有关于体育教学的方法

　　体育 教学 方法 是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。下面是我收集整理的体育教学方法，欢迎阅读参考!

　　一、启发创造性思维的艺术

　　1.运用情景教学

　　在体育教学过程中要经常有意识地创造具有感染性的、催人奋进的 教育 环境，使学生受到感化和熏陶，产生感情共鸣。要通过各种教学手段，以生活展现情景;以实物演示情景;以音乐渲染情景;以表演体会情景;以语言描述情景。例如，各种 体育运动 会、球类比赛、 军训 、郊游，都可用来激励学生，帮助学生理解体育教材，促进学生创新能力的提高。

　　2.增加体育游戏

　　游戏是一种特殊的课堂活动和运动练习方法，是由一定的情节、形式、规则和结果等几部分组成的综合性活动。学生可以在可行的范围内自己创编体育游戏，使课堂充满公平竞争、冒险获胜的气氛。生动活泼的课堂气氛，会使学生处于兴奋状态，易于全身心地投入学习，更好地接受知识，并能使所学知识掌握牢固、记忆长久。

　　二、激发学习动机的教学艺术

　　1.运用“成功教育”思想

　　在体育教学中，学生在教师的指导下，获得成功的体验，这不但能够增强学生的自信心，而且还能够激发学生进一步学习的积极性，例如在纵箱分腿腾越教学中，有的学生由于害怕，不能按要求完成练习，那么，教师除了进一步讲解、示范外，还应及时适当地降低箱的高度或缩短踏板与箱之间的距离等，帮助和保护这些学生进行练习;而当学生以坚韧的毅力、顽强的品质、持之以恒的精神取得成功时，他们不仅体验到了成功的乐趣，还大大提高了进一步学习的积极性。

　　2.加强目标管理

　　目标教学是激发学生学习动机的一个重要途径。在体育课的教学中，教师和学生都要有明确的目标，教师要在学生明确学校课程总目标的基础上不断去实现学年目标、学期目标、单元目标、近期目标和课堂目标。教师在备课和教学中，要制订单元达标项目和考查项目，帮助学生制订达标计划，明确努力方向。对身体素质较差的学生进行目标跟踪管理，使他们能不断进步，最终达到质量目标要求。

　　三、提高心理琉导的教学艺术

　　1.充分利用比赛形式培养学生健康心态 .

　　体育教师在布置学生课堂练习时可以充分运用竞赛的教学方法，增强教学效果。进行比赛时，同组中的学生就会互相呐喊助威，从而促使学生间进行正常的感情交流，克服独生子女身上存在的任性、娇纵、自私等不良个性品质。另外，教师还可以运用各种比赛形式，如拔河比赛、 长跑 接力赛、球类比赛、 田径运动 会等，增强班集体的凝聚力和向心力，锻炼个人意志和竞争意识，培养耐挫能力和积极向上的健康心态。

　　2.主动参与，锻炼心理素质

　　体育教师在教学中应贯彻教师为主导和学生为主体的教学思想，充分利用体育课堂，让学生主动参与到体育活动中来，以锻炼自身的心理素质。如让学生轮流带准备活动，让他们体验当教师的感觉，促使他们更自觉地上好每一节课，培养良好的协作能力。同时通过锻炼，克服恐惧和紧张心理，提高口语表达能力。

　　四、组织课堂的教学艺术

　　1.灵活多变，不骄不躁

　　在体育教学中，有 经验 的教师应能对学生的意外情况快速地做出反应，及时采取有效 措施 ，因势利导，把不利于课堂教学的学生违纪行为引导到有益于学习的方面来。教师应公正地对待每一个学生，尊重和维护他们的自尊心，耐心地引导他们学习。在处理各种问题时，随时想到自己对社会、对学生所承担的责任，考虑自己的行为后果，从教育的根本利益和目标出发，力求处理好所面临的问题。

　　2.行为替换与奖励

　　为有不良行为的学生提供合乎要求的替换行为，也是教育艺术的体现。如有的学生在进行练习时总爱打闹，教师可根据情况请他来保护其他同学练习，请他做示范，回答问题，当裁判等。总之，给他安排一些合理的活动，替换违纪行为，并对表现好的及时进行表扬。

　　体育的教学方法

　　指导方法

　　1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。

　　2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

　　3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

　　4、分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。

　　5、预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。

　　练习方法

　　1、游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。

　　2、比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。

　　3、综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。

　　4、循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。

　　5、重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。

　　6、变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。

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体育教学方法有哪些
答：体育教学方法主要包括示范教学法、讲解教学法、练习法、游戏法、比赛法和探究式教学法。1. 示范教学法：这是体育教学中最常用的方法之一，教师通过标准、规范的动作演示，让学生直观地理解和掌握动作技能。这种方法尤其适用于技术性较强的运动项目，如体操、游泳等。2. 讲解教学法：教师用语言描述和解释...

体育课中教学方法有哪些
答：在各种体育 教学 方法 的实践中,分享几种行之有效的体育教学方法 体育教学中几种教学方法的运用 一、讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一,是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解,不仅能使学生获得知识,了解动作的要领和方法,而且还能促使学生进行思维,培养学生认识事...

体育教学有哪些主要方式?
答：学校的体育主要有两种方式，体育基础知识的讲解和各种类型的体育活动。学生应该在老师的指导下参加各类体育活动，在确保安全的前提下积极有效的锻炼身体。体育教学对象的构成及师生按一定要求交往的方式。受体育教学任务、内容、学生特点等因素制约，其发展变化反映社会生产方式的要求。按教学对象的构成分有：全...

体育教学手段有哪几种
答：问题一:体育教学方法有哪些 (一)指导法 1、语言法:是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习,达到教学要求的方法。 2、直观法:是体育教学中通过一定的直观方式,作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。 3、完整法:是从动作的开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的方法。 4、分...

体育学习方法指导 3种教学方法
答：1、心理条件 2、步骤/方法 3、学习原则 方法/步骤 心理条件 (一)突破心理障碍 体育学习方法指导的心理障碍是多方面的,有来自教师的,也有来自学生的。为消除教师心理障碍,要组织教师学习有关体育教学理论,注意让教师学习在实践中增长学习方法指导的才干。对学生中产生的各种心理障碍,可用学生身边的榜样来...

体育课的教学方法有哪些?
答：3、内容应该丰富多彩，拒绝古板生硬的教学方法，然后体育课的课时一周可以两节，大二大三也可以有体育课。当然，体育考试不要为难学生。4、体育教学与其它学科有其自身的独特性，它是以传习操作性知识为主的教育教学过程，它具有沟通或连接教与学、对体育教学内容加工、对知识技能和品德转化、激发学习动机...

体育课常用的讲解方式有哪些?
答：一、讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一,是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解,不仅能使学生获得知识,了解动作的要领和方法,而且还能促使学生进行思维,培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力,并逐步提高语言的艺术水平。体育...

简述小学体育的途径与方法
答：直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。多年来这种方法在体育教学中被广泛采用，是一种不可或缺的教学方法。3、讨论法：在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。

体育课程中有哪些教学方法呢?
答：其中对运动表象的记忆非常重要，与演讲、会话等教学方法相结合，可以取得良好的教学效果。纠正动作错误和帮助方法是体育教师纠正学生动作错误所采用的教学方法。在体育教学中，学生技能的提高伴随着动作错误的不断出现和纠正。以上的回答，是我个人的想法，有不同想法的小伙伴可以在下方评论或者讨论。

有关于体育教学的方法
答：体育的教学方法 指导方法 1、语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。2、直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。3、完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。4、分解法：是...