请问各位学神学霸们,大家中学笔记是写在书上还是写在笔记本上,上完课要整理吗? 初中生各科目笔记应记在书上还是笔记本上?

作者&投稿:衷郊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

在我看来,还是记在笔记本上好一些,这样能让你更加用心的来丰富自己的内容,如果只是写在书本上,那么有些内容你不会用心去记,有一句话叫做好记性不如烂笔头,只要你把自己认为重要的记下来,不断的去丰富自己的笔记本,才能让自己更有所领悟。同时笔记是需要整理的,在要课余时间对所有的笔记进行整理,在整理的过程中,要发现自己哪里是明白,哪里是还有疑问的,哪 里不需要再记录下来的, 分门别类的进行处理。这样更能让自己更了解自己的学习情况下,还会为将来的复习打下良好的基础,让自己的复习进度更快,更有目标。



大家中学笔记是写在书上还是笔记本上,一般情况下,在书上有标注,都写在笔记本上,课下也没有整理需要完成的作业,泰六

大家中学笔记当然是写在书上的,上完课之后要整理记在笔记本上的

问,各位学神学霸们,大家中学笔记是写在书上,还是写在笔记本上?上完课要整理吗?是的,上完课需要整理都写在笔记本上,有利于自己的学习,这样看起来方便。

请问,各位学神学霸们,大家中学笔记是写在书上,还是写在笔记本上?上完课后要整理吗?中学笔记大多数写在笔记本上,把重要的知识点,重要的法则,解题规律等都记在笔记上,上完课后是需要整理的,把一楼的没有接下来的重要的知识点补充完整,以备日后复习时查阅,上完课后,整理笔记是一项很好的学习习惯,对提高学习成绩是很有帮助的

话说笔记是直接写在书上复习还是抄在笔记本上好呢~

  老师规定是写在笔记本上,但我一直以来都是直接写在书上,这样最后复习的时候回归课本,结合课本和笔记,回忆起课程的主要知识点。
  下边是从网上搜罗的技巧

  康奈尔大学做笔记的方法,让学习工作效率提高100%
一、 5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤:
1.记录(Record)。在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化(Reduce)。下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。
3.背诵(Recite)。把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。
5.复习(Review)每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。什么符号代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则:
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前,不要在课本上做记号。在阅读的时候,你要分清作者是在讲一个新的概念,还是只是用不同的词语说明同样的概念,你只有等读完这一段落或部分以后,才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目,这样会使记忆负担过重,并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题,也加重你的思维负担。你要少做些记号,但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写,这是因为自己的话代表你自己的思想,以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线,而不要在完整的句子下面划线,页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读,再回过头来大略地复习一遍,并迅速做下记号,然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐,而不要胡写乱画,否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候,整齐的记号会鼓励你不断学习,并可以节省时间,因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景,能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因,你在课堂上做的笔记往往比较杂乱,课后复习不太好用。为了巩固学习成果,积累复习资料,你需要对笔记进一步整理,使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是:
1.忆。课后即抓紧时间,趁热打铁,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2.补。课堂上所作的笔记,因为是跟着教师讲课的速度进行的,而讲课速度要比记录速度快一些,所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况,在忆的基础上,及时作修补,使笔记更完整。
3.改。仔细审阅你的课堂笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分。以文字(最好用色笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如:哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(或课文)分析类,哪些是问题质疑、探索类,哪些是课后练习题解答等等。
6.舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要。
7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,便于记忆。

建议记在笔记本上,而且是活页本,不同科目可以分开,同一科也可以随时增加笔记的知识点,如果记在书上不方便后期统一整理复习,书上可以记录段落标记符号等等。
“笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言,属野史类史学体裁。

简介:
“笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言,属野史类史学体裁。笔记形式随便,又无确定格式,诸如见闻杂录、考订辨证之类,皆可归入。其起源颇早,早期的笔记常被归纳为小说一类。
笔记作为一种专门体裁的书籍,起始于魏晋,经过唐宋时期的充实发展,到了明清两代,更加风靡兴盛。正式把笔记用于书名的始于北宋的宋祁,著有《笔记》三卷。笔记亦有用载、编、史、乘、论、考、辨等署题。

请问各位学神学霸们,大家中学笔记是写在书上还是写在笔记本上,上完课要...
答:在我看来,还是记在笔记本上好一些,这样能让你更加用心的来丰富自己的内容,如果只是写在书本上,那么有些内容你不会用心去记,有一句话叫做好记性不如烂笔头,只要你把自己认为重要的记下来,不断的去丰富自己的笔记本...

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答:学霸们记笔记的方法 学霸一:“我个人觉得,笔记是经验的积累。”郑璐璐说。她认为,做笔记能够让知识点更加系统,小的易错点也更加清晰明了,整个知识网络更完善,能高屋建瓴的认识新的题目。整个高中学习,郑璐璐共用...

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答:康奈尔笔记法,即“5R”笔记法,用于上课、会议记录等地方都可以。康奈尔笔记系统:5个阶段分别为:Record(记录):选最大的笔记栏,记录知识;Reduce(简化):选左边较小的整理栏,提炼重点;Recite(背诵),Reflect(补充...

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初中生学霸笔记怎么样
答:进入中学后,我们的科目增多了,学习任务也更加繁重了。这个时候,中学生就不能在所有科目只用一种记笔记的方法了。我们可以根据中学科目众多的特性,记课堂笔记的时候采用因科异法,根据每个科目的特点,采用合适这个科目的记...

...请一位学霸或者学民解答(不要学神,学神的世界我不懂!)
答:我认为对于初中生记笔记 可参考如下:为每一科准备一本足以供到初中毕业的笔记本,这很重要哦 然后科科有计划,计划天天清,不要把昨天的任务拖到今天,今天拖明天,明天拖后天,这可是大忌。再一个 老师当堂讲的知识 自己...

学霸是如何记笔记的
答:俗话说好记性不如烂笔头,学习笔记相信每个人都做过,但是真正会记笔记的学生其实并不多。如何高效的整理课堂笔记, 下面我就给大家揭秘学霸是如何做笔记的。 一、如何在课本上做笔记 很多同学习惯于随手在课本上做笔记,方便快捷。 但,...

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答:不是学霸,只能谈谈作为一个学酥的经验:不记笔记是因为记录影响了我的单线程处理效率。 听课是最重要的环节,听课的同时调动大脑所有资源去理解和记忆是第一位的,而记笔记就得占用一部分资源去写。很多学生觉得【记笔记】...