，只听一遍的话也很难掌握。
还有一个问题就是老师的学习进度，很多同学因为在课上一时走神，没有听清老师的讲课，然后就发现自己无法再跟上进度了，这是非常常见的现象，大学老师一节课讲的内容非常丰富，基本上每节课都在赶进度，除了一些必要的作业辅导之外别的时候老师不会增加时间进行讲解，大部分同学都是无法跟上老师的进度的，就算跟上下课不复习也很难理解，而且大学老师的水平参差不齐，更加导致了许多学生进行自。
学生学习态度的改变
在大学因为学生无法受到像高中时那样严格的管理，所以很多同学就很难高规格的要求自己。因为上课没有老师的管教，所以很多学生都在上课玩手机、睡觉，而且大学的考试次数非常少，有的大学可能只有期末时才有一次考试，所以很多大学生就不再追求每节课的听课效率，而是仅仅在考试之前的一两个月再进行复习，而这时也仅能通过自学的方式补充自己落下的知识，大学最后的考试不像高中对于每个单元都有非常详细的知识点考察，同学们只要根据考试之前老师给出的考试大纲来进行复习就可以了，甚至有些同学可以一周就通过一门考试，这样也大大减小了学生的学习压力，但是也导致了学生学习态度变差。
为什么现在很多大学生上课都不愿听讲？~
上了大学，会发现很多学生上课走神、玩手机，做什么事情的都有，造成这种现象的原因有以下这几个。
1. 教师的教学水平不好。都说大学授课只是这些老师的副业，我们不否认有授课水平极高、风趣幽默、知识渊博、让学生喜爱的老师，但是大多数的老师都是照本宣科，上课都是照着PPT念，不是他们的知识水平不够，而是没有教学技巧，课堂上也是乏味枯燥，这也就导致了很多同学理解不了知识点，上课一脸茫然，跟不上进度，就不愿意听课了。
2. 课程内容晦涩难懂。与高中课程相比，大学课程在深度和广度上都高了很多个层次，想要完全理解知识点，需要下很大的工夫，而且教师讲课速度快，一节课下来几十页PPT，一旦有一个地方听不懂，接下来几十分钟可能都会跟不上老师的思路，久而久之，学生就对上课产生了倦怠感。
3. 没有学习的动力。大学除了期中和期末，几乎没有什么考试了，除了那些要参加考研的同学，大多数人没有什么压力，都是抱着只要不挂科，顺利毕业的心思去学习的，所以平常上课也没有很认真地听讲，等到期末突击复习一下，也能考个不错的成绩。
4. 课程的差别对待。很多同学在专业课上非常的认真，但是到了公共课和选修课这样不太重要的课程，就是随遇而安，不再认真听讲，做一些与课程无关的事情，这就是对不同课程重要性的权衡和差别对待，因为不重要，所以不需要认真听课，只要能拿到学分就可以了，也是这一原因，大多数学生对选修课的态度毫不在意。
除了以上这些原因，相信大家肯定还有其他看法，殊不知大学才是需要同学们认真努力的地方，专业课可以加强你的专业知识，选修课可以丰富你的学识，都是重要的存在，所以一定要认真对待每一堂课。
这种事情就有意思了啊~我从大一就开始干了！
别说，还真特娘的能自学成才，做到各门课程平均成绩在80分以上，单科成绩70分以上，哎～要不是我体育太渣，差点就可以去申请国家奖学金了！
是大学课程太简单了吗？
想想课后那些心酸的自学史，简单这两个字实在说不出口。我反而觉得是老师上课太简单了！
先来讲讲为什么大部分大学生上课不听？
首先第一点，大学老师跟高中老师上课有很大不同。
高中老师上课就跟打了鸡血一样，激情澎湃到连唾沫都会乱飞，甚至给自己设定课堂KPI：保证每个人听课都得全神贯注。
于是一发现你上课走神就过去敲桌，看到你在下面叽叽喳喳，就扔粉笔头，甚至时不时抽人起来回答问题，让所有人处在紧绷状态。你不听课，真的很难！
大学刚好相反，很多老师只管上好自己的课，布置好课后作业，基本不会跟学生有过多的接触，有问题呢最好自己解决或者问同学，因为你很可能找不到老师在哪。
有些大学老师只会变相告诉你，“听不听是你的事，反正我还有更重要的事情做。”
第二点，很多时候你听了真的还不如不听。
我一大学老师每次上课基本80%的时间都用来吹自己的牛逼：
著名的XXX是我的老师。”“我教过很多成功了的学生，XXX在500强企业担任XXX职务。” “我曾经做过一次学术分享，台下都是那些比我厉害的人在为我鼓掌。”......不是我不想听课，是老师根本没讲什么有关知识点的内容！
而有些老师上课基本都是照本宣科，只讲PPT上有的内容，甚至你还会开始怀疑老师到底有没有在用心备课。
他们大部分的热情都献给了自己的课题研究，而上课只是他们所有任务中最微不足道的一个，一周也就几次，简单完成就行了。
有大学生吗。你们不上课的时候都干嘛
答：首先一部分同学娴熟且有规律的向上滑动着手机屏幕，不出意外，是在刷短视频或者逛一些具有特定功能的APP。少部分人在认真的听课，并且做一些笔记。大学生上课都在做一些与课堂没关系的事情，上课不听课，下课不学习，然后还满心委屈的吐槽“内卷”现状，这合理吗？也许有的同学会吐槽课堂内容无趣，学校教学...
大学生不听课的原因有哪些?
答：甚至有些措施已经剥夺了学生本应享有的权利。第二课堂上听讲不认真，学生到，课堂也不代表他们就认真学习，我们都知道坐在前排，有利于学习但现在的大学生很少有人选择教室前排的位置大部分选择教室中央甚至有不少学生希望能够做到最后一排，或者教室的角落，学生，希望不，完全暴露在教师的视野范围内，拥有...
...有的大学生留校不想回家,对于这种情况是什么原因?
答：大学里学生留校不回家的原因有很多。第一种是暑期社会实践，由于社会实践的时间较长且较为复杂，所以需要留校进行，而且在社会实践开始之前成员要互相讨论准备，所以必须留在学校，一方面方便准备另一方面方便进行。第二种是参加一些大型竞赛，往往是多人的团队参赛，如数学建模，三个人一队，大家在一起要...
大学生没有课的时候都做什么?
答：以我本人为例，我是喜欢没课时在图书馆学习的，图书馆很安静，没有来回走动的声音，而且桌面很大，可以放很多书，除此之外，看累了专业书，可以自己去找喜欢的课外书看，但是有时候图书馆人满为患，占不到位置，尤其是周六，周日，因此这时我会换到教学楼学习，位置多，而且学习的人也多，毕竟大学生...
有些大学生不好好学习,老是逃课,这种情况该如何改善?
答：第三，拍照。班干部会想出更好的办法，那就是手机拍照。拍全班同学上课的照片，全班同学露出人头，不要有遮挡，没有露出一般算旷课。照片可以数一下人数，到底有多少个同学在教室里上课。结束语：大学生上课是一定要去上课的！不上课的话，后果会严重。既影响了你的学习进度，又影响了你的平时成绩！
当代大学生都有哪些困扰?
答：4 大学扩招使得数量巨增，使当代大学生就业的竞争力日趋白热化，这就对大学生的专业要求更专更精，从华为开出80万年薪的读书有用论中不难看出，会正在对大学生的真才实学出现了更有效的考察方式。5 社会对大学生的学历要求也在变得越来越苛刻，在就业和考研深造之间徘徊的大学生也有着庞大的数量。真正...
如今大学生有哪些“堕落”的现象、原因是什么?
答：造成这种现象的主要原因，就是大学生活非常自由，对每一个大学生的自制力要求都非常高，稍微的自制力不足，就有可能导致大学时光的浪费。大学空闲时间的浪费：大学课程并非满满当当，这就导致大学生拥有非常多的自由时间。但是大学里，自由时光的浪费非常常见，大家往往都喜欢在自由的空闲时间里进行休闲娱乐，...
大学生存在生活的主要问题有哪些
答：最常见的问题有：1.浮躁与迷茫。告别了高中时期堆积成山的作业、老师的严厉管控、父母的唠叨，初入梦寐的大学后，新生都如重获新生，如释重负。而大学生活的丰富多彩和新鲜感，也让大学生不再把精力只专注于学习，宽松的环境，多样的组织与活动让大学生越来越浮躁，甚至迷失自我，除了上课和参加学校的...
大学生常见的学习困惑有哪些?
答：第五，运用“自我强化法”对自己的学习计划实施情况进行自我监督,自我奖惩。（二）学习动机强度不当 1、缺乏动机或动机强度过弱，大学生不能专注于学习，学习行为不容易发生，即使发生也不能维持。2、学习动机过强，常表现为成就动机过强， 干什么事都迫切期待成功，都期望比别人做得好，不能容忍任何...
不能坚持好好读书怎么办?
答：特别是在大学的时候,大家可以选择自己喜欢做的事情,在学习方面也相当自由,就会有很多人选择玩耍,从而忽略了学习,但是大学的学习也是很重要的,它直接关系到你未来的就业问题,而且现在大学生就业竞争力那么大,不珍惜自己在大学里的学习时间是很吃亏的,但是很多人下定决心想要学习读书的时候,却因为种种原因坚持不下来,由...
