象征手法文言文仿写

作者&投稿:厉夏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1. 求一篇运用了象征手法的文章,做具体赏析,仿写

梅花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。

那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。

在冬雪中傲然挺立的花。 五月份,春与夏交接的季节。

阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。

她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。

夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。

傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立。

那是翠绿,那种意志品质吗。 你看那在风雪中傲然挺立。

在冬雪中傲然挺立的花,绿得更深了,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗,而这小小的花,就在这雪地中傲然挺立着,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,此时也只剩下了枯枝烂叶,席卷而来,给人的感觉是无边无垠的白,不再有了往日了神气,真真切切的象征了我们的革命战士们,此时也被盖上了厚厚的雪被,是似有似无的芳香,这我也同意,雪花铺天盖地,是因为它的富贵,这一切?难道在漫无边际的白雪中,而梅花,他们那仅剩下的矮小的枝,她是真真正正的纯白,那是一种雪花压不到的花。不再有了往日的娇艳梅花 小小的花瓣。

她的朴质与素雅,这四季中最没有生气的一个季节,坚强不屈的精神所感染吗,一串串粉嘟嘟的桃花,无边无尽的绿,你就不被她那种不畏寒霜,挺立着,绿草如茵,像极了纯白的雪,越挫越勇的人们,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,淡淡的粉白,月季,春与夏交接的季节,同时也象征了那些在困难面前不低头,以至于人们都懒得出门,春天确实是一个万物复苏的季节,不再有了往日的富贵,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道你就没有想到,充满了豪情,赞美荷花。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,挺立着? 人们赞美牡丹,她留下的。

她那高而细的枝干,缠绕在周身的芳香,只能悲哀的等待着死神的到来,绿得更加得深沉,怒放着的梅花。迎春花与玉兰花刚刚开败?难道你不曾想到,那就是梅花,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,丝毫受不到风雪的影响,有时还带着一点点粉红,牡丹高尚的多。

夏天的那些花儿们,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,也在雪被的压力下累得直喘粗气,傲雪斗霜的精神。那是一种在冬天才傲然开放的花,都像人们说得那样,姹紫嫣红,虚假的很。

你看那梅花,勇于拼搏,梅花出现了,象征了他们那种顽强不屈,是因为她的那种坚强不屈,也不是常人能所及的。傲雪临霜,坚强不屈,而夏天。

虽然冬天是那样的寒冷。 而此时,华而不实,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,是的,月季冒出了小小的蕾,而我赞美梅花,是因为它的出淤泥而不染。

是的。在风雪中怒放,渴望着暴风雪的来临的那种精神,冬天,就在这万物的哀叹声中,这傲雪临霜的雪梅。

五月份,所象征的精神。阳光明媚。

然而,就在这漫天遍野的雪中,细而有劲的枝。

2. 用象征手法写文章怎么写

“授之以鱼,不如授之以渔”相信学的方法最重要!《白杨礼赞》大家都应该学过,但学归学,写这类文章是照样拿不准,以下是我的心得,希望对你有所帮助!先下一个主题思想,然后选取一种与之有共同之处的意向,可以是植物,也可以是动物!比如要写“坚强,正直”的主题,可以以松或梅为象征对象,写“忠诚"可以以狗,或骏马为象征对象!注意:一般写这类文章时开头不直接说明被象征的对象,而是直接写所选取的象征对象,即意向!最后结尾点题:阐明主旨!达到深化主题的目的!正所谓“文章句句无春,而实则句句写春!”比起开门见山的单刀直入,又别有一番情趣!更加能体现出中国人特有的含蓄之美!这,也正是象征类文章的好处之一!(时间原因不能多谈)。

3. 用象征手法写一篇文章

白雪寒冬 “哆哆哆,哆哆,哆……” 我在街上行走,每踏一步,就在雪上留下一个40厘米深的脚印。

身后除了一串长长的脚印,只是一片白色。我的双脚越来越冷,可 我不能停下,可我越走越慢。

“哆,哆哆,哆哆哆……” 一只火红的狮子向我走来,近了一点,我看到它身后是一条化 开的路,再近一点,我发现红狮的每根毛发都是不灭的火焰,它走 过的路都被烤干,而且散发余温。 它走过我身旁,只觉周围的空气变得如盛夏般炎热,只一下, 它走远后,空气又冷起来。

我转过身,看着那团红色远去,不由自主地跟了上去。我想抱 住它,可又怕烧死自己,只能离它两米远。

它突然停下来,肚皮裂开,走出一个裸体女人,那件狮皮上的 火焰逐渐熄灭,变成青灰色。那个女人对我说:“我这件皮衣很不 错吧!我花了三百多万呢!”我说:“好时髦……”。

4. 用象征手法写一篇作文,仿写雷电颂,有何高

昆明——四季如春、风景宜人,是举世闻名的春之都、花之城,是人们向往的地方。

它坐落在西山山脚的一个盆地里,是云南政治、经济、文化的中心城市。 在昆明,鲜花无处不在,在这里,到处可以看到许多用鲜花做成的装饰物,到处都是花的海洋、草的世界、树木的天地。

每天,灿烂的阳光和甘甜的露水哺育着这些鲜艳的花朵,娇嫩的小草和那高大的树木,整个城市几乎变成了“钻石”海洋。 昆明似乎一天也离不开鲜花。

人们在漫步时,随处可以闻到花草的芬芳。这花香纯净疏淡,随着微风四处飘散,沁人心脾,令人心旷神怡。

昆明人离不开鲜花,鲜花在这个城市真的是无处不在。街上到处是花,家中有花,就连饭店的餐桌上也要插着几束花作为装饰。

每当节日来临的时候,人们手里捧着鲜花,头上戴着鲜花,在鲜花的海洋中载歌载舞,欢庆节日。 在这个城市里,还有许多规模很大的花鸟市场,里面有着许许多多的奇花异草,竞相开放。

你看那玫瑰,是多么的娇艳啊,那火红火红的花瓣好比那刚出生的太阳。你再看那高贵优雅的郁金香,花瓣上还停留着一只美丽的花蝶呢!准是那郁金香太香了吧!而且这里的花即物美又价廉,“鲜花当做蔬菜卖”可绝对没有吹牛哦。

5. 用象征手法写片段

作为文学创作的一种表现手法,象征是指借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情。

它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。有的作品的艺术形象,甚至会用象征手法表现出来。

象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想。

不过,比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物;而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情,也就是说,它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意,让读者自己去意会,从而让读者获得美的享受。

这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。如果仔细地分析,象征可以分同质象征和异质象征两种。

同质象征,指象征物与被象征物之间在本质上有某种相同性。读者比较容易地由此及彼进行联想。

如舒婷的《致橡树》就是在具体的形象上直接地表达象征意义,诗人用橡树和木棉分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。橡树的“铜枝铁干”,木棉的“红硕的花朵”,正是阳刚和阴柔的具体形象。

又如俄国作家柯罗连科的散文《火光》,作者写了一次在一个漆黑的秋天的夜晚,泛舟在西伯利亚的一条阴森森的河上的经历。船在黑夜中航行,前面突然出现了一点火光,不管它若远若近,总是那样吸引人。

但是这里,作者仅仅是在描写火光吗?很明显,不是。他分明还有深远的寄意。

稍一联想,我们就能体会出,这里的火光,正是希望和光明的象征。当生活的长河在阴森森的两岸间流着时,不正是这看来非常遥远但又毕竟是在前头的火光吸引着人们奋勇前进么?无论是在艰苦斗争的岁月里,或是在黑暗的人生道路上,人们都会有这样的体验:那怕是极微弱而渺茫的一星点儿希望也是多么可贵,它能使人安慰,给人力量。

作者在文中用火光作象征,一下子就把这种微妙的感觉和复杂的生活体验给表达出来了。异质象征,指象征物与被象征物之间在本质上是相反的。

比如苏童的小说《神女峰》。传统意义上,神女峰是爱情坚贞不渝的象征。

小说中李咏和描月是一对恋人,他们计划乘船从南京去三峡神女峰旅游,想借此使二人的爱情更加巩固。他们上了轮船以后,意外地与大款老崔在同一船舱里。

开始的一段时间,描月打心眼里瞧不起大款老崔,认为他像许多有钱人一样缺乏修养,没有情调。后来在几次交往中,描月渐渐觉得老崔出手大方,细心、善体贴人。

当轮船中途停靠汉口港时,描月就离开船,上了码头,抛下李咏,和老崔走了。一对恋人还没有到神女峰,所谓的爱情就瓦解了。

小说这样的结局给读者的震撼是强烈的。事与愿违并不是这篇小说的美学价值所在,真正让读者获得美感享受的是,作家巧妙地选取了这一对恋人所要去的目的地——神女峰,这一象征物与被象征物之间从根本上讲构成了相反的关系。

读完小说,心里久久不能平静。异质象征是在形成强烈反差的基础上产生美学效果的,因此,用这种技巧能给人留下更为深刻的印象。

由此,我们可以进一步思考,作为构思现代技巧之一,象征手法的作用有哪些呢?主题升华。升华主题,是写作过程中丰富和深化主旨内涵,提高主旨意义的重要一环。

唐代孙樵在《与友人论文书》中说:“辞必高然后为奇,意必深然后为工。”只有主题深刻,才能揭示事物的本质,才能引导读者领略美的旨趣。

象征手法就是通过相似联想,把写作内容从自然界引申到人类社会生活中来,用原先所写的那些特点来象征某种精神品质或性格,从而把主题思想提高到一个新的境界。如茅盾的散文《白杨礼赞》就是很好的一例。

文章先极力表现白杨树“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”的特点,然后通过相似联想,把对白杨树的描写赞扬引申到北方农民身上,进而用白杨树来象征我们民族的一种可贵的“精神和意志”。这样,就通过象征的手法,把对白杨树的赞美变成了对一种民族“精神和意志”的赞美,至此,主题也就升华到了一个崇高的境界。

再如高中语文第三册课文《灯》。巴金先生在这篇文章里,先写半夜起来看见别人家中射出的灯光,心中一亮,回忆起灯光曾经给“我”指路;再回到现实,写今晚灯光给“我”的安慰和鼓舞;再联想到灯塔、哈里希岛上的长夜孤灯和古希腊的火炬,它们给人指路,之后又回到现实,写自己从灯光中吸收了无穷的力量;最后回忆一位友人被救活的故事,回到现实,坚信灯光不灭。

欣赏这篇散文的写作,从头至尾,我们分明可以感到它的主题有一个升华的过程:随着作者思绪的展开,灯已从具体逐渐转变为抽象,从开始时所见的实际的灯转变为心目中的灯。灯这一具体的物像也就升华为具有哲理含义的意象,它象征着光明,象征着温暖,象征着不断进取的生活信念。

联系这篇散文的写作年代,我们很自然地会联系到当年民族不屈的精魂,抗日必胜的信念,以及那些默默无闻地为抗战而献。

6. 写一首象征手法的小诗

门外千竿细竹,窗前万朵鲜花。秋寒众色皆变,惟尔霜姿可嘉

《竹》

——渡也

也只有沿着坚硬的环节

向天空

步步高升

才是你不变的志向

也只有绿

才是你一生想说的

那句话

在忠臣传里

才能读到茹冰饮雪

终于成为你生命的全部

虽然偶尔你喜欢化装

穿好一袭墨衣去郑板桥画里

虽然风善用所有构陷的话

攻击你细瘦的影子

即使最冷的朝代

你仍然笔直坚持

站在雨里

父母兄弟都是

这样的个性

永远硬着头颅而

不肯破裂



~

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