说课稿开头优美范句

作者&投稿:滕砍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

说课稿开头优美范句如下:

1、致敬所有坚守一线的医护工作者,希望每一位医护人员都能凯旋。

2、而况即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。

3、这几朵美丽的莲花,如一个个害羞的少女含苞待放。那嫩红而水润的脸蛋,在太阳的照耀下,格外美丽可爱。

4、田野里的蝈蝈也在唱,唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过,掠过树和庄稼,飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱,打了个寒噤;庄稼也停止了倾听,打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。

5、人们常常都会这样,对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼,善解人意,知恩图报!

说课稿的格式

一、自我介绍。

姓名、课题。

二、说课内容。

1、说教材,教材的地位和作用。

①所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?

②与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用?有什么发展?又是后面学习哪些知识的基础?

③对学生知识能力方面的培养有什人作用?对学生将来的学习有什么影响?

2、说学情。

包括:学生的年龄特点、知识和生活经验、学生认知活动的规律和学生实际水平状况。

3、教学目标。

包括:知识目标:识记、理解、运用、能力目标、思想觉悟在对知识掌握的基础上上升到能力。依据:①学生已有的认识基础 ②本课内容在教材中的地位、作用③课程标准的具体要求。

4、教学重点与难点的确立。

依据:①课程标准的具体要求②学生实际和社会实际③教材的逻辑结构和教学体系能起到提纲挈领、举一反三的重点;难点则是因生而异、因校而异的。

5、说教法

依据:①教学目标,教学重难点 ②学生认知活动的规律和学生实际水平状况③教师的教学实际水平,要扬长避短。



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