初中生成绩拉开差距的原因是什么? 老师提到的初中学习拉开差距的原因是什么怎么回答？

1、自律

在学校上课和上网课的最大区别是老师看不到学生，大多数初中生都是用手机上网课，这会让自律性差的学生产生侥幸心理，手机上显示在听课，实际上在睡觉或者做其他事情。

如果家长没有及时关注孩子上网课的情况，则会让孩子的侥幸心理更加严重，不好好听课，成绩自然就会下滑。反观那些自律性强的初中生，不仅上课认真听讲，而且会利用好在家上网课的机会，合理安排自己的学习时间，查漏补缺，实现自己弯道超车的计划。

2、家长

疫情期间，孩子不能上学，大部分家长也都没上班，按理说这是一个陪孩子的好机会，平时工作忙，没太多时间关注和帮助孩子学习，很多家长都感到很内疚。

实际情况并不是这样，看看网上流传的段子，就是我们家长的真实写照。孩子在家上网课时，家长应该扮演老师的角色，最起码要关注孩子是否按时上课，听课认不认真，作业完成情况，让孩子意识到虽然老师看不到，但是父母时刻在监督自己学习。

3、生活规律

初中生处于成长的黄金阶段，规律的作息和适当的运动是必要的。在家上网课打乱了以前上学的规律，少了学校上课的仪式感和约束，生活作息没有了规律。

有些学生上课了才起床，不吃早饭，穿着睡衣拿着手机听课；有些学生深夜不睡觉，看小说、追剧、玩游戏，第二天起床昏昏沉沉，没精打采。再一方面，长时间呆在家里，缺少必要的运动锻炼，也会对孩子造成一些影响，初中生正处于蹦蹦跳跳的年代，适当运动带来的好处是很多的。

在孩子的学习道路上，智商只起到20%左右的影响作用。智商这东西，很大一部分是由基因决定的，后天“升值潜力”一般。而下面这10个字，基本上全靠后天培养建立起来，并影响甚至是决定孩子的一生。

01、自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。我曾经听说过一个小男孩因为不自律，每天晚上熬夜打游戏导致休克，过早地躺在了病床上，失去了和同学一起学习玩耍的自由；我也曾亲眼见过一个十岁左右的孩子，因为不自律，每天沉迷于电视手机，过早地带上了厚厚的眼镜；还有那些小小年纪就谈情说爱的孩子，因为不自律，与自己心仪的大学失之交臂，遗憾一生……

这些孩子们的经历各有不同，却都有着同样的结果：因为不自律，他们失去选择人生的权利。这就是不自律带来的终极危害。而那些自律的孩子呢？每天强迫自己早睡觉，睡眠质量有了改善，上课的注意力更加集中；每天阅读半小时，腹有诗书气自华；每天坚持预习和复习的习惯，学习效率事半功倍；每天坚持运动，精神面貌焕然一新。

自律的孩子对自己该做什么不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上浪费大量时间。他们未来的道路也会因此变得越来越清晰，进入理想的轨道，让自己慢慢变得有能力去获得想要的一切。

02、效率。每个班里都会有这么一群学生，他们看起来很努力，每天学习很长时间，课间也在埋头苦读，熬夜在小台灯下兢兢业业地复习做题，可是成绩偏偏就是和付出不成正比。为什么呢？因为这些孩子都陷入了一个学习误区，以为在学习上花费的时间越多，成绩就越好。他们看起来很努力，其实大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否高效，是否都能集中注意力。比起一口气学几个小时，分散式学习效果最好。

把一次集中学习打散，拉开每次的学习间隔，散散步听听音乐，让脑子休息放松一下，然后再回过头来埋头苦思。这样不但总的学习时间更短，而且记忆留存时间更长。所以，重要的不是努力的时间，而是努力的方式。同样的时间，通过掌握最佳复习间隔，学习效率可能会提升两倍，而且遗忘得更慢。

03、阅读。小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻。

能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。

04、坚持。自律、高效、阅读，如果不能坚持下来，就会功亏一篑。只要坚持到底，就会收到超乎想象的效果。但是，做事三分钟热度，难以坚持，是很多孩子的毛病。虽然说病在孩子身上，病根子却很可能是父母养成的。回想整天嚷嚷着要健身减肥，却坚持不下来的自己，你是否在孩子身上看到了自己的影子？

另外，面对孩子的要求，很多家长容易妥协，这给了孩子另一个难以坚持的原因。所以，想让孩子坚持下去，家长应该先从自身做起，以身作则。如果你要求孩子学会坚持，你自己就必须做到坚持。因为，一旦你做不到，你的教育都会变成笑话，毫无说服力。

05、自信。自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。

培养孩子自信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是客观评价的习惯。正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信。

同时，当孩子想打退堂鼓，或是提出一些条件让你妥协时，请务必要坚持自己的立场，不要轻易动摇。动摇一次，孩子就会一而再再而三地挑战你的底线，很有可能让他一事无成，最终吃亏的还是自己的孩子。

我认为一部分考天赋，真正的原因是初中生的勤奋，学习上的努力，希望对你有所帮助。

初中主要是初二成绩拉开了差距，初一是基础，初二是理解能力，有的人理解能力强有的人理解能力若，所以国家鼓励职业教育的发展，可能你不适合学习但是在耨个领域是天才。

主要原因是内生动力大小不一样，有的人知道学习的目的和重要性，有的人不知道，或者不想知道。

初中学习拉开差距的原因是什么？~

原因如下：
1、学习够不够用心
学习这件事，大部分学生的天赋智商都差距不大，所以等到随着年级的升高，比拼的最多的还是平时的学习习惯以及学习态度。对学习用不用心，不仅是上课能不能认真听讲，更重要的是能不能在听讲的过程中，去不断地思考；在上自习的时候后，除了完成老师布置的作业之外，能不能主动的去高质量的完成。
用心是体现在学习细节上的，但是带来的影响结果也是巨大的，可以说，之所以导致两个人的成绩逐步拉大，学习用心的态度问题，是最为关键的原因。
2、学习是否自律
学习是客观因素、主观作用的内在作用结果，对于有的学生而言，因为有着明确的学习习目标，所以他们除了完成硬性的学习任务外，还会主动的去学习更多的知识内容，自律是保持能够将这种习惯长时间维持下去的关键。

建议家长们这样帮助孩子：
（1）试着教育和帮助孩子不要一心二用，在同一时间只做一件事。
（2）引导孩子制定学习计划和目标，让他有计划地去展开学习，每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。
（3）在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西，不仅如此，和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。
比如学习数学的时候，不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要给孩子别的压力。
（4）我们每个人的注意力都不可能一直集中，孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况，这个时候别逼迫他，要让他休息，或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习，建议孩子在家里的学习，每1小时要休息10分钟左右。
（5）有了好的身体才有一切。这句话我们都知道，可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体，劳逸结合，身体好了，精神才会好，注意力才能更好地集中。

初中学习成绩拉开的原因首先就是学习态度的不同，坚持努力才能提高。还有学习方法不同，效率也不同。

高中学习拉开差距的原因
答：高中学习拉开差距的原因有很多，主要包括以下几个方面：1. 学习基础的差异：学生在初中阶段的学习基础存在差异，这会对高中学业的发展产生影响。一些学生可能在初中学习过程中没有夯实基础，导致进入高中后遇到困难。而另一些学生可能在初中就已经掌握了扎实的基础知识，从而在高中能够更快地适应新的学习内容...

高中学习产生差距的原因是什么
答：高中学习产生差距的原因是什么介绍如下：高中学习产生差距的原因是部分学生以下这些事情没处理好：1. 学习无计划 凡事预则立，不预则废。这句话用在学习上也同样适用。在学习之前做好计划，这样学习的时候就能节省很多时间。学习就是跟时间赛跑，如果你感觉你的时间很充裕，不知道学什么，那么你就需要好...

中考成绩跟估分值误差很大,这是什么原因呢?
答：中考成绩跟估分值误差很大，这是什么原因呢？1.答题纸填的有问题。中考是试卷和答题卡分开的形式。考生做题时需要将答案写在答题卡上。答题卡上的选择题需要填写。填写时一定要注意“均匀”、“完全”、“正确”。很多考生不注意。他们要么画错了，要么画得太轻。答题卡不够深或者太深无法穿透答题卡，...

部分学生初一初二成绩都比较好,初三成绩下降是什么原因呢?
答：很多孩子初一初二时成绩特别好，甚至名列前茅，是班级前几名，可是到了初三，成绩下降特别快，可能在班级里处于中游、中下游，究其原因，主要有以下几点：第一，思想上波动。初三处于情窦初开的年纪，男生女生慢慢成熟，无论身体还是心理，照比以前都有很大变化，这也让他们开始关注自己的外貌、体型、身高...

学生的学习成绩差异是如何形成的?
答：学习天赋主要跟自身基因有关，有人天生就是神童，有人天生就是傻子，像辽宁神童张炘炀10岁上大学，13岁读研，16岁读博，这种天赋一般人是比不了的，想想普通人10岁时，只是刚上小学5年级，而10岁的张炘炀就上大学了，当然张炘炀的例子比较特别，但我们不得不认同，一个人的学习天赋是由基因决定的！试...

同一个班级、同样的老师,孩子间拉开差距的原因是什么呢?
答：同样的班级，同样的老师，孩子拉开差距的真正原因是家长关心不到位，孩子没有认真的听讲等。一般来说，不考虑其他因素，同样的班级同样的老师，那么孩子是不会拉开差距的，每一个孩子都会同样的优秀。但是在现实生活中还是有其他因素的，很多事情都会对孩子的成绩产生影响，所以拉开差距也是非常正常的一件...

拉开学生成绩差距的,到底是什么东西?
答：这种理解是片面的，极端的。北大教授在一次演讲中提到学生的学习好坏，智商占一定比例，但最重要的是这三个方面的能力。北大教授：实际上缩小学生差距不是智商，而是这三种能力 1.学生们的集中力，这种理解是片面的，极端的。北大教授在一次演讲中提到学生的学习好坏，智商占一定比例，但最重要的是这三个...

小学成绩还不错,上了初中之后,就出现明显的两极分化,这是什么原因?
答：如果孩子有遇到不会的问题，家长一定要提前向孩子指出，这样才能够进一步的提高孩子的学习成绩。不要总是想到孩子的小学成绩很好，但孩子到了上初中的时候也正式拉开学生之间的学习差距。在小学的时候会觉得每一个小孩子考试成绩只要在八九十分就是非常好的。但是等到孩子上初中以后满分都是120分，那么在班级...

为什么一块学习,吃饭,睡觉的高中生,成绩差距会很大?
答：学习成绩有差距，主要有可能是以下几个方面原因：智商上的差距。人与人的确是不一样的，虽然衡量能力或者说天赋有很多个标准，但是目前学校考试成绩所测量的基本上是在智商层面的数学智商以及语言智商，所以在学校的学习成绩没有别人好，首要因素可能是因为数学智商和语言智商没有别人强。其次，学习的效率。

孩子高一,高中成绩起伏很大,这是什么原因?该如何稳定成绩呢?
答：这就出现了成绩起伏变化很大的问题，所以归结到底是因为自己心态而导致粗心大意的原因。三、保持稳定的成绩需要考试细心。其实很多学生在考试的时候面对试卷并不是他们不会，而是由于他们不能细心的审题，所以导致对待会的题目却做错了，从而让自己的成绩变差，所以想要保持与自己能力相符合的成绩，那么在考试...