语文批语大全简单批语 语文批语怎么写家长

1. 我忍不住想多看两遍，真好！

2. 写得真棒！最近学得很棒！

3. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

4. 祝贺你每次作业都完成得这么好！

5. 最近很好，就这样做下去，加油！

6. 喜欢你的认真劲儿！

7. 你努力，你收获，你勤奋，你成功！

8. 我发现你又进步了，真棒！

9. 今天我太高兴了，因为看到了你的这篇作文！

10. 喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！

2

肯定式：

对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定

1. 这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2. 孩子，你在努力！我能感觉到！

3. 这就是耕耘后的收获！

4. 这段时间学习状态很好！

5. 有进步啦！

6. 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7. 字迹美观，页面整洁！

8. 这么端正的作业，一定下了很大功夫！

9. 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10. 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

3

批评式：

直接点明作业中存在的问题，促其改正

1. 最近学习退步，老师注意到喽！

2. 你没有认真完成，提出批评！

3. 对自己放松要求了吧？

4. 为什么总有错字？

5. 这不是你的水平！

6. 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7. 骄兵必败！

8. 你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9. 后面没有前面认真，“持之以恒”！

10. 不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

4

激励式：

激发和鼓励学生，使其奋发

1. 加油！超过别人！

2. 放飞梦想，突破渴望！

3. 让大伙儿看到更出色的你！

4. 相信你能做得更好！

5. 加油！加油！！加油！！！

6. 希望你更专注些，再把目标定得高些！

7. 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

8. 下次要拿第一哦！

9. 一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

10. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

5

说理式：

通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态

1. 失败乃成功之母，别泄气！

2. 一份耕耘，一份收获！

3. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5. 别人能做到的，你也能！

6. 不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

9. 从容面对失败，就有超越自己的底气！

10. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

6

导行式：

直接指导学生行为，帮助其学习进步！

1. 看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2. 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3. 再加把劲！

4. 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

5. 要结合自己生活实际谈感受。

6. 把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！

7. 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

8. 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

9. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

10. 没有规矩，不成方圆，对吧？

7

指导式：

对作业中存在的问题，进行针对性指导

1. 要注意详略得当。

2. 你应该概括得更全面些，加油！

3. 语言可以更活泼些！

4. 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

5. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6. 字要写正，不出格。

7. 我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

8. 眼到，心到，手到。你能做到！

9. 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10. 大小一致，行款整齐。

8

谈心式：

与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

1. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2. 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3. 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4. 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5. 字里行间流露出的真情，让我感动！

6. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7. 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8. 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9. 你能感觉到老师对你的期待吗？

10. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

9

总结式：

针对学生作业的内容、形式，进行总结

1. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2. 读史可以明智，你写得好！

3. 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5. 驳论，有助思维，你做得好！

望采纳，谢谢！

小学语文老师评语集锦
学习啦  世芳   2017-03-13 15:11:01

　　教师对学生的评价是教育过程中的一个重要环节,评价是根据一定的标准对学生因教育的影响所产生的思想、学业、行为和个性等方面的变化进行估价的过程。那么你知道小学语文老师评语怎么写吗?接下来学习啦小编和你一起分享2017小学语文老师评语.希望可以帮到你。

　　小学语文老师评语【热门篇】
　　1. 你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。

　　2. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

　　3. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

　　4. 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
　　5. 你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

　　6. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

　　7. 其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

　　8. 课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

　　9. 你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

　　10. 你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗?

　　11. 你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

　　12. 你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。

　　13. 学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!

　　14. 元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。

　　15. 尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。

语文试卷的评语，家长应该怎么写，不要太简单。~

家长要写语文批语的话，肯定是要结合老师和孩子这两个角色之间的关系，写出一些针对性的话语，可以参考以下的一些批语。

　　1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

　　2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

　　3、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

　　4、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

　　5、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

　　6、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

　　7、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了!谢谢。

学生作文批语
答：引证不适切,语意欠详明 虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰 用词欠妥,语气不贯 识见不高,说理也欠圆妥 材料太贫乏,理由欠充分 组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容 立意虽佳,文则欠通 析论不明,语多欠详 学生作文批语2 1。错别字一定要认真订正,并好好教育,这是最基本…… 2。会用一些基本逻...

语文批语大全简单批语
答：1. 我忍不住想多看两遍，真好！2. 写得真棒！最近学得很棒！3. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4. 祝贺你每次作业都完成得这么好！5. 最近很好，就这样做下去，加油！6. 喜欢你的认真劲儿！7. 你努力，你收获，你勤奋，你成功！8. 我发现你又进步了，真棒！9. 今天我太高兴了，因为看...

小学作文批语怎么写
答：21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。 22. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。 23. 文能怡情。...

作文总评评语集锦
答：93、场面和气氛描写为文章增色不少; 94、对精彩地方进行简单描述;点面结合 95、简单介绍情况,自然过渡到下一段; 96、情境描写调动起悬念; 97、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 98、简要叙述前因,进行铺垫. 99、这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评...

人物描写作文教师批语
答：语多重复,文欠调畅。选词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。 析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩。 5. 人物作文评语,人物作文怎么写,人物作文题目,人物 一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此到处与同桌分歧,末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。 文中外号的...

作文批语怎么写?
答：说明文作文批改评语欣赏 1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。4.文章线索明朗，主题突出，开头...

作文评语怎么写批语小学
答：1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。2、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，...

教师给学生写作文评语
答：不同文体不同批 同一篇作文的总批语固然不会千篇一律,但成功的总批语只须读一两个词,便知是什么文体的批语,批语的着眼点随文体而异,批语措词各具特色,所以要做到这一点,教师在给作文作总批语时,应严格地按照不同文体的具体要求去要求和评价。 例如记叙文,一般以记叙文的五要素为最基本的要求,其次审视叙事线索...

批作文的评语怎么写
答：06、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。07、这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”...

小学语文五年级作文评语批语
答：小学生作文批改评语(一)作文开头：1、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，...