有多少种方法可以有效提高英语写作能力

　　 英语写作 能力是一种综合英语能力，它不仅考作者所掌握的语言知识，使用外语的熟练程度，同时还考个人的思维能力和知识面，因此外语写作对于大多数人而言，都是件头痛的事情。但这并非说外语写作高不可攀,一样有捷径可循。

　　有多少种 方法 可以有效提高英语写作能力

　　书面表达最能考查学生对英语这门语言掌握的综合能力。它要求准确运用词汇、 短语 和语法结构，还需要上下文连贯、流畅。同时，语言要得体，又不拘于俗套。在考试中要想取得令人满意的高分不是一轻而易举的事情，非得下一番苦功不可。

　　一、加强听力训练，促进写作

　　通过听获得语言信息及感受，在外语学习中是基础的基础。为提高学生听力，使其获取更多的信息，从而为表达打下基础，要精心选择多样化题材，有对话，英美家庭生活习俗、风土人情、 文化 背景知识以及人物介绍;要语言地道，语速由慢到快，循序渐进。这样既扩大了学生知识面又提高了表达能力。

　　二、大量广泛阅读，促进写作

　　要提高写作水平，学生们应该大量阅读多种类型 文章 ，拓宽知识面。在阅读中体会优秀作品遣词 造句 、谋篇布局的技巧，培养语感，透彻理解词义，深入认识 成语 和词的搭配，把握英语的固定用法和 思维方式 ，从而写出准确地道的英语文章。例如，head andshoulders above，我们不会想当然地认为是汉语“上面的头和肩膀”，因为我们已经体会了它的含义“远远超过，大大胜出”。

　　三、积累词汇，促进写作

　　犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料。如果要写一个 句子 ，10 个词有8 个词拼写不出或拼写错误，又怎么能表达自己的思想呢?可见，衡量一个学生英语水平及交际能力的高低，关键还得看他掌握词汇量的多少。提高学生写的能力，必须掌握足够的词汇量，从而使学生在高考书面表达中，避免了因单词拼写错误而丢分。

　　四、书写规范，促进写作

　　高考“书面表达”的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上，因此，在教学过程中，从入门阶段的书写、抄写、拼写到听写等等，都要坚持从书写26 个字母的基本功抓起，要求学生书写规范，养成良好的书写习惯。

　　五、围绕课文综合训练，促进写作

　　现行高中课文，是对学生进行听、说、读、写综合训练的极好材料，故在课文教学中，应注意从以下几个方面培养学生的能力，从而为写打下基础。

　　1.遣词造句能力

　　课文中出现的动词，要特别注意，因为动词掌握得好坏，是学生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词，都要学生联系简单句5 个基本句型考虑组成句子。不断培养学生动词决定句型的意识，让他们一造句子就自然地考虑到选用句型。

　　2.朗读和背诵能力

　　一般来说，听与读的训练量必须几十倍地多于说与写的量，才能较自如地在口头上或书面上表达自己想表达的。我们学汉语讲究“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，学英语也应这样。故在教学实践中，坚持让学生背诵部分优秀课文是一个行之有效的好方法。

　　3.口、笔头概括能力

　　在学生背诵课文的基础上，要求学生在给出关键词的基础上，口、笔头复述课文，从而培养学生的概括能力。

　　六、结合高三复习，强化书面表达能力的训练

　　从教学实践中，我深深感到，尽管平时已注意对学生进行一定的写作训练，但学生在做书面表达题时却不一定能得到理想分数。因此，必须结合高三总复习，强化学生的书面表达能力的训练。在写作训练中，要求学生注意以下几点：

　　1.认真审题，吃透要求

　　对题目所提供的信息，一定要认真分析，弄清楚该题目究竟要表达什么，并将所规定的内容及要求重新进行整理组织，使它条理化，再以合适的口气、身份从适当的角度进行表达。比如，有一次高二期末考试 作文 要求学生写“对 春节 联欢晚会的看法和期望”，很多学生看成“对春节的看法和期望”，四字之差，导致很多学生的文章严重跑题，因此得分极低。

　　2.明确内容，把握要点

　　高考书面表达有一个特点，即要求考生表达的内容，在题目中都已交待得很清楚，我们必须要求学生在做题时明确这些内容，把握住全部要点，理清脉络，既不能无中生有，也不要漏掉要点。比如，写英文信时，学生写道：“Do you want to know?OK，let me tell you.”这纯属无用之语，所以建议删掉这一句。应要求学生在仔细考虑试题内容后，把汉语提示简化，然后用英语将要点列出，再扩展成句，组织成文。

　　3.语言地道，表达恰当

　　书面表达较之汉译英有较大的灵活性，学生一定不要拘泥于对原料进行硬译，要学会变通处理，变难为易，一句话正说不行，反过来说，如果还不行，再换一种方式。如：他考试不及格。如果你记不住fail in the exam，可以换成not pass the exam 或not do well inthe exam，总之要选用自己最熟悉的句式来表达，尽量不要用没有见过的句型，以避免因为错用句式而失分。

　　4.仔细检查，认真修改

　　在完成短文以后，要求学生认真检查，也可以同桌交换检查，再交上来，检查时要注意以下几点：体裁，格式，要点，时态、语态，等等。通过这样的训练，学生在规定时间内写出的书面表达，错误不多，语句较通顺。

　　总之，写是一种综合能力的训练，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师，必须长期坚持不懈地对学生进行听、读、说、写全方位的训练，才能真正提高学生写的能力。

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以“如何提高英语写作水平”写一篇英语作文
答：二、合理借鉴一些有代表性的英语范文 有些人鼓励英语学习者背诵一些优秀范文,以达到提高写作水平的目的.但笔者实践下来,感到这种方法费时又费力,且效果并不十分明显.如果背诵量不多,是起不到效果的.要想英语能力整体提高,至少要背诵数十篇甚至上百篇优秀范文,这本身就很花时间,更不必说真正在写作时能用到的有...

如何提高英语口语能力 英语作文
答：日常提高英语口语的方法：1、模仿：找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿。2、朗读：在进行朗读模仿时，要学会听自己的发音和资料中的有什么地方不同，反复去练习纠正。3、复述：用自己的理解和思考将故事的内容说出。4、背诵：背诵一些名篇诗歌短文是很有必要的，基础较差的人可以先...

如何提高英语写作水平?
答：要提高英语写作水平，可以从以下几个方面入手：掌握基本语法：英语语法是英语写作的基础，需要掌握基本的语法知识，包括动词时态、名词性质、形容词和副词用法等。可以通过阅读文献、参加语言培训等方式来提高语法水平。学习词汇与短语：丰富的词汇和短语是良好英语写作的关键，可以通过背单词、看英文电影、听...

提高英语写作的一些方法
答：提高英语写作的5种方法 1.从提高词汇入手 掌握一定的词汇量，写作时才不会因为词穷而写不出完整的 句子 。在学习新单词的时候可以运用一些小技巧，比如试着找出它的 近义词 、 反义词 ，或者是与之相关的衍生词、词组、 短语 ，这样在学习一个单词的时候会连带的记住很多单词，有效提高...

浅谈如何有效提高英语写作能力
答：英语写作要求阅读、写作能力比较高，是英语综合能力体现。提升方法概括为三点：1，丰富词汇量，培养遣词造句的能力。词汇是组成语言最基本的单位，是写作的必需材料。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。作文是信息的输出，一定要以输入为前提；只有头脑中储备有一定数量的词汇，才有可能写出好...

有哪些能够快速提高英语写作的方法?
答：多背范文。多写。多让老师面批面改。高中学生的话，建议看《高中英语作文大全——好词好句好篇（新高考）》

怎样提高英语作文
答：写作和阅读是互相促进、相辅相成的。二者决不能害 裂。很多时候，学生看到词汇和句型，只是似曾相识，却不能准确把 握其含义，而通过广泛的阅 读能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。同时这也 会有效地提高学生的阅读理解能力。开展英语书籍阅读活动。以读促写我在教学 中大力提倡读 书...

初中生英语作文不好,怎样快速提高?
答：2.多背单词 ,争取不会出现单词错误 3.每天写一篇英语作文 ---熟能生巧 4.买点英语作文写作方法方面的书,让他了解写作的基本规则.初中的英文作文比较简单,单词不要出错,尽量用简单的句子.简洁,就可以,这是初中作文制胜的法宝,无论考试或者竞赛都是,避免用定语谓语等等从句,因为初中生对此掌握不熟悉,...

怎样提升自己英语写作水平
答：怎样提升自己英语写作水平？有以下三个方法：阅读优秀范文 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要...

有多少种方法可以有效提高英语写作能力
答：英语写作 能力是一种综合英语能力，它不仅考作者所掌握的语言知识，使用外语的熟练程度，同时还考个人的思维能力和知识面，因此外语写作对于大多数人而言，都是件头痛的事情。但这并非说外语写作高不可攀,一样有捷径可循。有多少种 方法 可以有效提高英语写作能力 书面表达最能考查学生对英语这门语言...