语文修改病句的方法是什么？

正确的修改有三种，语病是伟人和伟大的重复，修改具体如下。

1、教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。将伟大的和伟人保留一个。

2、伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的老师。用老师替换伟人。

3、教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。伟大的和伟人保留一个。

常见的病句种类有：语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑；歧义；句式杂糅；分类不当；单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）；语意重复等。

在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而导致语义的重复。例：我们可不要白白虚度了此生。“虚度”即白白地度过。

病句修改示范：

1、今年是国庆63周年。用词重复（国庆指开国纪念日）。修改为今年是建国63周年。

2、同学们坐在宽广的阅览室里看书。修饰语与中心词搭配不当。修改为同学们坐在宽敞的阅览室里看书。

3、这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。句式杂糅。修改为这办法又卫生，又方便，深为群众所喜爱。或者这办法又卫生，又方便，深受群众喜爱。

3、我要热汤。表意不明。修改为我要热一热汤。或者我要热的汤。

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病句的辨析与修改方法
答：8.下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它。(每种改法只能改动一处,不得改变原意。)(4分)近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①修改②9.读语文,找病句。将下列文中的病句找出来,并改正。(5分)①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光...

语文修改病句的方法
答：1.词语搭配不当；2.句子重复；3.句子顺序颠倒；4.关联词语用错；5.缺少句子成分。1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误 修改方法：1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当）

修改病句的8种基本方法
答：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是...

四年级语文上册人教版第五单元修改病句
答：四年级语文上册人教版第五单元修改病句的方法如下：1、检查句子结构：首先，学生们应该检查句子的主谓宾结构是否完整，是否存在主语缺失或谓语缺失的情况。2、检查词语搭配：学生们应该注意词语之间的搭配是否得当。例如，“提高”应该与“能力”、“水平”等词语搭配使用，而不是与“思想”搭配使用。3、检查...

语文修改病句的方法是什么?
答：病句修改示范：1、今年是国庆63周年。用词重复（国庆指开国纪念日）。修改为今年是建国63周年。2、同学们坐在宽广的阅览室里看书。修饰语与中心词搭配不当。修改为同学们坐在宽敞的阅览室里看书。3、这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。句式杂糅。修改为这办法又卫生，又方便，深为群众所喜爱。

小学语文修改病句的方法有哪些
答：修改病句的几种类型及例句 修改病句一―――用词不当 例句： ①同学们热心欢迎老师. ②小明十分爱护时间. ③正确的意见,我们应该坚定. ①张林同学提的建议很正确,大家都附和他. ②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见. ③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点. 练习： 把下列句子中用...

怎么修改病句?
答：答：一、修改病句的方法：1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换 二、病句类型 1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间...

初二语文修改病句详解,方法和技巧
答：审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析。 2.提取主干法 运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配...

语文病句修改有没有什么诀窍?
答：小学语文修改病句的方法 修改病句是小学语文考试中常见的题型,在修改病句之前,我们应该清晰的了解有哪些病句现象,下面,教学专家为您详细讲解。 1.词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。 2.词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:...

初中语文改病句的方法
答：修改病句的原则：把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。（一）、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。（二）、...