中学生男女生如何交往

中学生男女生如何交往

一个人成长的过程，正处于青少年时期的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有苦恼，成功与失败，斗争与冲突。他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。渴求寻求友谊，成为一种自然现象。而本身已步入青春期，随着性意识的觉醒，由于传统思想的影响，异 *** 往被视为“神秘”话题，其实男女间的健康交往，对中学生今后的成长与发展有重要的影响。
从生理、心理、社会及个人发展角度有积极的意义：
1、中学生正常异 *** 往的积极因素
中学生会普遍表现出一种特有的情感体验，那便是对异性的向往。
①智力上取长补短。
男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外，比如性格与气质方面，男性刚强、坚毅、豁达、粗犷、豪壮激烈、暴风雨式等，女性端庄、文静、温柔；情感丰富细腻，体验敏感，易同情人等。
男性粗心、果断、有独立性、大胆决断等。
女性细心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺乏决断等。
因此，男女交往取长补短，互相提高。比如女性善于具体形象思维，男性较擅长逻辑思维。
②心情上愉悦，互相激励前进。
中学生异 *** 往中对异性产生神秘、好奇、向往的心理感受，同时，也自然产生接近异性的心理倾向，因此满足这种心理，会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系，使男女双方精神焕发，感受到激荡心灵的愉悦感，从而激发内在的积极性和创造力。
③性格的培养与发展。
生活中，既与同 *** 往，又与异 *** 往，则这个人的性格特点便会是豁达开朗，情感体验较为丰富，个人意志较为坚强。交往物件多会有个体差异，故应取长补短，从而发展自己，提高自己。
④增进性心理健康和日后处理婚恋问题的能力。
男女生交往，可满足青少年的心理需求，达到性心理平衡。在正常的交往中积累异 *** 往经验，为今后进入婚恋期打下基础，便能较好地区分友谊与爱情，更稳妥地把握好自己的情感，从而严肃、认真、负责地择偶，缔造幸福的婚姻。
2、坦然面对异 *** 往。
高中学生在学习、生活过程中，产生接近和爱慕异性的心理需求是很自然的，也很正常，即对异性的爱慕期。
异 *** 往容易陷入的误区：
①从单纯、外露的情感转变为含蓄而内向的感觉。
②从融洽的异 *** 往转变为敏感、多疑、微妙的“被爱的错觉”。
③从直白的语言沟通变为书信传情或语言及表情暗示。
以上使不少中学生处于暗恋中，因此，对异性同学的爱慕与无奈的自我约束之间的矛盾，必然导致了暗恋中的强烈的自责感，甚至罪恶感，并进一步给正常的异 *** 往蒙上了一层神秘的面纱。
青少年在与异 *** 往时，力争做到：
首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往自然就会落落大方。
其次，要广泛接触，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更好的异性，对异性总体把握，并学会辨别异性。
第三、交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
第四，要把握好“自然”与“适度”两个原则。
所谓“自然”——在与异 *** 往过程中，言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅，既不盲目冲动，也不娇柔做作。
所谓“适度”——指与异 *** 往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人接受。
异 *** 往的行为准则：男女之间的交往，要相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行为准则。
3、青春期男女要正确认识：男女有别。
在高中阶段，如何培养自己适应社会对两性角色的要求？如何看待在社会中地位和作用？
①发掘女性自身的优势。
优势：有较强的语言能力，女性有交往能力优势，较强的管理能力；女性比男性更细致，遵规守纪方面做得更好等。
女性注意：转变依赖心理，娇气心理，要自尊、自爱，不断提高充实自我，找准自己在社会中适宜的位置。
②正确认识男性的社会地位。
优势：往往是一家之主，在社会上占主导地位；某方面享有特权；交往面较广，承担更多的责任，心理压力较大。
男性注意：克服“大男子主义”，不强求男人做到的女人一定能做到，有事业心，责任感，体贴别人，做生活中的强者。
③培养刚柔相济的人格。
刚柔相济的人格，既不是要求女性“男性化”，也不是要求男性“女性化”，而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应该有的特质。
这种意识从小培养，从而建立平等的两性关系。独立自主，积极进取，有责任感，有爱心，乐于为家庭付出等健康人格。
4、过早陷入“早到的爱”。
所谓“早到的爱”主要是指学生（高初中生），在没有任何心理与思想准备和接受爱的能力的情况下，便接到来自异性的爱的资讯。
这是青春期中学生在成长过程中的一种正常的情感与心理需要。
中学阶段是中学生成长，掌握知识的最关键的时期，又加上生理的成熟与心理的不成熟发展不同步，所带来的异 *** 往及恋爱时所带来的各种困惑，使他们感到，无事所从，力不从心，不知所措，更没有时间，没有精力，没有空间，没有物质基础，没有未来的发展保证等等，所以中学生没有接受和拒绝爱的能力。
如今中学生的恋爱现象已成普遍现象，据调查统计，我国中学生在初中阶段有恋爱现象的占总人数的30%以上，高中生高达60%以上，其根据与背景并不复杂。
首先，青春期身体一系列变化，心理出现渴望与异 *** 往的需求，加上流行文化，因趁机充斥了思维想象空间，对许多学生的影响很大。
其次，青春期，自我克制能力，鉴别是非能力相对较弱，又加上父母不合理的教养方式，以及传统思想的束缚，很难找到自身价值，对家庭、学校失望、失落感增强，进取心下降，加大对异性的目光投入。另外，攀比与虚荣心也是造成早恋的因素。
再次，家长不能正确对待异 *** 往，不经调查怀疑，以单纯的，粗暴的行为加以制止，造成孩子的逆反心理，加剧孩子追求异性同学的速度。
最后，青少年升学压力过大，思想空虚，不知所措，同学间的相互慰藉，产生同感，认为“世界上只有你能理解我”，而陷入情网，不能自拔！
怎样才能避免恋爱现象的发生呢？
首先检查自己的对异性的意识和态度，不能因为家庭、学校给自己的“温暖”较少，而去寻找所谓的抚慰，使自己弥补上这一点，于是尝到“爱情”的甘甜后，自我感觉良好，喜欢炫耀自己，去博取异性注目。
在家长与教师指导下，树立正确的自尊自爱的道德情操。积极听取家长和老师的意见，正确进行异 *** 往，避免早恋的发生。
如果有冲动或对异性与众多异性有异样的感觉，应提醒自己注意，控制冲动，培养自己健康的人格，端正性观念和批判“性解放”的思想，本着对本人和对方负责的态度，慎重交往。
应该明白，爱情绝不是简单的男女私情。它是人类最高阶，最美好，最神圣，最纯洁的一种情感。它需要相爱的双方以无私奉献和高度的责任感去培养它。它是成熟（包括生理、心理和思想）的男女作出的严肃的负责的选择，如果没有社会和他人的责任感和一定的经济基础，是很难享受爱情甜美的。

中学生男女生交往利大于弊的事例

1.交往的必要性：从反面论证，若男女生之间不交往，则不利于中学生今后的成长，包括和异性的相处、恋爱等。
2.交往的有度性：主要针对对方交往可能会从交往容易诱发早恋入手。表示己方认为的交往是在公共公开场合，集体活动中的交往。
3.交往的有利性：男女生之间的交往是交往的一种，凡交往具有的优点它都具有，比如，可以交换思想，互相取长补短（女人是一所大学，考验男人的悟性；男人是一所大学，考验女人的耐性）
总结：
中学生男女交往可加强互相理解，促进班级团结，发挥各自的优势，对各自学习成绩的提高亦有很大帮助；若一味不允，或不常交往，势必会导致中学男女关系神秘化，不利于中学生的健康成长。 只有这个了

中学生男女生交往弊大于利的观点

中学生，人生都还没有成行，以后干什么都不知道。这个时候谈恋爱，只是在乎眼前的快乐，没有未来。
人的精力是有限的。然而中学生要面临高考这个大大的难关，如果因为谈恋爱分了神，那自己就会留下遗憾。
情窦初开，两个人都还不怎么懂责任这回事。而恋爱的事，大家都知道，不知道什么时候就有冲动，那就会毁了女生的一辈子。
中学生大多时间应该跟家人和朋友度过。如果谈了恋爱，那么势必朋友会减少，与家人的交流也会减少。两个人只在自己的空间里，会做错事。这个阶段，有点叛逆，很需要家长的正确引导。

中学生如何交往？

中学生正处于叛逆期，家长绝对不能硬碰硬，在交往过程中，应该以理服人，这样孩子才会更听话，而如果是同龄人，交往之间应该记住‘谦让’这个词，互相退让一步，则一切就都会海阔天空了。总之，中学生交往过程中应该更多的是宽容，无论是长辈之间还是同学朋友之间，都应该各退一步，家长平时要多找孩子谈谈，只有这样才能开启孩子的心扉。

中学生该如何看待男女生交往六百字作文

谈男女生之间的交往
世上据我所知只有两种人，男人，和女人。是人，就的和身边的人交往所以，男女生之间的交往就像吃饭一样，想避都避不掉，还有什么值得大惊小怪的吗？
我想，世界上把这个问题视为啃不烂的硬骨头的国家也只有我们中国了吧。中国几千年的文化思想底蕴造就了现在这种无可回避，又无从说起的话题，我们一边受着“不要早恋”的尊尊教导，一边学着批判封建礼教，歌颂伟大爱情的文学作品。你再找个更矛盾的来给我看？
恰恰是这种遮遮掩掩的矛盾做法增加了广大青少年对爱情的神秘感和兴趣，同理的，也恰恰是由于对毒品的神秘感和向往让无数人陷入了深深的泥潭。当然，拿情感和毒品做类比是一个极其错误的观念。但不少老师和家长又何尝不是错误到视早恋为洪水猛兽甚至于毒品？？？
并不是说，男女同学之间只能有所谓爱情，不会有友情。但是这个作文题目中所暗指的就明明是这个意思嘛！而且，余以为，这无论是友情或是爱情又有什么错呢？发达国家一个小孩子十几岁没有（男）女朋友是件很丢人的事，就像我国40岁不结婚就会被人认为是有艾兹一样。就算是早恋又有怎么样？许多孩子被逼着学习，甚至根本厌恶学习。而如今又要其为了不感兴趣的学业而放弃感兴趣的感情，这可能吗？这样做的结果无非是使早恋由地上转入地下，由明转暗，由原本可以进行的正确指导变成谁也管不著，谁也管不了。甚至走向坏的方面，这值得吗？
也恰恰是由于这种不负责任的回避和乱禁止造成了各种各样的问题。你去看看世界上哪个国家为情所困的青少年和因感情问题枉死的在校学生有中国这样多，又有哪个国家的婚介体系由我国这样发达？便是在美国这样性开放的国家也不例外。
还记得对《孔雀东南飞》中婆婆的一段分析：三十年的媳妇熬成婆，好容易做了婆婆，又怎能让媳妇好过？可她却怎能忘记自己做媳妇时心中的痛。人是感情动物，许多人都有在年轻时早恋的经历，也有不少人同样的迫于社会的压力，难道你们忘记这样痛苦的感受了吗？你们还想让下一代人吃和你一样的苦吗？
男女之间的交往，本不是一个值得提到桌面上来大书特书的话题。现如今却竟然高到如此复杂的地步，难道不是新教育的悲哀吗？ 朋友无所谓男女，教育无区分早晚，恋爱无必要受限。
什么时候，教育能做到“三无”，什么时候，问题就会迎刃而解。

中学生男女生交往的利于弊,英语作文100词右

Along with the progress of the society, school and social intercourse frequency more and more high, also more and more. Our middle school students, extensive social benefit is more than fraud. Middle school students widely social benefit is that: one is with more people exchange ideas, promote certain knowledge and ability; However, the need to affirm that point is, extensive social we said not promiscuity, but should be selected to munication, suitable for middle school students range of friends, this is consistent with the characteristics of high school students. So, to sum up, there are both advantages and disadvantages. Students contacts, but the advantages oueigh the disadvantages.

小学生男女生交往班队活动

交往还是不必要的，但是互相沟通还是挺好的

初三的学生男女生怎样交往

初中生交往要谨慎些，平时交往就局限于学习或许是部分生活上的交流就可以了，不要升级到恋爱关系，不要有太多的想法就ok啦！

关于中学生男女交往的议论作文

一般的这种文章，网上都有好多材料，但是都是分散的，你都看一些，把各种各样的跟材料有关的内容摘抄下来，重组成一篇新的文章，因为一切文人都是=贼吗！这样你的饿文章有不能算是抄袭的嘛。但是你最好还是把一些关于你对“中学生男女交往”的看法写进你的文章，因为只有融入自己真情实感的文章才能感动人，才能写的好。加油。

如何引导男女生正确交往

现象：男生与女生的课桌上即使没有界限，他们中的一人做作业不小心移到了这边，随时会遭到“突然袭击”；下课后，男女生在津津乐道地谈论著，后面的同学会 指指戳戳，窃窃议论……还有学生会拿着证据来给老师告状：“老师，xx写得我和xx结婚了。”我们在一起讨论分析：六年级的男生和女生刚刚步入青春期，男生女生对各自所属的性别意识在强化，在这一时期两 *** 往就发生了变化，对异性有些朦胧 的好感，但是又不清晰。所以很多同学就出现了本能的对异性的好奇，有时出现相互攻击、打逗等现象。虽然他们渴望真诚交往，可是害怕其他同学的误解，班内会 希望学生大大方方地接近，堂堂正正地交往，既要大胆交往，又要把握与异 *** 往的“度” 用正确的爱情观取代学生头脑中那些从电影、电视、小说、故事、街头巷尾的耳闻目睹所获得的零碎的、片面的、甚至是错误的爱情知识。此外，通过爱情基础知识 教育，还可使学生懂得爱情的社会意义和对个人一生的影响，知道爱意味着无私的奉献和崇高的责任，要使对方获得终身的幸福。这样，他们就会更自觉地约束自己 的情感和行为，理智地对待与异性同学的交往，并把主要精力投身于学习。在排座位、做清洁、搞活动等，我们老是也有意识地注重男女搭配，并不断变换搭配对 象，从而增加男女同学接触了解的机会，消除学生进入青春期后所产生的烦恼和对异性的神秘感，使异性同学之间保持和发展正常的同学友谊，促使正常、健康的异 *** 往风气的形成。

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青少年异性交往的原则是什么
答：社会学家们指出，异性交往是人际交往的重要内容，如果没有异性交往，那么人类社会就要停止。但是如何正确交往，这又是学生必须学习的课题。中学生男女同学之间的交往应该在老师、家长的指导下，积极健康地进行，学校和老师更应主动为异性同学之间的交往创造良好的环境和氛围，这不仅有利于提高中学生们人际交往...

男女同学之间怎样相处最好?
答：就要和对方保持一定的距离，杜绝亲密的肢体接触，男女相处，如果男人对一个女人的想法不再是普通朋友，而是想有暧昧的关系，那么，男人就会用暧昧的方式试探女人，觉得女人是不是会同意。所以，男人心里一旦有这样的想法，就说明他对女人不再是真正的友谊。保持见面的频率，保持距离如果想要长期保持好朋友的...

异性同学交往的原则
答：由于中学生的心理、生理发育已经基本成熟，异性同学之间彼此渴望接近，并比较注意显示自己和吸引异性。男女学生在一起学习、娱乐、交谈，双方有一种愉悦的心理感受，这些应该说都是正常的、可以理解的。遵循这些原则就能使男女异性同学之间的`交往保持文明、积极的氛围，并能避免一些不当行为的出现。异性同学...

正常男女同学应该怎么相处?
答：不想深入交往，君子之交淡如水，平时正常交流正常生活，对对方保持应有的尊重。想交朋友，幽默，真诚，坦荡，对待对方就像对待平常好友那样，充分尊重对方，照顾对方的情绪，别不舍得花钱，但是要有原则，男女同学单独相处时，一定要理智处事，善于把握自己的感情。想深入交往，咳咳，你搜如何追男孩子/女孩子...

青春期男女要如何正确交往?青春期男女交往时要注意的事项有哪些呢?_百 ...
答：须知,友谊本来就是感情的自然发展,不应有任何娇柔造作和忸怩作态,那样反而会贻笑大方,使人生厌。异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这已为无数的生活实践所证明。首先明确自己的身份——学生，学生的首要职责是学习，两个人不在一起要牵挂对方，猜测想法，这都是耗费精力、时间的，那么就...

怎样看待男女同学关系
答：总之，同学之间在学习上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相照顾，不但有利于形成良好的班集体，同时，也只有在这样的环境中才能使自己各方面得到较快的长进。让同学这一称呼永远留在珍贵和美好的记忆之中吧●正确认识中学生男女同学交往某中学组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是...

如何与异性同学正常交往
答：因此，与异性同学交往时，应热情友好，诚挚坦率。异性同学取得进步和成绩应表示热情的祝贺，遇到困难和挫折应给予友好的劝慰和帮助，即使异性同学有缺点，也要诚恳坦率地指出。既不要冷冰冰地伤害别人的自尊心，也不要虚伪地献殷勤。 二、相互信任，互相尊重 由于男女之间在气质、性格、身体、爱好等方面都...

中学生男女生如何交往
答：小学生男女生交往班队活动 交往还是不必要的,但是互相沟通还是挺好的 初三的学生男女生怎样交往 初中生交往要谨慎些,平时交往就局限于学习或许是部分生活上的交流就可以了,不要升级到恋爱关系,不要有太多的想法就ok啦! 关于中学生男女交往的议论作文 一般的这种文章,网上都有好多材料,但是都是分散的,你都看一些,把...

小学生男生女生正确交往方式
答：我觉得小学生首席能力关男女之间并不太不存在于什么爱情啊，嗯，当然可能现在小孩比较早熟，但是会存在于相互的好感，但是这个。这个的啊，我觉得跟爱情是无关的。我这爱情是无关的，所以。抛开爱情正确处理，有好感可以放在心里，等大一点的时候再去。如果还存在这一份好感的话，那就去告诉对方，这样我...

如何帮助小学生学会正确地与异性同学交往
答：（3）不宜过分严肃冷淡。男女交往时，理智从事、善于把握自己的感情固然是必要的，但过分冷淡、严肃，会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼、对你望而生畏、敬而远之。（4）不可过分卖弄。在与异性交往中，如果想卖弄自己见多识广而讲个不停，丝毫不给别人以说话的机会；或者在争辩中有理不...