冰心的腊八粥分段可以分为几段,段意又是什么?
第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃.
第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃.
第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥
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冰心的腊八粥分段可以分为几段,段意又是什么?
答：全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情.可以分三段：第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃.第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃.第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥 ...
腊八粥这篇课文可以分为几段?
答：《腊八粥》全文以腊八粥为主线，蕴含着后辈对先人的思念之情，可以分三段：第1-3自然段为第一段：冰心的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段：冰心为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段：冰心的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。
下册语文部编版的第二课腊八粥里面可以分几段段意是什么?
答：第二部分（2-19）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（20-21）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。
把腊八粥这篇课文分成三个部分每个部分的意思是什么?
答：全文共分为三部分：第一部分(第一自然段)，写腊八粥的美味，无论是老人还是孩子，大家都喜欢吃腊八粥。第二部分(第二到第十九自然段)：写了煮腊八粥的过程以及对腊八粥的期待之情；第三部分(第二十到第二十一自然段)，通过写腊八粥抒发了作者对家人的思念之情以及对儿时的怀念。《腊八粥》这篇课文...
六年级下册第二课腊八粥的段落大意?
答：段落大意：第一部分（1）：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（2~21）：描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助，望采纳
课文按什么顺序来写腊八粥的?
答：第一自然段对腊八粥的概括描写，用了“虚实结合”的写法，也叫“正、侧面描写”的方法。要表达的中心意思是：腊八粥是美食，人人爱喝。下的课文可以分成两部分，一部分写的是“等粥”，另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的：“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的巴尔，肚子已成了一...
《腊八粥》一文可分为几个部分?哪一部分是详写?详写的好处是什么?
答：《腊八粥》一文可分为3个部分，描写“等粥”这部分详写。对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写，不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点，还写出了妈妈对八儿的疼爱，准确地抓住了人物的特点，塑造了令读者印象深刻的人物形象。表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。这样写详略得当，使文章...
腊八粥这篇文章讲了哪几件小事情呢请你用小标题来概括一下?_百度知 ...
答：第一自然段对腊八粥的概括描写，用了“虚实结合”的写法，也叫“正、侧面描写”的方法。要表达的中心意思是：腊八粥是美食，人人爱喝。下的课文可以分成两部分，一部分写的是“等粥”，另一部分写的是“喝粥”。课文的最后一个自然段是这样写的：“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的巴尔，肚子已成了一...
沈从文的《腊八粥》那是详写那是略写?这样写的好处是什么?
答：等粥部分是详写，喝粥部分是略写。这样写的好处有:详略得当，点面结合，重点突出，主次分明，令人印象深刻。(大概是这样的吧🌈🌠
《腊八粥》哪部分写的详,哪部分写的简略?
答：等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥，是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱。
