帮我解一下这道二年级的数学题 帮忙解决道小学二年级数学题
这要看你到底怎么算了。这样的题目一般是用经济学的利益最大化的原则来算。
他收了一张假钱，给出一张真钱，就是100块的损失。再加上衣服成本18块。就是118块。这是他的实际损失。
但是，我们还应该注意到，如果没有发生这件事情的话，他的衣服可以帮她增加3块的钱。
最后却从+3变成了-118，实际上老板损失了121块。
损失＝18+79＝97元
因为 老板收了100元假钱 与隔壁换钱 先不考虑换 假设借的100元 最后还100元 隔壁不损失 那么老板付出的是衣服进价是18元和找回女士的79元
所以损失＝18+79＝97元
97元。
老板损失的是找给买衣服女士的79元钱和一件衣服的成本价格，就是79+18=97
一张100元的假币就损失100元，但是老板在这笔交易中赚了3元，所以，等于损失了100-3＝97元．
谁能帮我解一下这道题吗？小学二年级数学 按规律填数：2,3,6,( ),( ),( ) 谢谢~
规律一是后一个数是前面两数的积，不过已经超过了二年级的范围。
规律2是依次加1，加3，加5，加7，加9，就是2,3,6，（11），（18），（27）
这道题采取了一个引导欺骗法，引导你去往错误的方向思考，于是就有了悖论，事实上正确的算法不是向题目那样的...
1.总共拿出30元,返还5元,再要回3元
于是这饭总共支付了30-5+3=28元(于是有了剩下的2元)
2.每人给了10元,后来返还5元,每人给服务员1元于是就有了每人出了11元...
于是这饭总共支付了3*11-5=28
注意:这里是重点,欺骗法让你认为是减去而不是加上(9的得出就是骗人的,下面我会解释)
3.题目把1跟2搞在一起让算法变的离谱(且具有欺骗性),让你跟着他的错误思路走,那么我现在解释一下那个27怎么来的
27=25+2
(拿出的钱-小费=原本费用+剩余的钱,也就是拿出的钱-剩余的钱=原本费用+小费),刚刚前面说了9的得出是骗人的原因在于27正好=3*9而已,而题目给出了3个人...
4.关于每个人到底付了多少钱的正确解法:应该是28/3(总费用/人数),而不等于9,或者是25/3+1
5.关于你给的分数:你要解释详细点却只给0分- -#我算是无语了,但还是答给你,看在祖国未来的花朵的面子上...
帮我解数学题。带过程。小学的。最好能讲解一下。
答：乙剩下：12÷（3-1）=6千克 原来甲乙各有：6+19=25千克 设甲乙原有x千克 x-7=3(x-19)x-7=3x-57 3x-x=57-7 2x=50 x=25 4.解：设实际每天收割X公顷 28*（X-7）=18*X 解得：X=19.6 答：实际每天收割19.6公顷 5.假设这些食物给一个人吃，那么招待所准备的就是30*120=3600...
帮我解一下这道二年级的数学题
答：97啦!隔壁没损失,老板要给回钱他!所以不要看隔壁,看作老板自己就好!老板损失一件衣服和79.一件衣服18,所以一共18+79=97
请问一下二年级数学这道题怎么做4+4+3+5=()x()
答：4+4+3+5=4*4或者4+4+3+5=2*8
谁能帮我解答这道数学题?
答：设一年级学生x人，二年级学生y人，则有方程组 x+y=180 4/5y=x 解得 x=80 y=100 所以一年级学生有80人，二年级学生有100人
这是一道小学二年级的数学题:我知道如何计算,但不知如何用简单的方法...
答：小学二年没有方程分数的概念，不能用方程来说 首先2△＝4○，△＝2○可以理解，然后将△换成○，得4○+□＝400，而4○＝3□，所以4□＝400，□＝100，3□＝300＝4○＝2△，○＝75，△＝150
怎么解决二年级数学问题呢?
答：不要向任何人表示你的痛苦,因为20%的人不关心,剩下的80%听到后会高兴。数学学习的路上也是如此。下面就是我为大家梳理归纳的知识,希望大家能够喜欢。 二年级数学 易错题难题整理 我会填。 1、下图中一共有()条线段。 2、下图中有()个角,有()个直角。 3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成...
有几道二年级数学题,麻烦高手给解答一下???
答：【1】，分两步。先求排球数量。因为买来两个篮球后，篮球和排球总数量一共为12+2个，而这时篮球排球一样多，所以排球就是（12+2）的一半，即（12+2）/2=7个。第二步，求原来篮球数量：原来12个球中有7个排球，那篮球当然就是12-7=5个啊。【2】，应该这样表述：母鸡数量是公鸡数量的9倍，...
急需..二年级数学题求你们帮帮忙..帮我解决一下
答：设最多可以连续X天每天吃两个鸡蛋 可知(12+X)/2=X 解可得X=12
小学二年级的数学题:已知4月1号是星期三,则4月30日是星期几?这道题应该...
答：4月30日是星期四。1、一周有七天的时间，每周都是星期一至星期日的循环。2、4月1日至4月30日（不包括4月30日）之间一共有28天，28÷7=4，中间恰好为4个循环。3、因此4月29日这一天与4月1日同为星期三，那么4月30日这一天为星期四。
二年级下册数学练习题找笑脸的那道题不会做
答：这道题每个数字周围的八个方格中有几个笑脸对应的就是这个数字的大小。这道题主要考查了逻辑推理和分析推理能力的应用，解答此题的关键是从方格中没有数字的开始判断，判断出哪些方格中没有笑脸。比如左下角的1，说明其周围的的八个里只有一个是笑脸。但是题目中在其周围只有一个方格了，所以这个一...
